1.4平抛运动 学案含答案

1、 第四节物体运动的速度学习目标 1.理解平均速度和瞬时速度的概念，领会其矢量性.2.知道平均速度和瞬时速度的区别和联系.3.会用平均速度公式进行相关的计算一、平均速度1定义：物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值，叫做平均速度2表达式：公式.3单位：在国际单位制中，速度的单位是m/s，读作米每秒常用的单位还有km/h,1 m/s3.6 km/h.4矢量性：平均速度是矢量，即有大小又有方向，它的方向与物体的位移方向相同5物理意义：平均速度只能粗略(填“粗略”或“精确”)地反映物体在一段时间内的运动快慢二、瞬时速度1定义：物体在某一时刻。

2、专题 05 平抛与障碍模型模型界定本模型中主要涉及通过对平抛运动过程中设置障碍物的物理情景，对平抛运动的飞行时间、飞行距离等做出限制，综合考查平抛运动知识。涉及的障碍物形状有“水平面” “竖直面” “斜面” “球面” “抛物面”等。模型破解一.由 障 碍 物 确 定 隐 含 的 对 平 抛 运 动 的 限 制 ：（ ） 对 速 度 方 向 的 限 制（ i） 物 体 无 撞 击 进 入 轨 道 ： 物 体 在 进 入 轨 道 时 瞬 时 速 度 方 向 沿 轨 道 切 线 方 向（ ii） 物 体 垂 直 撞 击 障 碍 物 ： 物 体 在 撞 击 障 碍 物 时 瞬 时 速 度 方 向 。

3、课后训练1当船速大于水速时，下列关于渡船的说法中正确的是（ ）A船头方向斜向上游，渡河时间最短B船头方向垂直河岸，渡河时间最短C当水速变大时，渡河的最短时间变长D当水速变大时，渡河的最短时间变短2如果两个不在同一条直线上的分运动都是匀速直线运动，对其合运动的描述中，正确的是（ ）A合运动一定是曲线运动B合运动一定是直线运动C合运动是曲线运动或直线运动D当两个分运动的速度数值相等时，合运动才为直线运动3炮弹从炮口射出时的速度大小为 v，方向与水平方向成 角，如图所示。把这个速度沿水平和竖直方向分解，其水平分速度的。

4、课后训练1做平抛运动的物体，每秒速度的增量总是（ ）A大小相等，方向相同B大小不等，方向不同C大小相等，方向不同D大小不等，方向相同2从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是（ ）A从飞机上看，物体静止B从飞机上看，物体始终在飞机的后方C从地面上看，物体做平抛运动D从地面上看，物体做自由落体运动3如图所示，在平坦的垒球运动场上，击球手挥动球棒将垒球水平击出，垒球飞行一段时间后落地。若不计空气阻力，则（ ）A垒球落地时瞬时速度的大小仅由初速度决定B垒球落地时瞬时。

5、专题三平抛运动与圆周运动测试一、单选题(共 15 小题) 1.在空中某一高度将一小球水平抛出，取抛出点为坐标原点，初速度方向为 轴正方向，竖直向下为 y 轴正方向，得到其运动的轨迹方程为 y=ax2（a 为已知量） ，重力加速度为 g。则根据以上条件可以求得（ ）A 物体距离地面的高度B 物体作平抛运动的初速度C 物体落地时的速度D 物体在空中运动的总时间2.静止的城市绿化洒水车，由横截面积为 S 的水龙头喷嘴水平喷出水流，水流从射出喷嘴到落地经历的时间为 t,水流落地点与喷嘴连线与水平地面间的夹角为 ，忽略空气阻力（重力加速度 g 取10 。

6、课后训练1在高空中水平方向飞行的飞机上，每隔 1 分钟投一包货物，则空中下落的许多包货物和飞机的连线是（ ）A倾斜直线 B竖直直线C平滑直线 D抛物线2一人用猎枪水平对准离他较远、静止在树枝上的一只松鼠。小松鼠为了避免被击中，那么它在猎人开枪的瞬间应该（ ）A静止不动 B向上跳起C自由落下 D沿水平方向跳出3如图所示是由实验得到的一条平抛运动的轨迹，在平抛运动的轨迹上，有纵坐标为h、4h、9h 的三点，它们的横坐标之比为（ ）A123 B111C135 D3214如图所示，在光滑水平面上有一个球 a 以初速度 v0 运动，同时刻在它的正上方有一小。

7、第五节斜抛运动知识目标核心素养1.知道斜抛物体的运动，知道斜抛运动又可分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的抛体运动.2.通过实验探究斜抛运动的射高和射程跟速度和抛射角的关系，并能将所学知识应用到生产、生活中.1.进一步体会运动的合成和分解在分析斜抛运动等匀变速曲线运动中的重要性.2.通过“弹道曲线”的分析体会物理规律在科学和生产中的应用.一、斜抛运动及运动规律1定义：将物体用一定的初速度沿斜上方(或斜下方)抛出去，仅在重力作用下物体所做的运动2运动性质：匀变速曲线运动3运动的分解(如图1)图1(1)水平方向以初速度。

8、实验：探究平抛运动的特点一、选择题1利用如图1所示的装置研究平抛运动的特点，让小球多次沿同一轨迹运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下列说法不正确的是()图1A通过调节使斜槽的末端保持水平B每次释放小球的位置必须不同C每次必须在斜槽上的同一位置由静止释放小球D小球运动时不应与木板上的白纸(或坐标纸)相接触答案B解析要使小球做平抛运动，斜槽轨道末端必须水平，A正确要使小球每次抛出的初速度相等，释放小球时必须在斜槽上同一位置由静止释放，B不正确，C正确小球离开轨道后，仅受重力作用，。

9、微型专题1平抛运动规律的应用知识目标核心素养1.能熟练运用平抛运动规律解决问题.2.会分析平抛运动与其他运动相结合的问题.3.会分析类平抛运动.1.通过对“与斜面有关的平抛运动”的分析，体会两种典型模型的运动分解方法.2.用类比法分析“类平抛运动”，在知识和规律的迁移中提高逻辑思维和综合分析问题的能力.一、平抛运动的两个重要的推论及应用平抛运动的两个推论(1)某时刻速度、位移与初速度方向的夹角、的关系为tan 2tan .(2)做平抛运动的物体在任意时刻瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点例1如图1所示，一物体自倾角为。

10、实验：探究平抛运动的特点知识目标核心素养1.学会用实验的方法描绘平抛运动的轨迹.2.会判断平抛运动的轨迹是不是抛物线.3.会根据平抛运动的轨迹计算平抛运动的初速度.4.掌握描迹法、频闪照相法等探究实验的常用方法.1.能设计不同的实验方案，并对方案进行可行性论证，根据学校现有条件，选择最优方案.2.能获取信息，通过数据分析描绘平抛运动的轨迹，能根据两种情况求出平抛的初速度.3.合作探究、交流、反思过程中提高实验能力.一、描绘平抛运动的轨迹1实验原理用描迹法(或喷水法或频闪照相法)得到物体做平抛运动的轨迹2实验器材(以斜槽轨。

11、第第 2 2 节节 平抛运动平抛运动 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道平抛运动的定义及物体做平抛运 动的条件。 2.掌握平抛运动的规律及相关运动学公 式。 3.能利用运动的合成与分解处理平抛运 动问题。 4.应用平抛运动的规律解决。

12、1.1.4平抛运动合格性检测1.关于平抛物体的运动，以下说法正确的是()A.做平抛运动的物体，速度和加速度都随时间的增加而增大B.做平抛运动的物体仅受到重力的作用，所以加速度保持不变C.平抛物体的运动是匀速运动D.平抛物体的运动是变加速运动解析做平抛运动的物体，速度随时间不断增大，但由于只受恒定不变的重力作用，所以加速度是恒定不变的，B正确。答案B2.(2018湛江高一检测)物体在做平抛运动的过程中，下列哪些量是不变的()物体运动的加速度物体沿水平方向运动的分速度物体沿竖直方向运动的分速度物体运动的位移方向A. B. C. D.解析做。