1.4怎样描述速度变化的快慢 课件沪科版高中物理必修1

1、4速度变化快慢的描述加速度一、选择题(17为单选题，89为多选题)1关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是()A物体的速度越大，加速度也越大B物体的速度为零时，加速度也为零C物体速度的变化量越大，加速度越大D物体速度变化越快，加速度越大答案D解析加速度与速度及速度的变化量无直接关系，物体的速度大或速度变化量大，速度变化并不一定快，加速度不一定大，故A、C错误；物体的速度为零时，加速度不一定为零，故B错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故D正确2两个做直线运动的物体，物体A的加速度恒为a。

2、课时分层作业( 四)怎样描述速度变化的快慢(建议用时：45 分钟)学业达标练1关于匀变速直线运动中的加速度方向，下列说法中正确的是( )A加速度的方向总是与初速度的方向相同 B加速度的方向总是与末速度的方向相同C加速度的方向总是与速度变化的方向相同D加速度的方向总是与位移的方向相同C 加速度的方向总是与速度变化的方向相同，故 A、B、D 错，C 对2下列说法正确的是( ) A加速度增大，速度一定增大B速度变化量 vtv 0 越大，加速度就越大C物体有加速度，速度就增加D物体速度很大，加速度可能为零D 加速度大小等于 而不是等于 vtv 0，所以 。

3、1.4 速度变化快慢的描述加速度1.关于加速度，下列说法中正确的是（ ）A.速度变化越大，加速度一定越大B.速度变化的时间越短，加速度一定越大C.速度变化越快，加速度一定越大D.速度为零，加速度一定为零2.（多选）下列说法正确的是（ ）A.加速度为负值时，物体也可能做加速运动B.比较加速度大小时，3 m/s2比-5 m/s2大C.加速度逐渐变大，速度就逐渐变大D.在不同图像上，比较物体的加速度时，要算出数值后再比较3.2017年9月29日我国成功用长征二号丙运载火箭将3颗新型卫星送入轨道.关于点火升空瞬间火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的。

4、1.4 速度变化快慢的描述加速度1.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A.速度很大，加速度可能是零B.速度为零，加速度就一定为零C.速度很小，加速度一定很小D.速度变化越大，加速度就一定越大2.2018年5月22日至24日，世界女排联赛在中国宁波举行。在比赛中某运动员跳起，将以20 m/s的速度水平飞来的排球迎面击出，击后球以30 m/s的速率水平返回，假设排球被击打过程中的平均加速度大小为200 m/s2，则运动员对排球的击打时间为（ ）A.0.05 sB.0.25 sC.0.1 sD.0.15 s3.我们靠近正在地面取食的小鸟时，它毫不慌张。当我们感觉能把它。

5、1.4 速度变化快慢的描述加速度1.（多选）下列说法正确的是（ ）A.加速度就是增加的速度B.加速度反映了速度变化的大小C.加速度反映了速度变化的快慢D.加速度的方向与速度变化量的方向相同2.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A.速度变化量越小，加速度就越小B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小3.下列关于加速度的说法正确的是（ ）A.由a=vt可知，a与v与正比B.物体加速度的大小由v决定C.速度方向就是加速度的方向D.vt叫速度的变化率，也就是加速。

6、1.2 怎样描述运动的快慢,第1章 怎样描述物体的运动,目标定位,1.理解速度概念，知道速度公式和单位. 2.理解平均速度概念，会利用平均速度公式进行有关计算，知道平均速度只能粗略描述物体运动的快慢.,内容索引,知识探究 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,知识探究,自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶，自行车在30 min内行驶了8 km；汽车在30 min内行驶了50 km；百米比赛中，运动员甲用时10 s，运动员乙用时13.5 s. (1)自行车和汽车哪个运动得快？你是如何进行比较的？,一、速度,答案 汽车运动得快，相同时间内位移。

7、1 14 4 怎样描述速度变化的快慢怎样描述速度变化的快慢 学习目标 1.理解加速度的概念，掌握速度、速度的变化、速度变化率的区别.2.能根据速度 和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能利用 vt 图像判断和计算加速度的大小 一、什么是加速度 1定义：在物理学中，把物体的速度的变化跟发生这一变化所用时间的比叫做加速度 2意义：加速度是描述物体运动速度变化的快慢的物理量 3公式：avtv0 。

8、1.4 怎样描述速度变化的快慢学 习 目 标 知 识 脉 络1知道加速度的物理意义. 2理解加速度的概念，掌握速度、速度变化量和速度变化率间的区别与联系(难点)3学会根据加速度与速度的方向关系判断物体的运动性质(难点)4学会应用 vt 图像的斜率表示物体的加速度(重点)自 主 预 习探 新 知知识梳理一、加速度1物理意义：描述物体运动速度变化的快慢而引入的物理量2定义：物体速度的变化跟发生这一变化所用时间的比值3公式：a .vt v0t4国际单位：m/s 2(或 ms2 )，读作米每二次方秒 5方向：加速度的方向始终跟物体运动速度变化的方向相同6vt 图像。

9、1.4 怎样描述速度变化的快慢,第1章 怎样描述物体的运动,目标定位,1.知道加速度的定义，能用公式a 进行定量计算. 2.知道加速度的方向，会根据加速度方向与速度方向的关系判断物体运动的性质. 3.知道什么是匀变速直线运动，能根据匀变速直线运动的vt图像计算加速度的大小.,内容索引,知识探究 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,知识探究,下列三种车辆起步后：自行车在5 s内速度增大到14 m/s；小型轿车在20 s内速度增大到30 m/s；旅客列车在100 s内速度增大到40 m/s.通过计算分析，哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？,。