1.5.1第2课时有理数乘法的运算律同步练习含答案

1、第第 3 3 课时课时 有理数的加减乘除混合运算有理数的加减乘除混合运算 要点感知要点感知 有理数的加减乘除混合运算，如无括号则先算，再算；有括号应先算先算括号，再算括号，最后算括号 预习练习预习练习 计算：1642； 21.2152.41。

2、第 2 课时 有理数的加减混合运算1.把(-5)+(-3)+(+1)+(-16)写成省略括号和加号的形式是( )A.-5+3+1-16 B.-5-3+1-16 C.-5-3-1+16 D.-5+3+1+162.算式（-3）+(-4 )+(-6)+(+5)写成省略括号和它前面的加号的形式是_.123.将(-4)-(+5)+(-9)-(-1)改写成省略括号和加号的形式.4.计算(2-3)+(-1)的结果是( )A.-2 B.0 C.1 D.25.设 a 是最大的负整数，b 是绝对值最小的有理数，c 是最小的正整数，则 b-c+a 的值是( )A.2 B.1 C.-1 D.-26.计算：(1)(-9)-(+6)+(-8)-(-10)=_; (2)1-2+3-4+5-6=_;(3) -(+1 )-(-3.75)-0.25+(-3 )=_.143127.计算：(1)(-5)-(-10)+。

3、第 2 课时 有理数的乘除混合运算1.将式子(-1)(-1 ) 中的除法转化为乘法运算，正确的是( )123A.(-1)(- ) B.(-1)(- ) C.(-1)(- ) D.(-1)(- )323232.计算(-2)(-5) 的结果是( )10A. B.25 C.1 D.10253.下列运算正确的是( )A.25 (-6)25 (-6) B.25 (-6)256(-6)6616C.25 (-6)25 (-6) D.25 (-6)256614.下列运算中，结果为负值的是( )A.1(-2)(-3) B.(-1)2(-3)。

4、第二章有理数及其运算7有理数的乘法第2课时有理数的乘法运算律1在计算1.25(8)1.25(8)1.25(8)中，应用了乘法(C)A分配律B分配律和结合律C交换律和结合律D交换律和分配律2计算(12)，运用哪种运算律可避免通分(D)A加法交换律 B加法结合律C乘法交换律 D乘法分配律33.125(23)3.125773.125(2377)3.125(100)312.5，这个运算中运用了(D)A加法结合律B乘法结合律C分配律D乘法对加法的分配律的逆用4计算：(8)(1.25)_5下面计算正确的是(A)A(5)(4)(2)(2)542280B(12)。

5、第第 2 2 课时课时 有理数的乘除混合运算有理数的乘除混合运算 要点感知要点感知 有理数的乘除混合运算往往先将除法化成，然后确定，最后求出结果 预习练习预习练习 1 11 1 计算：2133 1 12 2 计算：0.75540.3 知识点。

6、第第 2 2 课时课时 有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算 要点感知要点感知 1 1 做有理数的加减混合运算，先将减法统一成，然后利用加法的运算律和运算法则进行运算即 abcab 预习练习预习练习 1 11 1 把53715统一成加法。

7、第第 2 2 课时课时 多个有理数的乘法多个有理数的乘法 要点感知要点感知 几个不等于 0 的有理数相乘， 负因数的个数为偶数时， 积为数； 负因数的个数为奇数时，积为数；几个有理数相乘，如果其中有因数为 0，那么积等于 预习练习预习练习 。

8、第第 2 2 课时课时 加法运算律加法运算律 要点感知要点感知 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和,即 ab； 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和，即abc 预习练习预习练习 1 11 1 在下面的计。

9、第 2 课时 有理数加法的运算律1.计算 3 +(-2 )+5 +(-8 )时，运算律用得最为恰当的是 ( )1453A.3 +(-2 )+5 +(-8 ) B.（3 +5 ）+-2 +(-8 )414352C.3 +(-8 )+（-2 +5 ） D.(-2 +5 )+3 +(-8 )252.计算(- )+(-3.24)+(- )+3.24 的结果是( )979A.7 B.-7 C.1 D.-13.计算(-0.5)+3 +2.75+(-5 )的结果为_.1424.运用加法的运算律计算下列各题：(1)24+(-15)+7+(-20)； (2)18+(-12)+(-18)+12; (3)1 +(-2 )+2 +(-1 ).3714235.有一座 3 层的楼房失火了，一个消防队员搭了 23 级的梯子爬到 3 楼楼顶上去救人，当他爬到梯子正中一级时，二楼的窗口喷出火来，。

10、1.5 有理数的乘法和除法1.5.1 有理数的乘法第 1课时 有理数的乘法1.下列计算中，积为负数的是( )A.(+2)(+2 013) B.(+2)(-2 013) C.(+2)0 D.(-2)(-2 013)2.计算 2(- )的结果是( )12A.-4 B.-1 C. D.4323.数轴上的两点 A，B 表示的数相乘的积可能是( )A.10 B.-10 C.6 D.-64.若两数的乘积为正数，则这两个数一定是( )A.都是正数 B.都是负数 C.一正一负 D.同号5.下列说法正确的是( )A.同号两数相乘，积的符号不变 B.一个数同 1或-1 相乘，仍得原数C.一个数同 0相乘，结果一定为 0 D.互为相反数的两数积为 16.若两数的积为 0，则一定有( )A.两数。

11、第第 3 3 课时课时 有理数的乘法运算律有理数的乘法运算律 要点感知要点感知 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积相等即 ab； 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等即abc； 乘法分配律：一个数同。

12、第 2课时 有理数乘法的运算律1.指出下列运算中所运用的运算律：(1)3(-2)(-5)=3(-2)(-5)_；(2)48( -2 )=48 -48 _.52416541362.运用乘法运算律进行简便运算：(1)(- )(-15)(- ) ； (2)( - + )(-12).7714623.下列各式中积为正的是( )A.235(-4) B.2(-3)(-4)(-3)C.(-2)0(-4)(-5) D.(+2)(+3)(-4)(-5)4.三个有理数相乘积为负数，则其中负因数的个数有( )A.1个 B.2 个 C.3 个 。