1.5.3近似数 知能演练提升含答案

1、第 2 课时 有理数的加减混合运算能力提升1.等式 -2-7 不能读作( )A.-2 与 7 的差B.-2 与 -7 的和C.-2 与 -7 的差D.-2 减去 72.计算 5-3+7-9+12=(5+7+12)+(-3-9)是应用了( )A.加法交换律B.加法结合律C.分配律D.加法的交换律与结合律3 .在广西壮族自治区柳江县尧村有一眼奇特的报时泉，泉眼在距山脚约 100 m 处的半山腰，中国地质科学院广西岩溶所的专家沿洞向上游走了 15 m，又向下游走了 15 m，再向12 13上游走了 4 m，这时专家在洞口的( )23A.上游 11 m 处13B.下游 11 m 处C.上游 m 处23D.上游 4 m 处564.“负 8.正 15.负 20、负 8.正 12。

2、第 2 课时 有理数的混合运算能力提升1.下列等式成立的是( )A.(-5)(1-2)=(-5)(-1)B.1(-2 019)=(-2 019)1C.(-5)6 =(-5) 615 15D.(-7) =(-7) -7(-1)(17-1) 172.在算式 4-|-35 |中的所在位置，为使计算出来的值最小，应填入的运算符号是( )A.+ B.- C. D.3.计算( -6) 的结果是( )(13-12)A.6 B.-6 C.-36 D.364.一个容器装有 1 L 水，按照如下要求把水倒出:第 1 次倒出 L 水，第 2 次倒12出的水量是 L 的 ，第 3 次倒出的水量是 L 的 ，第 4 次倒出的水量是 L 的 ，12 13 13 14 14 15按照这种倒水的方法，倒了 10 次后容器内剩余的水量是( )A. L 。

3、1.4.2 有理数的除法第 1课时 有理数的除法能力提升1.有下列运算: (-18)(-9)=2; 8=- =-9 ; 0.75 =-(-7289) (72+89)18 19 (-558)=- ;|- 9| =911=99.其中正确的个数为( )34845215 |-111|A.1 B.2 C.3 D.42.-4 的值为( )49(-94)A.4 B.-4 C. D.-814 8143.下列结论错误的是( )A.若 a， b异号，则 ab0， 0abC. =-=-D. =- 4.若 m0，则 等于( )m|m|A.1 B.1C.-1 D.以上答案都不对5.计算: (-2.5)= . 166.计算 3 3的结果是 . (-13) (-13)7.计算:(1)(-10)(。

4、1.3.2 有理数的减法第 1 课时 有理数的减法能力提升1.某地 2018 年 1 月 1 日至 4 日每天的最高气温与最低气温如下表:日 期1 月1 日1 月2 日1 月3 日1 月4 日最高气温 5 4 0 4 最低气温 0 -2 -4 -3 其中温差最大的一天是( )A.1 月 1 日 B.1 月 2 日C.1 月 3 日 D.1 月 4 日2.下列计算正确的是( )A.(-4)-|-4|=0B.14-12=12C.0-5=5D.(-5)-(-4)=-13 .下列说法正确的是( )A.两数之差一定小于被减数B.某个数减去一个负数，一定大于这个数减去一个正数C.0 减去任何一个数，都得负数D.互为相反数的两个数相减一定等于 04.在数轴上，表示 a 的点总。

5、1.4.1 有理数的乘法第 1 课时 有理数的乘法能力提升1.如图所示，数轴上 A， B 两点所表示的两数的( )A.和为正数 B.和为负数C.积为正数 D.积为负数2.下列计算正确的是( )A.(-0.25)(-16)=-B.4(-0.25)=-1C. (-1)=-(-89) 89D. =-4(-313)(-115)3.一个有理数和它的相反数的积一定是( )A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数4.在 -7，4， -4，7 这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大是( )A.28 B.-28 C.49 D.-495 .若 a+b0， b0B.a0，则 a+b= . 8.对任意有理数 a， b，规定 a*b=ab-b，则 0*(-2 018)的值为 . 9.计算:(1) ;(-214)(-325)(2) .|-14|(-。

6、1.3 有理数的加减法1.3.1 有理数的加法能力提升1.两个数相加，若和为负数，则这两个数( )A.必定都为负数 B.总是一正一负C.一定是 0和负数 D.至少有一个负数2.对于两个有理数的和，下列说法中，正确的是( )A.一定比任何一个有理数大B.至少比其中一个有理数大C.一定比任何一个有理数小D.以上说法都不正确3.若 a与 1互为相反数，则 |a+1|等于( )A.2 B.-2 C.0 D.-14.将一刻度尺如图所示放在数轴上(数轴的单位长度是 1 cm)，刻度尺上的“0 cm”和“15 cm”分别对应数轴上的 -3.6和 x，则( )A.9x10 B.10x11C.11x12 D.12x135.若 x的相反数是 -2，。

7、1.2.3 相反数能力提升1.下列说法: m 与 -m 互为相反数，因此它们一定不相等; 相反数等于它本身的数只有0; 正数和负数互为相反数; 负数的相反数是正数; a 的相反数一定是负数 .其中正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.42.相反数不大于它本身的数是( )A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数3.一个数在数轴上所对应的点向右移动 5 个单位长度后得到它的相反数的对应点，则这个数是( )A.-2 B.2 C.2 D.-212 124.已知 A， B 是数轴上两点，在线段 AB 上的点表示的数中，有互为相反数关系的是( )5.如果 a=-a，那么表示数 a 的点在数轴上的位置是 ( )A.原点。

8、1.2 有理数1.2.1 有理数能力提升1.- 不属于( )12A.负数 B.分数 C.整数 D.有理数2.在 - ，0，14， -5，0 .333六个数中，整数的个数为( )225A.1 B.2 C.3 D.43.下列说法中: 整数包括正整数与负整数; 分数包括正分数和负分数; 正有理数和负有理数组成全体有理数; 一个数不是正数就是负数; 无限小数一定不是有理数 .正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.44.在有理数中，不存在这样的数( )A.既是整数，又是负数B.既不是整数，也不是负数C.既是正数，又是负数D.既是分数，又是负数5.已知下列各数: -4，3 .5， ，0， -2，10， +21，其中非负数有 ，非正。

9、1.5.3 近似数能力提升1.某市 2017 年财政收入取得重大突破，地方公共财政收入用四舍五入取近似值后为 27.39亿元，则这个数值( )A.精确到亿位 B.精确到百分位C.精确到千万位 D.精确到百万位2.近似数 4.73 和( )最接近 .A.4.69 B.4.699 C.4.728 D.4.7313.下列说法正确的是( )A.近似数 5.20 与 5.2 的精确度一样B.近似数 2.0103与 2 000 的意义完全一样C.3.25 与 0.325 的精确度不同D.0.35 万与 3.5103的精确度不同4.用四舍五入法得到的近似数 0.270，其准确数 a 的范围是( )A.0.265 a0.275 B.0.269 5 a0.270 5C.0.25 a0.28 D.0.269 5 a0 .27。