1.6 乘数末尾有0的乘法ppt课件

1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.2.6因数中间或末尾有0的笔算乘法 第六单元 除数是两位数的除法 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 口算 复习导入 3060163003000 1013 5060 10531024 01800 3656163000480 1002 8 400 408303315 你是怎样计算的？ （1）1。

2、积的末尾有0小数位数不够的小数乘法 返回 西师大版 数学 五年级 上册 积的末尾有积的末尾有0 0小数小数位数位数不够不够 的小数乘法的小数乘法 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小小数乘法数乘法 课堂。

3、,人教版四年级数学上册课件,因数中间或末尾有0的乘法,课前导入,看谁算的对又快。,452,90,185,90,1306,780,2204,880,265,130,195,95,146,84,2503,750,探究新知,(1)16030 _,两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？,先口算出16348，再在积的末尾添两个0。,可以这样想： 16348，1010100 481004800 所。

4、乘数中间有乘数中间有0 0的乘法的乘法 返回 苏教版 数学 三年级 上册 乘数中间有乘数中间有0 0的乘法的乘法 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数乘一位数两三位数乘一位数 课堂练习课堂练习 1。

5、一个乘数中间或末尾有0的乘法 返回 北师大版 数学 三年级 上册 一个乘数中间或末尾有一个乘数中间或末尾有0 0的乘法的乘法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 乘法乘法 6 6 一个乘。

6、3.4 乘数末尾有0的 三位数乘两位数,1,学习目标,1.掌握乘数末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法，能熟练地进行计算。 2.培养学生知识迁移及计算的能力，养成认真计算的良好学习习惯。,2,复习导入,口 算,1233=369 1504 =600 5600=3000 2420 =480,3,1.三位数乘两位数，用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘三位数;用两位数哪一位上的数去乘,乘得的数的末位就和那一位对齐;把两次乘得的积相加。,2. 笔算技巧：一要注意每次乘积的末位与乘数的哪一位对齐；二要注意三位数中间有0时，不要漏乘；三要注意不能忘记加每次计算时的进位数。,4,。

7、,第一单元 两位数乘两位数,第 4 课时 乘数末尾有0的乘法,1.经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。 2.在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。 3.在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学好数学的信心。,3030= 2330= 7510= 1240= 15 4 = 36 2 =,900,690,480,750,60,72,每个32元,买30个这样的足球要用多少元？,3230= （）,3230=,我是这样算：,323=96,3230=960,960(元),3 0,3,3 2,0,0,0,6,9,3,2,3,6,9,3 0,3,3 2,。

8、,乘数末尾有0的乘法,冀教版数学三年级上册第二单元,1、结合具体情境，经历自主探索乘数末尾有0的乘法计算方法的过程。 2、会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有0的乘法。 3、积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。,教学目标,口算,9300 6800 2500 8008 4000 90 05 00,2700,1000,0,0,4800,6400,0,0,乳品厂3天批发处牛奶多少箱？,说一说在图中你发现了什么信息？,乳品厂3天批发处牛奶多少箱？,2603 （元）,780,2003=600（箱）603=180 （箱） 600180=780（箱）,2603 （元）,780,2 6 。

9、,乘数末尾有0的乘法,乘法末尾有0的乘法1,学习重难点,归纳总结,乘数末尾有0的乘法3,乘法末尾有0的乘法2,学习重、难点,重点：掌握一位数乘三位数末尾有0的乘法计算方法并能准确计算。 难点：理解一位数乘三位数末尾有0的乘法的简便算法。,乘法末尾有0的乘法1,学习重难点,归纳总结,乘法末尾有0的乘法2,乘法末尾有0的乘法3,乘法末尾有0的乘法1,口算：,把260分成200和60，再分别与3相乘，最后把乘得的积加起来。2003600，603180，600180780。,乘法末尾有0的乘法1,学习重难点,归纳总结,乘法末尾有0的乘法2,乘法末尾有0的乘法3,2603,乘法末尾有0。

10、,三位数中间有0（末尾有0）的乘法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多位数乘一位数,课堂练习,6,课前导入,笔算下面各题。,3 2 7,6,2,6,3276,1962,1445,720,1 4 4,5,0,2,8913,2673,8 9 1,3,3,7,2 6,4,2,2,1,1 9,7,2,2,相同数位对齐，从个位起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。,多位数乘一位数的笔算方法：,3,口算下面各题。,09,0,50,0,340,0,075,0,890,0,00,0,4,探究新知,6048,运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场的看台共有多少个座位？,5,计算：,估算6048的结果。,6048,4。

11、苏教版数学三年级下册第一单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,乘数末尾有0 的乘法,3030= 2330= 7510= 1240= 15 4 = 36 2 =,900,690,480,750,60,72,情境设置,导入新课,探究新知,探究新知,900 （元）,探究新知,900 （元）,32,30,探究新知,32,900 （元）,探究新知,32,探究新知,32,3 0,3,3,0,0,0,6,9,3,2,9,960 （元）,3 0,3,3 2,9,3,0,32,探究新知,960 （元）,探究新知,3 0,3,0,0,0,6,9,3,2,3,9,3 0,3,3,9,3,2,6,0,第一关,课堂练习,40 53,5。

12、,因数中间或末尾有0的乘法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,4,课前导入,看谁算的对又快。,452,90,185,90,1306,780,2204,880,265,130,195,95,146,84,2503,750,2,探究新知,(1)16030 _,两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？,先口算出16348，再在积的末尾添两个0。,可以这样想： 16348，1010100 481004800 所以160304800,3,先算163,(1)16030 _,列竖式计算：,1 6 0,3 0,8,4,0,0,3,6,1,再在积的末 尾添2个0。,4800,1,4,因数中间的0也要乘。,(2) 10630 _,1 0 6,3 0,1,3,8,0。

13、苏 教 版 四 年 级 数 学 下 册本 节 课 我 们 主 要 来 学 习 因 数 末尾 有 0 的 乘 法 同 学 们 要 理 解 并掌 握 因 数 末 尾 有 0 的 乘 法 的 计 算方 法 能 够 用 简 便 的 方 法 计 算因 数 末 尾 有 0 的 乘 法 。1 55 07 5 01 5 5 0 = 7 5 0 ( ) 5 0 2 0 = 1 0 0 0 ( )5 02 01 0 0 008 5 01 54 2 508 51 2 7 5 08 5 01 54 &。

14、乘数末尾有0的乘法 返回 苏教版 数学 三年级 上册 乘数末尾有乘数末尾有0 0的乘法的乘法 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数乘一位数两三位数乘一位数 课堂练习课堂练习 1 乘数末尾有0的乘法。

15、,乘数末尾有0的乘法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,1,月星小区有850平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释 放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能 释放氧气多少克？,82015= （ ）,情境导入,返回,8 5 0,1 5,85015= （ ）,用竖式怎样算？先试一试，再与同学交流。,克,4 2 5,8 5,1 2 7 5,0,12750,答： 每天大约能释放氧气 克。,12750,探究新知,返回,月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？,85020= （ ）,克,17000,8 5 0,2 0,1 7 0,0 0,在“170”的后面应该添上几个0？,答：每天大约能吸。

16、,第 11 课时 乘 法 末 尾 有 0 的 乘 法,第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数,复习巩固,练一练,5201,1005,4601,2404,3057,2135,5046,3024,1043,312,3038,2424,新知讲解,10,一共有多少人？,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。,新知讲解,你怎么计算？,4120 （ ）,480,人,10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？,8,0,4,新知讲解,4120 （ ）,480,人,10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？,8,0,4,答：一共有480人。,新知讲解,5340,0,0,7,4103,3,0,2,2,1,1,1,1,1700,1230,归纳总。

17、,乘数末尾有0的乘法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,课堂练习,1,1,3040=,3510=,5090=,1200,350,4500,6060=,8050=,612=,3600,4000,72,94+5=,41,47+3=,31,情境导入,返回,例 5,3230=,探究新知,返回,单价数量=总价,3230=,竖式可以这样写：,9 6,0,960（元）,答：买30个这样的足球要用960元。,买30个这样的足球要用多少元？,返回,4053=,2 1 2,0,2120,乘数末尾的0不参加计算，最后再添上。,返回,1.列竖式时，要注意对齐，不参加计算的 0不看时，要像两位数乘一位数一样对 齐列竖式，再写上0；,2.计算时，0不参加计算，最后。