1.7微生物与健康教案

1、4 4微生物的功与过微生物的功与过 课标落实课标落实 1本单元通过一系列动手动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识： 了解生物的生存条件和生物的多样性。 科学探究： 能基于所学的知识， 从事物的结构 功能 变化及相互关系等角度提。

2、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 真菌 衣藻 变形虫 肺炎球菌 流感病毒 案例一案例一 新型冠状病毒来了 2019年12月，在某地区陆续出现不明原因的肺炎病人，有的 病人发烧咳嗽，有的很快发展成。

3、7 微生物与健康微生物与健康 课堂回顾 探索:微生物带来的危害和好处 危害 1有些微生物细菌和病毒会给我们带来。 2有些微生物会引起食物。 好处 1有些微生物能帮助我们生产。 2利用一些微生物处理和污水。 3人类利用病原微生物及其代谢产物制。

4、7. 7.微生物与健康微生物与健康 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的总结课。本课由两部分组成：一是人类研究微生物 和细胞技术的成果。学生在查阅资料和研讨交流中，了解人类探索微生物的一些成果，知道微 生物与人类健康的密切关系。。

5、第一单元第一单元 微小世界微小世界 7.7.微生物与健康微生物与健康 一 人类研究微生物和细胞技术的成果 想一想： 微生物和细胞的区别是什么 1.医药方面 2.食品工业 3.污水和垃圾处理 微生物与其它生物一样，都是由细胞组成的病毒除外。 。

6、1. 7 微生物与健康微生物与健康 一单选题一单选题 1.有关微生物的功与过，说法错误的是： 。 A. 约 4000 多年前，中国人利用微生物酿酒 B. 利用微生物发醇饲料抗生素疫苗等 C. 微生物会威胁人类的健康，要消灭所有微生物 D. 。

7、7.7.微生物与健康微生物与健康 教科版教科版六年级科学上册六年级科学上册 聚聚 焦焦 眼睛 最高视力只最高视力只 能看清约能看清约0.1 毫米大小的毫米大小的 物体，观察物体，观察 到小昆虫到小昆虫； 放大镜 光学显微镜 电子显微镜 放大几倍到几放大几倍到几 十倍，观察到十倍，观察到 生物的一些较生物的一些较 小的器官和组小的器官和组 织织； 极限是放大到极限是放大到 2000倍，观察到倍。

8、第第 7 7 课课 微生物与健康微生物与健康 基础知识梳理 1.在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用眼耳鼻舌眼耳鼻舌皮肤皮肤等感觉器官探知世界。那时候，人能发现的最小的动物，就是一些很小的昆虫。 2.放大镜和显微镜的发明，使人们看到了细。

9、第第 7 7 课课 微生物与健康微生物与健康 课时作业课时作业 一判断题一判断题 1.观察工具的改进使人类解开了所有自然界的秘密。 2.放大镜的发明让我们看到了微生物和细胞。 3.微生物是对我们有益的生物。 4. 我们周围的垃圾和污水的处理。

10、微生物不健康 教科版 六年级上 新知导入 同学们，还认识这些微小癿生物吗 钟形虫钟形虫 变形虫变形虫 线虫线虫 草履虫草履虫 新月藻新月藻 衣藻衣藻 原生动物 显微藻类 导入 人们习惯上把肉眼看丌到癿微小生物称为微生物。根据你所了解癿知识，。

11、1 微生物与健康教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册微小世界单元的总结课。本课由两部分组成：一是人 类研究微生物和细胞技术的成果。学生在查阅资料和研讨交流中，了解人类探索 微生物的一些成果，知道微生物与人类健康的密切关系。二是回顾与总结。学生 回顾从古至今人类的观察工具是怎样发展的，人们的观察视野又是怎样拓展的， 尝试用图片、文字和箭头相结合的流程图来体现两者之间的关系。本课是让学生 对本单。

12、7 7. .微生物与健康微生物与健康 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 7 课，也是对整个单元学习的总结。教材设计分为两个板块，一是人类研究微生物和细胞技术的成果，学生在查阅资料和研讨交流中，了解人类探索微生物的一些成果，。

13、1 1.7.7微生物与健康练习微生物与健康练习 一填空题一填空题 1人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种为预防控制传染病的发生和流行做出了巨大的贡献。 2日常生活中，保持可以防霉。 3苍蝇的是由许多小眼组成。 4能分解面粉里的糖类，排出。

14、第第 7 课课 微生物与健康微生物与健康 (教材 P1719) 授课时间：_ 累计_1_课时 课题 微生物与健康 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现 的自然界的许多秘密。 2.知道微生物在自然界中广泛存在，它与我们的生产、生活密切相关。 科学探究目标科学探究目标 1.能够总。

15、教科版六年级上教科版六年级上 1 1.7.7微生物与健康微生物与健康教学设计教学设计 课题 微生物与健康 单元 1 学科 科学 年级 6 教材分析 本课是六年级上册微小世界单元的总结课。本课由两部分组成：一是人类研究微生物和细胞技术的成果。。