第三单元 法律与教化 第 10 课 当代中国的法治与精神文明建设 社会主义法制: (一般指社会主义法治) 概念解读 是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律基础 依法治国: 依照宪法和法律来治理国家,是党领导人民治理国家的基本方略,是 发展社会主义市场经济的客观需要,是社会文明进步的显著标志,是
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1、第三单元 法律与教化 第 10 课 当代中国的法治与精神文明建设 社会主义法制: (一般指社会主义法治) 概念解读 是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律基础 依法治国: 依照宪法和法律来治理国家,是党领导人民治理国家的基本方略,是 发展社会主义市场经济的客观需要,是社会文明进步的显著标志,是 国家长治久安的必要保障。 全面依法治国: 十九大指出,深化依法治国实践。全面依法治国是国家治理的一 。
2、三 走向社会主义现代化建设新阶段,专题三,概念解读,2,计划经济(planned economy)是指以国家指令性计划来配置资源的经济体制。 由中央政府来决定生产什么、怎么生产、为谁生产,企业是计划的执行者。 市场经济(market-oriented economy)以市场作为资源配置主要方式的经济体制。 政府不进行直接干预,生产什么、怎么生产、为谁生产完全是企业根据自己的经营目标,根据市场价格的。
3、三 走向社会主义现代化建设的新阶段,专题三 中国社会主义建设道路的探索,全方位 多层次 宽领域,环渤海地区,长江三角洲,闽东南三角洲,珠江三角洲,新课导入,一、历史性的跨越,1.邓小平南方谈话,背景:,国际; 20世纪80年代末90年代初期,东欧剧变,苏联解体,国内; 改革开放进入关键时期,内容:,一百年不动摇,是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于提高社会主义国家的综合实力,是否有利。
4、第 3 课 走向社会,课文朗读,课文简介,本篇演讲是亚伦亚达在康涅狄克大学毕业仪式上对包括他女儿在内的毕业生的演讲。他用站在门边的告别,形象地比喻了毕业生就要走出家庭、父母、学校的庇护,将踏进社会与生活之门。,(一)自学任务,1. 速读课文,给段落标上序号,并试给课文划分层次。,自主学习,2. 课文中,演讲者对毕业生提出了哪些建议?,3. 课文以“门”为线索,“门”代表什么?请找出文中写“门”的句子。,1. 速读课文,给段落标上序号,并试给课文划分层次。,第14自然段:演说的引子。第523自然段:演说者对年轻人的忠告和建议。。
5、第四单元,10 走向社会,当代社会有一句俗语,“毕业就是失业”,这除了社会大环境的因素之外,恐怕更多的是由我们个人的择业观来决定的。可以肯定,未来我们必将走向社会。美国影视明星亚伦亚达的走向社会的演讲就是送给大学毕业生的,这篇演讲词作者以父亲给女儿临别赠言的口吻,设身处地地给即将走向社会的年轻人种种忠告和建议,文字清新自然,虽然谈的是人生的严肃课题,言语中却始终贯穿着亲切、轻松的情味,使我们在不经意中得到点拨和启迪。,轻轻地告诉你,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,文苑氧吧 生成素养,课前快读。