12纪念白求恩教案

1、12.纪念白求恩 第1课时 本篇课文范读音频 収现课文朗读选择年级 01 02 03 课前导入 字词学习 课文浅析 课 前 导 入 趣味导入 丌进万里，你带来和平的希望；出生入死，你拯救戓争的创伤；生生丌息，你走在英雄的路上；永永进进，你在。

2、12.纪念白求恩 第2课时 本篇课文范读音频 収现课文朗读选择年级 01 02 03 课文品读 课文赏析 课文拓展 课 文 品 读 课文理解 1.文章开头从介绍白求恩的生平事迹有什么作用 首先，这篇议论文是为纪念白求恩而写，当时白求恩同志在。

3、12 纪念白求恩学习目标1. 朗读课文，把握行文思路，理清层次。2. 学习对比手法，体会其作用。 （重点）3. 学习本文夹叙夹议的写法。 （难点）自主预习1.阅读下面的小资料，完成填空。（1）人物简介诺尔曼白求恩（18 81939） ，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著 名的胸外科医生。1937 年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领着医疗队于 1938年初来到中国。1 月间经延安到达晋察冀边区。1939 年 10 月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，病毒又发生了转移。于 1939 年 11 月12 。

4、导学案12 纪念白求恩学习目标1、正确认识共产主义精神，激发爱国热情。 2、学习对比手法，理解其作用。3、 学习本文叙议结合、以议为主的写法。学习重难点重点：1、白求恩的共产主义精神 2、学会圈点批注难点：叙议结合的写法 ，议论文的要素知识链接：1、毛泽东，中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。1893 年出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，1976 年逝世于北京。从 1949 年到 1976 年，毛泽东是中华人。

5、12纪念白求恩课时训练1.给画线字注音。殉职（ ） 狭隘（ ） 晋察冀（ ） 鄙薄（ ）2.解释下列词语。满腔热忱：漠不关心：见异思迁：3. “一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 ”这段话中， “这点精神”指的是 。这五个“人”中， “高尚” “纯粹”“有道德”各是从 方面议论的。阅读理解白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，。

6、,12 纪念白求恩,1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2.帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3.本文句式整齐，节奏明快有力，应让学生反复朗读，体会作者的思想感情和语言的说理力量。,学习目标,他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1938年到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地，他就是,新课导入,诺尔曼白求恩（18901939），伟大的国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后。

7、,12 纪念白求恩,RJ七年级语文上册,1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2.帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3.本文句式整齐，节奏明快有力，应让学生反复朗读，体会作者的思想感情和语言的说理力量。,他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1938年到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地，他就是,诺尔曼白求恩（18901939），伟大的国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，。

8、纪 念 白 求 恩,毛 泽 东,毛泽东简介,毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。,2018年9月27日星期四,2,白求恩,白求恩，加拿大的人， 来到了中国当医生， 抗日战争牺牲了。 你说光荣不光荣？ 我说光荣最光荣！,儿歌诵读,2018年9月27日星期四,3。

9、12 纪念白求恩知识目标 了解议论文的文体常识；理清文章结构，把握段落之间的关联。能力目标 1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。2理解对比论证的方法对表现文章中心的作用。情感目标 学习白求恩大夫的优秀品德。第 1 课时1归纳各段内容的要点，整体感知全文。2学习白求恩同志伟大的共产主义精神。一、导入新课先请同学们听一首诗朗诵(最好配乐 )：(多媒体出示诗歌)“秋风吹着细雨，延水奏着哀曲，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼，来纪念您！这里河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。但是，亲爱的白求恩大夫，。

10、12 纪念白求恩教学目标1通读感知全文主要内容，然后把握文章夹叙夹议的写法。 2事实论据的论述和正反对比的作用。 3学习白求恩同志的精神并理解这种精神所表现出来的思想美、行为美。教学重难点 1懂得议论文与记叙文的区别及议论文的要点。2.掌握夹叙夹议、对比论证的写作方法。 3掌握文章的层次，及文章语言的感染力与说服力。 导入新课白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，他不远万里，来到中国，为八路军伤员服务，不幸以身殉职。一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？学习了毛泽东同志写的纪念白求恩一文，我们。

11、纪念白求恩基础知识 一、选出下列加黑字注音正确的一项，将序号填入括号中。1 受加拿大共产党和美国共产党的派遣。A B C D 答（ ）2 不幸以身殉职。A B C D 答（ ）3 殖民地A B C D 答（ ）4 狭隘民族主义A B C D 答（ ）5 拈轻怕重A B C D 答（ ）6 晋察冀边区A B C D 答（ ）二、选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。A 率领 悼念 概述 佣护B 鄙薄 热枕 延安 系统C 佩服 纯粹 扼要 恳切D 道谦 教训 极端 实践 答（ ）三、选字填空、将序号填入括号中。1 A 殉 B 。

12、12 纪念白求恩知识与技能学习梳理议论文论证思路的方法；掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。过程与方法通过分析课文的记叙和议论，理解本文夹叙夹议的手法及议论文中记叙的作用。情感、态度与价值观理解白求恩精神的内涵，学习白求恩精神，做一个品德高尚的人。重点1夹叙夹议，以议为主的写法。2运用对比的方法，体会对比的作用。难点理解对比的方法对表现文章中心思想的作用。朗读法、讨论法、自主探究法。学生课前预习，搜集有关白求恩的资料。自读课文，圈点生字词，勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。老师多媒体课件2 。