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12 轮子的故事ppt课件

1.岩石与土壤的故事 岩石与土壤是地球的重要资源,和我们的生活息息 相关。你想知道很久以前地球上发生过的事情吗?岩石 和土壤能够给我们提供重要的线索。 你观察过岩石和土壤吗?知道人们为什么 一直对岩石和土壤进行研究吗? 观察并描述我们采集到的岩石和土壤。 说说我们可以从哪里找到岩石和土壤, 它们都有

12 轮子的故事ppt课件Tag内容描述:

1、1.岩石与土壤的故事 岩石与土壤是地球的重要资源,和我们的生活息息 相关。你想知道很久以前地球上发生过的事情吗?岩石 和土壤能够给我们提供重要的线索。 你观察过岩石和土壤吗?知道人们为什么 一直对岩石和土壤进行研究吗? 观察并描述我们采集到的岩石和土壤。 说说我们可以从哪里找到岩石和土壤, 它们都有什么用途。 了解岩石和土壤背后的故事。 岩石和土壤是自然界中天然存在的物。

2、LOGO 猜谜语猜谜语 看不见,摸不着,不香不臭没味道。看不见,摸不着,不香不臭没味道。 说它是宝到处有,动物植物离不了。说它是宝到处有,动物植物离不了。 空气空气 9 9、空气是什么样的、空气是什么样的 气球为什么越来越大?气球为什么越来越大? 1.这些气球里的空气是什么形状的?画一画。 气球的形状 气球中空气的形状 气球的形状 气球中空气的形状 。

3、一千零一夜又名(天方夜谭),是(阿拉伯)民间故事集,包括(寓言)、(童话)、(冒险故事)等,主要反映中古时代(阿拉伯)和(亚洲)一些国家的社会制度和风土人情。,渔夫的故事,规矩 捞着 锡纸 金币,铁叉 倒霉 起誓 撒网,恩将仇报 披头散发 无恶不作荣华富贵 下流无耻,我会读:,要求:,1.分段朗读课文,读准字词,读通句子。2.想一想,故事讲了一件什么事。,课文通过写渔夫无意中救了一个恩将仇报的魔鬼,差一点被吃掉,最后用他的智慧战胜了魔鬼并将其投入大海的故事。,渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶,撬开锡封、放出魔鬼,那么出现在。

4、渔夫的故事,一千零一夜又叫天方夜谭,被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”,是古代阿拉伯著名的民间故事,由264个小故事组成.,相传古代印度与中国之间有一个萨桑国,国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞,就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后,到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子,自愿嫁给国王。晚上,她给国王讲故事,讲到最紧要的时候天就亮了,国王急着要去早朝,但为了听故事的结局,国王就把她留了下来。此后,她每天晚上给国王讲故事,故事一个接着一个,一直讲了一千零一夜。最后。

5、梁实秋,猫的故事,梁实秋(19031987),著名文学评论家、散文家、翻译家。原籍浙江杭县,生于北京。学名梁治华,字实秋。后迁至台,历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有雅舍小品、雅舍谈吃、雅舍忆旧、骂人的艺术、长篇散文集槐园梦忆等。译有莎士比亚全集等。主编有远东英汉大辞典。,下列词语读准字音并抄在作业本上 :,饽饽 值更 万籁俱寂 嗥 如诟如詈 跳踉 窗棂 鼎鼐 左道旁门 殚智竭力 姑妄从之 赫然 宽假 缓颊 膺惩 绝尘 高枕而卧 猱升 一垅 夤夜 重典 无以复加,划分本文层次:,猫的故。

6、梁思成的故事,李 辉,学习目标:(第一课时) 1、掌握文中生字词。2、了解梁思成的主要事迹。3、学习梁思成高尚的精神品格。,1、掌握下列生字,给黑体字注音。勘察 巍峨 黯淡 耸立 锈蚀 逻辑 轩昂 惋惜 宝坻,1、掌握下列生字,给黑体字注音。勘查(kn) 巍峨(wi ) 黯淡(n) 耸立(sng) 锈蚀(sh) 逻辑(lu j) 轩昂(xun) 惋惜(wn) 宝坻(d),叹为观止: 融为一体: 毫无顾忌:,叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。,融合为整体。比喻几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体。,不考虑对人对事情的利害。

7、地震中的母亲,9 猫的故事 梁实秋,梁实秋(19031987),著名文学评论家、散文家、翻译家。原籍浙江杭县,生于北京。学名梁治华,字实秋。后迁至台湾,历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有雅舍小品、雅舍谈吃、雅舍忆旧、骂人的艺术、长篇散文集槐园梦忆等。译有莎士比亚全集等。主编有远东英汉大辞典。,整体感知:,1、默读全文,然后复述故事的主 要内容。,2、速读课文,圈画出不认识的字、疑难的词语和句子,小组交流解答。,3、用简洁的语言概括这篇文章的内容。,4、本文以时间和事情的发。

8、1.地球的故事 平坦大地无尽头, 只因自身是圆球; 茫茫大海分布广, 大河奔腾小溪流。 你知道地球的形状吗 ?人类对地球形状的认识 ,经历了一个漫(mn)长 的过程。 人类对地球形状的猜想与假设 古人认 为地球是什 么形状的? 古人认为“天圆如张盖,地方如棋(q) 盘”,提出了天圆地方的猜想。 地是方的吗?可是 从来没有谁走到过地的 边缘啊! 大地不是平的 ,可能是个大圆 球。 古希(。

9、第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发 展和社会变化 第12课 宋元时期的都市和文化,导入新课,从前面的课时中我们可以了解到,宋代的经济得到了很大的发展。那么,经济的发展给人们的生活带来了怎样的影响呢? 从这幅清明上河图中,你能感受到宋代万千气象的社会风貌吗?,张择端 清明上河图(局部),学习目标,1.归纳宋元时期都市生活繁华的表现, 识记瓦子、勾栏和杂剧的特点 2.知道苏轼、李清照、辛弃疾,了解 其词风的特点,知道司马光和资 治通鉴 3.了解元曲的发展,知道元曲的特点, 代表人物与作品,一,新课探究,探究点:繁华的都市生活。

10、笔尖流出的故事,本单元的三个故事都是虚构的,都非常感人。虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读起来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。,环境:冬日黄昏时车来人往的街头 人物:充满爱心的少年陆天 流浪狗朵朵,环境:月光下的村庄 人物:铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷,环境:开满丁香花的校园 人物:淘气包张明 外号“小辣椒”的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军,学校的丁香花又开放了,没了的花儿绽放在枝头,吸引了许多学生前来观看。淘气包张明忍不住伸手去摘,。

11、看着这明媚的春光,你想到了哪些词语?你有什么感受?,草长莺飞、姹紫嫣红、花红柳绿、繁花似锦,春光明媚,正是我们出去走走的好时候,你有这样的经历吗?,周末我跟小伙伴们一起去郊游,看到公园里绿草如茵。 雨过天晴,小区树叶上那些俏皮的露珠,如一颗颗闪亮的钻石,十分耀眼。,12 * 在天晴了的时候,戴望舒(19051950),浙江杭州人,现代诗人。1928年雨巷一诗的发表引起轰动,因此他又被称为“雨巷诗人”。 主要作品:雨巷狱中题壁我用残损的手掌,诗集望舒草望舒诗稿等。,作者简介,听课文朗读,注意听清读音和节奏。 自读课文,要求。

12、G U F E N G 小 X X 四/年/级/语/文/下/册 G U F E N G G U F E N G G U F E N G G U F E N G 目 录 第 一 章 课 文 导 读 第 二 章 识 字 识 词 第 三 章 课 文 赏 析 第 四 章 知 识 拓 展 第 一 章 请 在 此 处 输 入 您 的 文 本 , 或 者 复 制 您 的 文 本 粘 贴 到 此 处 。 请。

13、,12* 小木偶的故事,表情,语言声调表情,身体姿态表情,面部表情,面部表情:,感兴趣兴奋 高兴喜欢 惊奇惊讶 伤心痛苦 害怕恐惧 轻蔑厌恶 生气愤怒 害羞羞辱,试一试,感兴趣兴奋,兴奋,做一做,高兴喜欢,惊奇惊讶,做一做,伤心痛苦,做一做,害怕恐惧,做一做,轻蔑厌恶,做一做,生气愤怒,做一做,害羞羞辱,做一做,听一听,冯浩然 这样难的问题都答对了 请坐,冯浩然 这么简单的问题还答错 请坐,欢乐无比手舞足蹈,自信自豪昂首挺胸,心事重重脚步迟缓,义愤填膺拳头紧握,心情紧张手忙脚乱,焦急烦躁坐立不安,想一想,读一读:以小组为单位分角色朗读,注意面部。

14、,认读词语,板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔放声大哭 伤心 生气 着急愤怒 伤心 痛苦 难过 高兴 惭愧 害羞 害怕 骄傲,12*.小木偶的故事,学词语,拽 住,毛 茸 茸,一 副,可 怜,魔 杖,龇牙咧嘴,zhuai,rong,/,fu,lian,/,mo,/,zi,_,lie,v,学习任务,1、默读课文,思考:在小木偶身上发生了一件什么事?2、小木偶遇到一系列挫折时,心里会想些什么?3、文章的最后一段话是什么意思?,根据课文情节填空:,课文先写了老木匠做了一个( ),并在它的脸上添上了( )的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列( ),最后在。

15、,表情词语,得意洋洋 眉开眼笑 垂头丧气 火冒三丈 大吃一惊 目瞪口呆 愁眉苦脸,喜 怒 哀 乐,小木偶的故事,学词语,拽 住,毛 茸 茸,一 副,可 怜,魔 杖,龇牙咧嘴,zhuai,rong,/,fu,lian,/,mo,/,zi,_,lie,v,认读词语,板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔放声大哭 伤心 生气 着急,读课题,你想知道什么?,课文讲了小木偶的什么故事?,课文先写了老木匠做了一个( ), 并在它的脸上添上了( )的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远( ); 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列 ( ),最后在( )的帮助下, 有了( )。,。

16、老舍先生原名舒庆春,是父母所起。因为他出生在阴历腊月二十三那天,离春节只差七天,图吉利,取名“庆春”是庆贺春天到来的意思,到他上中等师范的时候,他为自己起了一个别名,叫“舒舍予”。这个“字”取得很巧妙,他是把自己的姓拆成两半,成为“舍予”二字。这两字又有讲,是“舍我”放弃私心和个人利益的意思,也有奉献自己的含义。以后他取“舍予”中的头一字,前面加一个“老”字,成为“老舍”,当作自己的笔名。,作家名字的由来,口语交际:名字里的故事,贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运。

17、苏教版一年级上册科学课件 q mio ln qn shn yu d jio ci 轻 声 阅 读 教 材 38-39 ln l sh 页上的“轮子 的 历 史”。 实验要求: to ln 1.小组内先 讨 论 如何给小车装上轮子。 qu 2.组内合作完成,分工明 确。 jin 3.使用 剪 刀等工具时要注意安全。 想一想: 在生活中还有哪里使用到轮子。

18、第第 1 12 2 课时课时 轮子的故事轮子的故事 一一. .选择选择题题 1. 形的轮子不是自古以来就有的,它的发展是经历 个阶段。 A.方形 四 B.椭圆形 三 C.圆形 四 2.圆形物体可以向前 动,比方形物体向前要 。 A.移动 费力 B.滚动 省力 C.平移 费力 3. 的使用,大大减少了运输时物体与地面的 和摩擦 。轮子给人类带 来了一种新的运动方。

19、 1 / 3 12 轮子的故事轮子的故事 一、教学目标一、教学目标 1.阅读轮子发展史,了解轮子在发展过程中的关键变化。 2.通过推重物的对比活动,体会轮子的省力作用。 3.能在好奇心的驱使下,对常见的轮子外在特征,自然现象表现出探究兴趣。 4.做小车,学会给小车安装轮子和吸管轴套,发现轴套的作用,体会动手解决问题带来 的乐趣。 二、教学重点及难点二、教学重点及难点 重点重点:了解轮子的作用和发。

20、12 轮子的故事 4单元 用双手创造 一、课程引入 如何把石头运上去呢? 二、新知讲解 二、新知讲解 二、新知讲解 利用滚木运输石头省力 二、新知讲解 轮 子 发 展 史 二、新知讲解 车轮 车轴 轮 子 发 展 史 二、新知讲解 轮 子 发 展 史 二、新知讲解 车轴 车辐 轮 子 发 展 史 二、新知讲解 轮 子 发 展 史 二、新知讲解 轮 子 发 展 史 二、新知讲解 轮 子 发 展 史 。

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