13.3光的干涉 学案含答案

1、第第 4 章章 光的折射和全反射光的折射和全反射 一光的折射与全反射 1正确灵活地理解应用折射率公式 1公式为 nsin i sin ri 为真空中的入射角，r 为某介质中的折射角。 2根据光路可逆原理，入射角折射角是可以随光路的逆向而换位。

2、第第 4 4 节节 波的干涉波的干涉 核 心 素 养 物理观念 科学思维 1.了解波的叠加原理。 2.知道波的干涉现象和干涉图样。 3.知道干涉现象是波特有的现象。 通过水波槽观察水波的干 涉现象。 知识点一 波的叠加 观图助学 如图所示，。

3、第十四章 波与相对论第七讲 实验十六：用双缝干涉测量光的波长课时跟踪练1(2018晋阳模拟 )在“用双缝干涉测光的波长”实验中：(1)实验装置采用双缝干涉仪，它由各部分光学元件在光具座上组成，现准备了下列仪器：A.光源，B.双缝片，C.单缝片，D.滤光片，E. 毛玻璃 (其中双缝片和光屏连在遮光筒上) 把以上仪器安装在光具座上时，正确的排列顺序是_(2)(多选)关于本实验，正确的说法是( )A实验时应调节各器件共轴，并且单缝和双缝的缝应相互平行B观察到的白光的干涉图样是：可以看到彩色的干涉条纹，中央为一条白亮的零级干涉条纹；彩色条纹。

4、第第 3 节节 光的全反射光的全反射 第第 4 节节 光导纤维及其应用光导纤维及其应用 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道光疏介质光密介质全 反射临界角的概念。 2.理解全反射的条件，能进行相 关的计算。 3.了解光导纤维的工作原理。

5、7 光的颜色光的颜色 色散色散 8 激光激光 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道白光是由多种色光组成的，知道光的色散及光谱的概念.2.理解折射时的色 散，知道不同色光的折射率不同.3.了解激光的特点和应用，了解全息照相的原理 科学思维：能说明薄膜干涉条纹的特点，能解释薄膜干涉的成因 一、光的颜色 色散 1光的颜色与波长：不同颜色的光，波长不同 2光的色散：含有多种颜色的光被分解为单色光的现象。

6、第第 3 节节 光的衍射光的衍射 第第 4 节节 光的偏振光的偏振 第第 5 节节 激光与全息照相激光与全息照相 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道光的衍射现象， 知道产生明显 衍射现象的条件。 2.知道光的衍射条纹的特点。 3.知。

7、1 光的反射和折射光的反射和折射 学科素养与目标要求 物理观念：1.理解光的反射定律和折射定律.2.理解折射率的定义及其与光速的关系 科学思维：1.能用反射定律和折射定律来解释和计算有关问题.2.能用折射率的定义来进行有 关计算.3.知道光在反射和折射时的光路可逆 一、反射定律和折射定律 1光的反射 (1)反射现象：光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质的分界面时，一部分光会返回到第 1 种介。

8、第第 3 节节 波的干涉和衍射波的干涉和衍射 第第 4 节节 多普勒效应及其应用多普勒效应及其应用 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解波的叠加原理，知道波的 干涉是波叠加的结果。 2.知道波的干涉图样的特点及 形成稳定干涉图样的条件。

9、第第 4 4 节节 实验：用双缝干涉测量光的波长实验：用双缝干涉测量光的波长 学习目标要求 1.掌握用双缝干涉测量光的波长的原理和方法。2.观察不同单色光的双缝干涉图 样。 3.掌握螺旋测微器的读数方法。 4.会用公式 x l d 进行数据。

10、第第 1 节节 光的折射光的折射 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解光的折射定律。 2.理解折射率的物理意义，知道折 射率与介质中光速的关系。 3.能够应用不同色光折射率不同解 释光的色散现象。 1.科学思维 1逆向思维。 2临界思。

11、第第 3 3 节节 光的干涉光的干涉 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.通过实验观察认识光的干涉现象，知道从光的干涉现象 说明光是一种波。 2.掌握光的双缝干涉现象的产生，出现亮暗条纹的位置。 3.知道产生干涉条纹的条件， 能进行干涉条。

12、4 波的衍射和干涉波的衍射和干涉 学科素养与目标要求 物理观念：1.理解什么是波的衍射现象，知道波发生明显衍射现象的条件.2.理解波的叠加原 理，知道波的干涉是波叠加的结果.3.知道形成稳定干涉图样的条件 科学思维：掌握波的干涉图样的特点，会寻找振动加强点、减弱点 科学探究：通过水波的衍射、干涉实验，了解衍射、干涉现象，知道其特点和发生的条件 一、波的衍射 1定义：波可以绕过障碍物继续传播的现象。

13、第第 5 章章 光的干涉衍射和偏振光的干涉衍射和偏振 时间：45 分钟 满分：100 分 一选择题共 10 小题，每题 6 分，共 60 分。其中 15 题为单项选择题，68 题为多项选择 题。全部选对的得 6 分，选对但不全的得 4 分，。

14、第第 5 章章 光的干涉衍射和偏振光的干涉衍射和偏振 时间：90 分钟 满分：100 分 一选择题本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分 1两盏普通白炽灯发出的光相遇时，观察不到干涉条纹，这是因为 A两盏灯亮度不同 B灯光的波长太。

15、第第 5 章章 光的干涉衍射和偏振光的干涉衍射和偏振 一光的干涉与衍射的比较 内容 干涉 衍射 现象 在光重叠区域出现加强或减弱的 现象 光绕过障碍物偏离直线传播的现 象 产生条件 两束光频率相同相位差恒定， 即必须是相干光源 障碍物或孔的。

16、第第 2 节节 科学测量：用双缝干涉测光的波长科学测量：用双缝干涉测光的波长 学习目标要求 1.能制订用双缝干涉测光的波长的实验方案，确定需要测量 的物理量。2.学会正确使用实验器材获取数据，对数据进行分析后得出结论。3. 会分析误差，用物。

17、4 实验实验：用双缝干涉测量光的波长用双缝干涉测量光的波长 学科素养与目标要求 物理观念： 1.掌握双缝干涉条纹间距的计算公式及推导过程.2.掌握用双缝干涉测波长的原理、 操作、器材及注意事项 科学思维：会利用双缝干涉实验测量单色光的波长，加深对双缝干涉的理解 科学探究：1.根据用双缝干涉实验测波长的原理，会选用实验器材、规范实验操作.2.能进行 分组、自主、合作探究，并对信息进行数据处理 一。

18、第第 1 节节 光的干涉光的干涉 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道光的干涉现象，知道光是一种 波。 2.理解相干光源和产生干涉现象的条 件。 3.理解明暗条纹产生的机理。 4.理解薄膜干涉的成因，知道薄膜干 涉现象及其应用。 1.。

19、3 光的干涉学 习 目 标 知 识 脉 络1.观察光的干涉现象，能说出光的干涉条纹的特点(重点)2能说出干涉现象产生的原因以及出现明条纹或暗条纹应满足的条件(难点)3明确相干光源的概念，熟记产生稳定干涉现象的条件(重点)杨氏干涉实验先 填 空 1物理史实1801 年，英国物理学家托马斯杨成功地观察到了光的干涉现象，开始让人们认识到光的波动性2双缝干涉实验(1)实验过程：让一束平行的单色光投射到一个有两条狭缝 S1 和 S2 的挡板上，两狭缝相距很近，两狭缝就成了两个波源，它们的频率、相位和振动方向总是相同的，两个光源发出的光在挡板后面。

20、3 光的干涉光的干涉 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道光的干涉现象和产生干涉现象的条件，知道光是一种波.2.理解明暗条纹的 成因及出现明暗条纹的条件 科学探究：做杨氏双缝干涉实验，在屏上得到明暗相间的条纹，说明光是一种波 科学态度与责任：体会物理学的发展改变了人类对自然界的认识 一、杨氏干涉实验 11801 年，英国物理学家托马斯 杨成功地观察到了光的干涉现象，人们开始认识到光具有 波动性。