14.5电磁波谱ppt课件

1、复习：,1、早期的电报是利用在连接发送方发报机和接收方的电报机的导线中通过，从而达到把信息从一处传递到另一处的通信方式； 2、早期的电话是利用发送方的电话机把声音转变成，再通过导线把电流送到接收方的电话机并还原成声音的通信方式； 3、早期的电报和电话使用时，发送装置和接收装置间需要有连接。,断续的电流,强弱变化的电流,导线,4、而现代使用最广泛的手机等不需要导线连接，它们是利用来传递信息的。,电磁波,？,什么是电磁波？ 它是怎样传递信息的？,第六章 电磁波和通信,第2节 电磁波和无线电通信,电磁波的产生,一、电磁波的。

2、,高中物理选修1-1人教版,第四章 电磁波及其应用 章末整合,网络构建,一、麦克斯韦电磁场理论 1变化的磁场产生电场 (1)均匀变化的磁场产生稳定的电场 (2)振荡磁场产生振荡电场 2. 变化的电场产生磁场 (1)均匀变化的电场产生稳定的磁场 (2)振荡电场产生振荡磁场,分类突破,【例1】 关于麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是( ) A稳定的电场产生稳定的磁场 B均匀变化的电场产生均匀变化的磁场，均匀变化的磁场产生均匀变化的电场 C变化的电场产生的磁场一定是变化的 D振荡电场周围空间产生的磁场也是振荡的 答案 D,分类突破,解析 麦克斯韦电磁。

3、,高中物理选修1-1人教版,第四章 电磁波及其应用 第3讲 电磁波的发射和接收,目标定位 1. 了解无线电广播发射和接收技术中，调制、调幅、调频、调谐、解调的含义.2.了解电视摄像管的基本结构以及电视广播发射和接收过程.3.了解移动通信的基本过程了解基站的作用.4.了解通信技术的发展对人类文明的促进作用,一、无线电波的发射 1进行无线电通信，需要发送和接收无线电波 是发射和接收无线电波的必要设备 2进行无线电通信，首先要发射无线电波无线电发射机中有一个叫做 的重要部件，它能产生频率很高的交变电流,预习导学,天线,振荡器,3调制：。

4、,高中物理选修1-1人教版,第四章 电磁波及其应用 第1讲 电磁波的发现,目标定位 1. 理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场了解变化的电场和磁场相互联系形成统一的电磁场.2.了解电磁场在空间传播形成电磁波.3.了解麦克斯韦电磁场理论以及赫兹实验在物理学发展中的贡献体会两位科学家研究物理问题的方法,一、伟大的预言 1变化的磁场产生电场 (1)在变化的磁场中放一个闭合的电路，由于穿过电路的 ，电路里会产生感应电流这个现象的实质是变化的磁场在空间产生了 (2)即使在变化的磁场中没有闭合电路，也同。

5、3 电磁波的发射和接收,第十四章 电磁波,声音和影像是怎样传送的呢？,学习目标,1. 了解无线电波的波长范围； 2. 了解无线电波的发射过程和调制的简单概念； 3. 了解调谐、检波及无线电波接收的基本原理。,1.有效发射电磁波的条件 若要有效地向外发射电磁波，振荡电路必须具有如下特点： (1)要有足够高的频率，频率越高，越容易向外界辐射能量； (2)要有开放电路.振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可。

6、讲解人：XX 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三节 电磁波的发射、传播和接收 第14章 电磁波 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 4 一、无线电波的发射 在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，例如，广播、 电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通 信联系都要利用电磁波那么，学习了前面几节的。

7、讲解人：XX 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 电磁波的海洋 第二十一章 信息的传递 人教版九年级物理（初中） 你知道收音机、电视机、手机获得的声音、文字、图像、视频等信息是怎么来的吗？ 这些设备的得到的信息都是由电磁波送来的。 我们处在一个携带各种信息的电磁波的海洋。 课堂导入 电磁波是怎样产生的？ 电磁波看不见、摸不着。我们可以用水波和。

8、讲解人：XXX 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第一节 电磁波的发现 第二节 电磁振荡 第14章 电磁波 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 4 课堂导入 麦克斯韦是继法拉第之后，集电磁学大成的伟大科学家。他依 据库仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的 一系列发现和实验成果，建立了第一个完整的电磁理论体系， 不仅科学地预言了。

9、第二十一章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋,人教版 物理 九年级 下册,固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的。,移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？,1.了解电磁波的产生和传播；知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度；知道波长、频率和波速的关系。,2.通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。,3,点击观看水波的形成,与声波、水波的形成相似，导线中电流的迅速变化会在空间激起（产生）电磁波。,广播电台、电视台以。

10、3 电磁波的发射和接收,第十四章 电磁波,电磁波已经与我们的生活、生产密不可分。当你走在路上或坐在汽车里，手持移动电话向千里之外的亲友发送问候，讲述你的学习、生活、见闻的时候，当你从电话屏幕中见到亲友的时候，你想过这声音和影像是怎样传送的吗？,学习目标 1知道什么样的电磁振荡和电路有利于向外发射电磁波。 2了解利用电磁波传递信号要对电磁波进行调制， 调制方法有两种：调幅和调频。 知道什么是调制、什。

11、,第十四章 电磁波,1 电磁波的发现,1.知道麦克斯韦电磁场理论. 2.了解电磁波的基本特点、发现过程及传播规律，知道电磁波与机械波的区别.,学科素养与目标要求,物理观念：,科学态度与责任：,1.了解电磁波的发现对人类文明的影响. 2.了解麦克斯韦电磁场理论在物理学发展史上的意义.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 。

12、4 电磁波与信息化社会5 电磁波谱学 习 目 标 知 识 脉 络1.了解电磁波在电视、雷达和移动电话中的应用2能说出电磁波谱的组成，知道光是电磁波(重点)3能说出电磁波谱各波段的特性和主要用途(难点)电磁波与信息化社会先 填 空 1电磁波与信息的传递可以通过电缆、光缆进行有线传输，也可实现无线传输电磁波的频率越高，相同时间内传递的信息量越大2电磁波的应用实例(1)电视广播的发射和接收过程摄 像 管 ：摄 取 景 物 的 图 象 并 将 其 转 换 为 电 信 号调制 和 发 射天 线 接 收 高 频 信 号 ，调 谐 ，解 调显像 管 ：还 原 出 与 摄 像。

13、第十四章 电磁波,4 电磁波与信息化社会,5 电磁波谱,学习目标,1.了解电磁波的应用在科技、经济、社会发展中的作用； 2.了解电视、雷达、移动电话、因特网的基本原理； 3.认识电磁波谱，知道电磁波是一个很大的家族； 4.了解电磁波各波段的特点和主要用途,1.电磁波传输途径及特点 (1)电磁波可以通过无线传输，也可以通过有线传输； (2)电磁波的频率越高，相同时间内传递的信息量越大.光的频率比无线。

14、,第十四章 电磁波,5电磁波谱,1.了解什么是电磁波谱，知道各种可见光和不可见光与无线电波一样，也是电磁波. 2.知道电磁波具有能量，知道电磁波是一种物质.,学科素养与目标要求,物理观念：,科学思维：,了解不同波长电磁波的特性及其主要用途.,科学态度与责任：,了解电磁波的应用和其在科技、经济、社会发展中的作用.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启。