14 故乡 导学案

1、导学案14 走一步，再走一步学习目标1.有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。2.理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。3.培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质学习重难点1.能准确复述课文内容。2.理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。知识链接1、走近作者：莫顿亨特，美国当代作家。他早年曾加入美国空军，做过空军飞行员。在二次世界大战期间参加战斗，曾经驾驶飞机深入德国完成极其危险的侦察任务。2、了解背景走一步，再走一步是莫顿享特 65。

2、14 走一步再走一步学习目标1、培养学生快速阅读，勾画关键语句的能力；（重点）2、品味课文中的心理描写，把握人物心理成长的过程；（重点）3、理解课文中表达的思想、人生哲理并能联系自身生活体验，感悟人生哲理。 （难点）自主预习1.阅读下面的小资料。（1）作者与背景莫顿亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的悬崖上的一课被美国作家芭芭拉琳达编撰的假如我们原谅上帝收录。此外心灵鸡汤充满阳光的成长历程这本收录激励心志的。

3、9 年级年级 Units 1314 导学案导学案 一、重点单词一、重点单词 1.乱扔 v垃圾 n. _ 2.底部；最下部 n. _ 3.煤；煤块 n. _ 4.丑陋的；难看的 adj. _ 5.塑料的 adj.塑料 n. _ 6.残酷的；残忍的 adj. _ 7.工业；行业 n.。

4、14 白杨礼赞第 1 课时一、基础驿站1.选出加点字注音完全正确的一项( )A.折磨(zh) 折本(zh) 折腾(zh)B.参天(cn) 参差(shn) 参考(cn)C.纵横(hng) 横行(hng) 蛮横(hng)D.倔强(jing) 强壮(qing) 强迫(qing)2.给加点字注音或根据拼音写汉字。主宰( ) 倦怠( ) 地壳( )恹恹( ) 晕圈( ) 婆 su( )qi( )枝 秀 q( )3.根据词义写出相应的词语。(1)宽广平坦得像磨刀石。( )(2)文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。( )(3)暗暗地生长。( )(4)纵横驰骋,冲杀突击。( )4.文学常识填空。白杨礼赞的作者是 ,原名 ,字 ,现代作家。他著有长篇小说 ,。

5、第 14 课 海峡两岸的交往班级_ 姓名_ 【学习目标】1.了解几代领导人对台方针、 “和平统一、一国两制”的对台方针；“九二共识”及“汪辜会谈” ；江泽民提出的八项主张2. 知道海峡两岸交往概况【学习重点】党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实 【学习难点】 “和平统一、一国两制”的对台基本方针 【学习过程】一、自主学习1.（1）新中国成立后，党和政府明确提出要 台湾。（2）20 世纪 50 年代中期，又确立了争取用 方式解放台湾的思想。（3）改革开放以后，在“一国两制”的基础上，形成了“ 、 。

6、 1八年级上册导学案第十四章 整式的乘法与因式分解14.1.1 同底数幂的乘法学习目标:1熟记同底数幂的乘法的运算性质，了解法则的推导过程.2能熟练地进行同底数幂的乘法运算. 会逆用公式 amana m+n.3通过法则的习题教学，训练学生的归纳能力，感悟从未知转化成已知的思想.学习重点：掌握并能熟练地运用同底数幂的乘法法则进行乘法运算.学习难点：对法则推导过程的理解及逆用法则.学习过程：一、知识回顾，引入新课问题一：(用 1 分钟时间快速解答下面问题)1 (1) 3333可以简写成 ;(2) aaaaa（共 n 个 a）= ， 表示 其中 a 叫做 ，n 叫做 an 的。

7、14.走一步再走一步走一步再走一步 学习目标学习目标 1借助工具书，能够读准字音，理解词义，正确书写生字词。 2能够复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。 3学习课文的细节动作和心理描写，掌握以小见大的写作技巧。 4掌握文章如何借事论理，能。

8、山水画的意境导学案【学习目标】1.能够把握文章内容，了解作者观点。2.能够体会“意境”的本质，提升传统审美情趣。【教学过程】一新课导入（欣赏山水画，谈谈自己的感受）二作者简介【李可染】 （19071989 ） ，江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。72 岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。三整体感知1.阅读课文，说说什么是“意境” 。意境就是景与情的结合；写景就是写情。2.要怎样才能获得意境？结合全文进行概括。首先，要仔细观察对象，深刻认识。

9、山水画的意境导学案【学习目标】1.能够把握文章内容，了解作者观点。2.能够体会“意境”的本质，提升传统审美情趣。【教学过程】一新课导入（欣赏山水画，谈谈自己的感受）二作者简介【李可染】 （19071989 ） ，江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。72 岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。三整体感知1.阅读课文，说说什么是“意境” 。2.要怎样才能获得意境？结合全文进行概括。3.是否只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来？请结合最后两段。

10、1414 故故 乡乡 环节环节 1 1 课前自学准备课前自学准备 课题课题 故乡故乡 课型课型 新授课新授课 课时安排课时安排 2 课时课时 课时课时 分配分配 建议本课依据学情分课时。 第一课时进行自主学习反馈及整体感知、 结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当 调节。 教教 学学 目目 标标 1.帮助学生理解小说中的景物描写及作用，把握人物形象。 （重点） 2.引。