14 海洋ppt课件

1、第1课时,第2课时,上联：白壁光滑，刷板显功底。 下联：黑衣无瑕，绝活传真谛。,刷子李,横批：俗世奇人,第1课时,14 刷子李,刷子李是短篇小说俗世奇人中的一篇，作者是冯骥才。冯骥才于1942年生于天津，祖籍浙江宁波人。当代著名作家,作者简介,和民间艺术工作者，他以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。代表作品有雕花烟斗神鞭俗世奇人等。,从课文题目中,你了解到了哪些信息？,自由读课文，要求读准字音，读通句子。,初读课文,刷浆 师傅 包袱 蘸水 露馅 狡诈 发怔,我会读,书写指导,“馅”的右下边是“臼”，不是“曰”；,“傻”的右。

2、,苏教版小学科学三年级下册第四单元 身边的材料,14.金属,周围的金属制品,我们周围有哪些物品是用金属制成的？人们为什么用金属制作它们？,厨房用具,电线,奖牌,常用工具,周围的金属制品,我们周围有哪些物品是用金属制成的？人们为什么用金属制作它们？,铜,镁,铁,金,银,锌,铅,活动一,金属的共同性质,用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面，仔细观察，你有什么发现？,金属有光泽。,注意事项,金属的共同性质,分工明确 观察仔细 记录整理 注意安全,活动三,金属的共同性质,用铁锤分别敲打铜丝、铁丝、铝丝，你有什么发现？,金属具有延展性。,用铜片。

3、第四章 地球上的水 第三节 海洋与人类 一、海洋为人类提供丰富的资源 含义：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植 物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。 种类：鱼类、虾类、贝类、藻类等。 用途： 为人类提供丰富多样的食品、生活用品和工业原料。 提取用于生产各种化学药品、保健品和基因工程药物等 的有效成分。 海洋生物资源 渔场的成因分析 世界四大渔场 .过度捕捞，造成传统经。

4、第六章人类与海洋协调发展 一、主要的海洋自然灾害 成因发生时间和地点特点危害 风 暴 潮 热(温)带气 旋等强烈天 气系统形成 的大风 热带气旋：夏秋台 风影响海区 来势猛、速度快、 强度大、破坏力强 使海上船只沉 没、沿岸堤防 决口、农田被 淹、房屋被 毁、海水入 侵、地下水污 染、耕地盐渍 化等 温带气旋：春秋中 高纬度沿海地区 增水过程相对平缓 海 啸 由水下地震、火 山爆发或海底塌 陷和滑。

5、第1课时,第2课时,谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的母鸡？ 虽然你们认为它很烦人，但是这只是母鸡的一个方面。,第1课时,14 母鸡,老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了1000多篇（部）作品，有长篇小说骆驼祥子、话剧茶馆等经典著作。,疙 瘩 侮 恶 聋 啄 伏 哼 啼 凄,d,w,hn,zhu,f,t,ln,q,字词学习,开火车读；全班齐读。,w,多音字。,（可恶） （恶心） （凶恶）,恶,w ,毒，会意字。本义是有毒的草在野地里到处生长，后引申为有毒的物质。,加一加识字。

6、,海 洋,学习目标,【教学目标】 1.认识海洋和海水的特点 2.了解海水发苦发咸的原因 3.通过制作简易海水淡化装置，体验海水淡化的简易方法 4.认识到海洋是“人类的资源宝库”。 【教学重、难点】 1.了解海水发苦发咸的原因 2.认识到海洋是“人类的资源宝库” 3.通过制作简易海水淡化装置，体验海水淡化的简易方法,情景导入,在上课之前，首先给大家展示几张漂亮的照片,情景导入,请同学们看完照片之后，告诉老师，这是哪里的照片？,海洋、海底世界,海 洋,问题：请同学们说说你对海洋的了解？,海水是咸的； 海洋面积很大； 海洋有潮涨潮落,海 。

7、第三章海洋水体 一、表层海水盐度分布规律及成因 图示规律成因 南、北方 向变化 从南北半 球的副热 带海区向 两侧的高 纬度和低 纬度方向 递减 副热带海区：终年受副热 带高气压带控制，蒸发量 降水量，盐度高。赤道 附近：终年受赤道低气压 带控制，降水量蒸发量 ，盐度偏低。副热带海区 向高纬度方向，水温逐渐 降低，蒸发逐渐减弱 东、西方 向变化 暖流经过的海区 ，盐度偏高；寒 流经过的海区， 盐度。

8、讲解人：XX 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 电磁波的海洋 第二十一章 信息的传递 人教版九年级物理（初中） 你知道收音机、电视机、手机获得的声音、文字、图像、视频等信息是怎么来的吗？ 这些设备的得到的信息都是由电磁波送来的。 我们处在一个携带各种信息的电磁波的海洋。 课堂导入 电磁波是怎样产生的？ 电磁波看不见、摸不着。我们可以用水波和。

9、 2018 2018年年4 4月月1212日上午，日上午， 习近平在南海阅兵，向国习近平在南海阅兵，向国 人展示人民海军崭新面貌，人展示人民海军崭新面貌， 激发强国强军坚定信念。激发强国强军坚定信念。 习近平： 南海诸岛是 老祖宗留下 的领土，不 容侵犯。 第三节 维护海洋权益，加强国际合作 1.海洋权益是国家领土向海洋延伸形成的一些 和 。 2.海洋的权益范围包括 、 、 。

10、第一章海洋概述 一、世界主要的海峡 大洲海峡示意图位置国家气候重要性洋流 亚洲 马六甲 海峡 马来半岛与 苏门答腊岛 之间，沟通 南海与安达 曼海 马来西 亚、印 度尼西 亚、新 加坡 热带 雨林 气候 太平洋与印 度洋航运的 “咽喉”要 道。被称为 日本的“海 上生命线” 西北 东南 亚洲 霍尔 木兹 海峡 伊朗与阿拉 伯半岛(阿 曼)之间， 沟通波斯湾 与阿拉伯海 伊朗、 阿曼 热带沙 漠气候。

11、海洋环境问题与环境保护 第六章人类与海洋协调发展 学习目标定位 1.了解海洋环境问题的种类。 2.理解海洋环境污染的成因、危害及防治措施。 3.理解海洋生态破坏的成因、危害及防治措施。 4.理解海平面上升的原因、危害及防治措施。 内容索引 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 1 一、海洋环境问题 1.分类 环境污染：污染物质进入海洋，超过海洋的_ 生态破坏：各种人为和自。

12、第五章海洋开发 一、海洋资源的开发利用 资源类型种类特点主要利用方式及其分布 开发中的问题措施 海洋 水资源 直接 利用 量大，淡 化成本高 低盐度海水灌溉农田、 冲洗公厕、消防用水、 工业冷却水 海水灌溉诱 发土壤盐渍 化、海水倒 灌、地下水 污染等 合理 灌溉 海水 淡化 沿海干旱、半干旱地区 ，淡水供应困难的岛屿 或矿区、沿海城市 海水化 学资源 食盐、 镁、溴、 碘等 种类多，量 大，密度。

13、第二十一章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋,人教版 物理 九年级 下册,固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的。,移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？,1.了解电磁波的产生和传播；知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度；知道波长、频率和波速的关系。,2.通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。,3,点击观看水波的形成,与声波、水波的形成相似，导线中电流的迅速变化会在空间激起（产生）电磁波。,广播电台、电视台以。

14、海洋资源的开发利用 第五章海洋开发 学习目标定位 1.了解海洋水资源、化学资源、矿产资源开发利用的特点和现 状。 2.理解海洋生物资源开发利用中存在的问题和对策。 内容索引 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 1 一、海洋水资源开发利用 1.直接利用 农业：低盐度海水灌溉 生活：公厕冲洗、 用水 工业：工业_ 消防 冷却水 2.海水淡化 (1)特点：安全、稳定、不受 。

15、海洋能的开发利用 第五章海洋开发 学习目标定位 1.了解海洋能的特点。 2.理解潮汐能的空间分布规律及潮汐发电的基本条件。 3.了解波浪能的特点及空间分布规律。 内容索引 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 1 一、海洋能的特点 1.类型： 、波浪能、海流能、海水温差能和盐差能等。 2.特点：总量大、密度小； ；污染小； 。 潮汐能 可再生时空分布不均 二、海洋能开发利用前景 1。

16、第二节人类对海洋的探索与认识 课程标准 1.知道人类对海洋的探索历程。 2.举例说明海洋对人类科学研究的贡献。 学习目标 了解不同历史阶段人类对海洋价值的认识过程 ；随着时代的发展，人类对海洋的探索历程以 及目前人类对海洋的科学研究。 一、人类认识海洋的历程 115世纪以前，人类对于海洋与陆地关系的 认识占主导地位的是“_”，认为 陆地的四周是_，海洋的边缘是_。

17、海洋自然灾害与防范 第六章人类与海洋协调发展 学习目标定位 1.了解海洋灾害的种类。 2.分析风暴潮、海啸的成因，说出其危害及应对措施。 内容索引 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 1 一、海洋自然灾害 1.按成因分类 (1)气象因素：热带气旋、 等。 (2)岩石圈活动： 等。 (3)多种因素共同作用： 、海雾等。 2.风暴潮 (1)概念：在热带气旋或温带气旋等强烈天气。

18、第四节 海洋空间资源开发 定义 海洋空间资源指可供利用的海洋水域、海 洋上空、海底和海岸空间。 传统意义上的海洋空间资源：海洋港口与 海洋运输 新型海洋空间资源：海上桥梁、海底隧 道、人工岛、海洋机场、海上工厂、海上 城市、海洋旅游、海洋军事基地等 海洋航运 海洋航运：是指在海洋地理区域内，使用船 舶进行运输的事业，海洋航运一直是人类进 行远程运输和国际贸易最主要的方式。 定义 海洋航运特点：运。

19、第一讲世界的陆地和海洋 第一讲世界的陆地和海洋 一、七大洲 1.七大洲名称: 第一讲世界的陆地和海洋 2.七大洲轮廓及面积: 亚洲 欧洲 北美洲 南美洲 非洲 大洋洲 南极洲 亚非北南美、南极欧大洋面积： 第一讲世界的陆地和海洋 3.各大洲分界线 第一讲世界的陆地和海洋 德雷克海峡 苏伊士运河 白令海 峡 巴拿马运河 直布罗陀海峡 红海、曼德海峡 第一讲世界的陆地和海洋 地形复杂，多高原、山地平原。

20、14 海洋,4 单元 地球上的水资源,一、导入新课,说说你对海洋的了解。猜一猜海洋占地球表面积的多少？,一、导入新课,二、海水的组成,1.用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。,2.将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。,二、海水的组成,海洋中的盐类物质使海水又苦又咸。,海水中盐的浓度是人体体内的四倍，约为4%，而人体肾脏排泄盐的浓度最高不能高于2%。专家指出，如果喝下200毫升的海水，要排掉所含有的盐分，需要排出350毫升体内的水，不仅没有起到解渴的作用，还会失去体内更多的水！,二。