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15.1.2 分式的基本性质ppt课件共29张ppt

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15.1.2 分式的基本性质ppt课件共29张pptTag内容描述:

1、比的基本性质,口算,:,3.61.2,48001200,3,4,商不变的性质,在除法里,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数大小不变。,填空:,5,36,求比值:,3:4,3,4,6:8,12:16,=,=,=,3:4=(32) : (42) = 6:8,3:4=(34) : (44) = 12:16,6:8=(62) : (82) = 3:4,12:16=(124) : (164)= 3:4,比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变。,比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变。,利用比的基本。

2、比的基本性质,人教版六年级上册,商不变的性质,分数的基本性质,23(22)(32)46,在除法里,被除数和除数同时乘(或除以) 一个相同的数(0除外),商不变。,分数的分子和分母同时乘(或除以)一个 相同的数(0除外),分数的大小不变。,复习导入,68 = 68 = =,68=(62)(82)=1216,探索新知,68 =(62)(82)= 34,68 =(62)(82)=1216,68=(62)(82)= 34,(44):(54),45 = 1620 = 4050,(410):(510),探索新知,46,2,3,探索新知,运用比的基本性质,我们可以把比化成最简单的整数比。,(1) “神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长。

3、 问题:你能帮他们解决这个难题吗?问题:你能帮他们解决这个难题吗? 1.1.小明和小丽都喜欢折纸小明和小丽都喜欢折纸鹤鹤。有一天,他们两人在争论谁平均每分钟。有一天,他们两人在争论谁平均每分钟 折的纸鹤数多?折的纸鹤数多? 小明说:“我折的纸鹤数小明说:“我折的纸鹤数( (只只) )与时间(分钟)的比是与时间(分钟)的比是68。”。” 小丽说:“我折的纸鹤数(只)与时间(分钟)的比是小。

4、(1)面积为8平方米的长方形一边长a米,则它的另一边长为_米;(2)买一箱苹果共计p元,若苹果售价是每千克m元,则此箱苹果共有_千克,生活细节知多少?,(3)双山的经济以生态为特色,双山某村委在P平方米的鱼塘里放了1500条鱼苗.你能用代数式表示该鱼塘平均每平方米有多少条鱼苗吗?,请你看一看,你能说说它们有什么特点吗?,我们刚才出现这样一些代数式:,分式的相关概念:,1、分式:把这些分子、分母都是整式且分母中含有字母的代数式叫做分式。即形如 (A、B是整式,且B中含有字母,B0) 的式子,叫做分式.其中 A叫做分式的分子,B叫做分。

5、同学们,让我们一起乘坐幸福同学们,让我们一起乘坐幸福 快车,领略一路的数学美景!快车,领略一路的数学美景! 等式的基本性质:等式的基本性质: 如果如果a=b,b=c,a=b,b=c,那么那么a=ca=c 如果如果a=ba=b, 那么那么 a+c=b+c,aa+c=b+c,a- -c=bc=b- -c c 双休日,小明进行上网、学习、体育运动双休日,小明进行上网、学习、体育运动 的时间分别为。

6、15.1.2 分式的基本性质,第十五章 分 式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学上(RJ)教学课件,1.理解并掌握分式的基本性质(重点) 2.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分(难点),导入新课,情境引入,分数的 基本性质,分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.,2.这些分数相等的依据是什么?,1.把3个苹果平均分给6个同学,每个同学得到几个苹果?,讲授新课,思考:下列两式成立吗?为什么?,分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于0的数,分数的值不变.,分数的基本性质:,即对于任意一。

7、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟. -拉普拉斯,人教版数学八年级上册第15章 分式,15.1.2 分式的基本性质,1、理解并掌握分式的基本性质;,2、能运用分式的基本性质进行分式的约分.,学习目标,分数的分子、分母同乘(或除以)一个不为0的数,分数的值不变.,分数的基本性质:,即,对于任意一个分数 有:,复习回顾,思考:,类比分数的基本性质,你能说出分式的性质吗?,分式的分子与分母同乘(或除以),分式的基本性质:,一个不等于0的整式,分式的值不变.,反思: 运用分式的基本性质应注意什么?,分子、分母应同时乘(或除以);,所乘。

8、15.1 分式 15.1.2 分式的基本性质,人教版 数学 八年级 上册,分数的约分与通分,1.约分 约去分子与分母的最大公约数,化为最简分数. 2.通分 先找分子与分母的最简公分母,再使分子与分母同乘最简公分母,计算即可.,如果把分数换为分式,又会如何呢?,温故知新,1.能说出分式的基本性质.,2.能利用分式的基本性质将分式变形.,3. 会用分式的基本性质进行分式的约分和通分.,下列分数是否相。

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