15.塑料 教案

1、 1 15.圆珠笔的秘密教学设计圆珠笔的秘密教学设计 【教材分析】【教材分析】 圆珠笔的秘密是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册科技产品单元的第一 课时， 也是技术与工程单元本学期的第一节课， 本节课需要带领学生学会认识周围简单科技 产品的结构和功能，并能够利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计 与想法，同时对自己和他人的作品提出改进建议。 教材分三部分：第一部分是问题与猜测。

2、5 5 八角楼上八角楼上 精读课文精读课文 教学目标 1认识楼争等 10 个生字，会写楼年等 6 个字，会写八角楼深夜等 6 个词语。 2正确流利地朗读课文；结合课文插图，说说毛主席是怎样工作的，体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。 教。

3、15.分数、百分数问题知识要点梳理一、数量关系式在分数（百分数）应用题中存在着三个量，即标准量（单位“”的量）、比较量（部分量）和分率（百分率）。分数（百分数）应用题基本的数量关系式：标准量（单位“”的量）分率（百分率）比较量（部分量）比较量（部分量）标准量（单位“”的量）分率（百分率）比较量（部分量）分率（百分率）标准量（单位“”的量）二、基本类型解题思路和方法：一般有三种基本类型：求一个数是另一个数的几分之几（百分之几）；已知一个数，求它的几分之几（百分之几）是多少；已知一个数的几分之几（百分。

4、15.15.光的传播光的传播 教学目标教学目标 1.能认识光在空气中是沿直线传播的。 2.能说出小孔成像的原理。 科学探究 1.能从一道道光束现象中提出可探究的科学问题。 2.能从光束现象中，提出有针对性的假设。 3.能根据假设设计多种实验。

5、15.甘露的秘密【教学构想 】 这是一篇阐释甘露来由的科学小品，作者用形象生动、诙谐幽默的语言说明了甘露形成的原因。甘露形成的原因由于人们不断探索而逐渐被人们认识，说明了对事物的认识都要经历一个 由现象到本质的过程 。 这篇文章对于学生来说，既能培养出他们对大自然的探索精神，拓宽他们的知识视野，又能激起他们的学习兴趣，增强其学习热情，同时也能使学生正确地、客观地认识事物，知道人类在认识事物时总有一个由迷信到科学、由表象到实质的过程。如果老师在教学中要求学生自己动手再收集一些资料以求拓展，应该说，这篇文章。

6、十五 春第一课时【学习目标】1学习作者对事物的细致观察的方法和抓住特点写景的技巧。2整体感知课文的画面美。(重点)3学习作者通过各种感官的感受和运用多种修辞手法立体、生动地写景的写法。【教学过程】一、新课导入人们渴望春天，因为春天让大自然生机勃发，给人温暖，给人希望，给人力量。不少诗人极尽赞美。唐代的杜甫写下了：“好雨知时节，当春乃发生。 ”随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 ”韩愈说“天街小雨润如酥，草色遥看近却无” 。杜牧高吟“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 。。

7、,苏教版小学科学三年级下册第四单元 身边的材料,15.塑料,你认识吗？,时光机器,石头,木材,陶瓷,铜,塑料,变化,竹,纸,塑料,布,变化,变化,塑料,探究：塑料的优点,实验注意事项:,不能损害任何物品,实验中要轻拿轻放,小组里研究出的结果先小声的讨论一下,1,2,3,塑料的优点:,重量轻、透明、有弹性、牢固、防水、不易碎、隔热性好 价格便宜、容易着色,塑料不是在地里长出来的，而是在工厂里将特定的物质混合后制成的。 石油、天然气,贝克兰,塑料,塑料,能不能将生活中的所有物品都用塑料制成？,塑料的显著特点也是它最大的缺点：,不易分解,落红不是。

8、15塑料 【教材分析】【教材分析】 学生本课是三年级下册第四单元的最后一课塑料 ，本单元主要是认识生活中常见的材 料：纸、金属、塑料。学生能够观察，描述常见材料的轻重、厚薄、颜色、软硬等特征。乐 于发现材料不同特点，并尝试提出自己的问题。在前面学生已经学会用这些方法研究纸和金 属。本课主要让学生通过材料的对比实验探究发现和总结塑料的优点，再通过资料阅读理解 塑料的最大特点不易降解带来的对人类生活和环境的危害，从而意识到保护天然资源的重要 和滥用人造材料的危害。 【学情分析】【学情分析】 学生在三年级刚接触科。