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16.2动量和动量定理 学案含答案

第十六章第 2 节 动量和动量定理随堂检测 1质量为 0.5 kg 的物体,运动速度为 3 ms,它在一个变力作用下速度变为 7 ms,方向和原来方向相反,则这段时间内动量的变化量为( )A5 kgms ,方向与原运动方向相反B5 kgms ,方向与原运动方向相同C2 kgms ,方向与原运动方向相

16.2动量和动量定理 学案含答案Tag内容描述:

1、第十六章第 2 节 动量和动量定理随堂检测 1质量为 0.5 kg 的物体,运动速度为 3 m/s,它在一个变力作用下速度变为 7 m/s,方向和原来方向相反,则这段时间内动量的变化量为( )A5 kgm/s ,方向与原运动方向相反B5 kgm/s ,方向与原运动方向相同C2 kgm/s ,方向与原运动方向相反D2 kgm/s ,方向与原运动方向相同解析:选 A以原来的方向为正方向 ,由定义式 pmvmv 得p (70.530.5) kgm/s5 kgm/s ,负号表示 p 的方向与原运动方向相反2(2015高考重庆卷)高空作业须系安全带,如果质量为 m 的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生。

2、回扣练 8:动量定理和动量守恒定律1将一个光滑的半圆形槽置于光滑的水平面上如图,槽左侧有一个固定在水平面上的物块现让一个小球自左侧槽口 A 点正上方由静止开始落下,从 A 点落入槽内,则下列说法中正确的是( )A小球在半圆槽内运动的过程中,机械能守恒B小球在半圆槽内运动的全过程中,小球与半圆槽组成的系统动量守恒C小球在半圆槽内由 B 点向 C 点运动的过程中,小球与半圆槽组成的系统动量守恒D小球从 C 点离开半圆槽后,一定还会从 C 点落回半圆槽解析:选 D.只有重力做功时物体机械能守恒,小球在半圆槽内运动由 B 到 C 过程中,。

3、1第 8 讲 动量定理和动量守恒定律一、选择题(每小题 6 分,共 42 分)1.(2018 海南海口质检)如图所示,两质量分别为 m1和 m2的弹性小球 A、B 叠放在一起,从高度为 h 处自由落下,h 远大于两小球半径,落地瞬间,B 先与地面碰撞,后与 A 碰撞,所有的碰撞都是弹性碰撞,且都发生在竖直方向,碰撞时间均可忽略不计。已知 m2=3m1,则 A 反弹后能达到的高度为( )A.h B.2h C.3h D.4h2.某同学质量为 60 kg,在训练中要求他从岸上以大小为 2 m/s 的速度跳到一条向他缓慢驶来的小船上,小船的质量是 140 kg,原来的速度大小是 0.5 m/s,该同学上船后又跑了几步,最。

4、拓展提升课一拓展提升课一 动量定理的应用动量定理的应用 学习目标要求 1.会应用动量定理解决多过程问题。 2.会分析处理动量定理与 图像结合的问题。3.会应用动量定理分析流体模型。 拓展点拓展点 1 应用动量定理解决多过程问题应用动量定理解。

5、第 2 节 动量和动量定理1.理解动量的概念,知道动量和动量的变化量均为矢量;会计算一维情况下的动量变化量 2.理解冲量的概念,知道冲量是矢量 3.理解动量定理的确切含义及其表达式 4.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活中的现象一、动量1动量(1)定义:物体的质量和速度的乘积(2)定义式:pmv (3)单位:在国际单位制中,动量的单位是千克 米/ 秒,符号为 kgm/s.(4)方向:动量是矢量,其方向与物体的速度方向相同2动量的变化量(1)定义:物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差( 也是矢量),ppp( 矢量式)(2)动量始终保持在一条直线上时的运算。

6、1 动量动量 2 动量定理动量定理 学习目标 1 通过实验寻求碰撞中的不变量.2.理解动量的概念及其矢量性, 会计算一维情况下的动量变 化量.3.理解冲量的概念,知道冲量是矢量;理解动量定理及其表达式.4.能够利用动量定理解 释有关物理现象并进行有关计算 一、寻求碰撞中的不变量 1质量大的 C 球与静止的 B 球碰撞,B 球获得的速度大于(填“大于”“小于”或“等于”) 碰前 C 球的速度,两球。

7、第第 2 课时课时 动量定理动量定理 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道冲量的概念以及其矢 量性。 2.会计算恒力的冲量。 3.理解动量定理的确切含义。 4.会应用动量定理进行有关 计算和分析判断。 1.科学思维 1类比思维。 2数。

8、第第 2 2 节节 动量和动量定理动量和动量定理 1.(多选)下列关于动量的说法正确的是( ) A.动能不变,物体的动量一定不变 B.做匀速圆周运动的物体,其动量不变 C.一个物体的速率改变,它的动量一定改变 D.一个物体的运动状态发生变化,它的动量一定改变 解析 动能不变,若速度的方向变化,动量就变化,选项 A 错误;做匀速圆周 运动的物体的速度方向时刻变化,所以其动量时刻变化,选项 B 错误;。

9、2 2 动量和动量定理动量和动量定理 学科素养与目标要求 物理观念:1.理解动量的概念及其矢量性,会计算一维情况下的动量变化量.2.理解冲量的概 念,知道冲量是矢量;理解动量定理及其表达式 科学思维:1.通过自主和合作探究,推导动量定理的表达式.2.能够利用动量定理解释有关物 理现象和进行有关计算 一、动量 1动量 (1)定义:物体的质量和速度的乘积 (2)公式:pmv,单位:kg m/s. (3。

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