16.3动量守恒定律ppt课件

1、新课标高中物理选修35,第十六章 动量守恒定律,2 动量和动量定理,（1）,（2）,（3）,引 入,上节的探究使我们看到不论哪一种形式的碰撞，碰撞前后物体mv的矢量和保持不变，其他实验和观察到的事实也都得出同样的结论，这就给我们一个启示：物理学中mv很可能具有特别的物理意义。物理学中把质量和速度的乘积定义为动量，用符号P表示,P = m v,17世纪以来，关于运动量度的争论持续近了200多年，许多著名学者、科学家都参加到争论中，其中以法国哲学家兼数学、物理学家笛卡儿为代表。,历史回顾,有关动量的发展史：最先提出动量具有守恒性思想的。

2、动量守恒定律,第2讲,栏目名称,必备知识,关键能力,1,动量守恒定律,(1)系统:相互作用的几个物体构成系统。系统中各物体之间的相互作用力称为内力,外部其他物体对系统的作用力叫作外力。 (2)内容:如果一个系统不受外力作用,或者所受的合力为零,那么这个系统的总动量保持不变。 (3)表达式 m1v1+m2v2=m1v1+m2v2 两个物体组成的系统初动量等于末动量 可写为:p=p、p=0和p1=-p2。 (4)守恒条件 理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒。 近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远大于外力时,系统的动量可近似看成守恒。 分方向。

3、,动量守恒定律及其应用,第 六 章,实验七 验证动量守恒定律,栏目导航,一、实验目的 验证碰撞中的动量守恒 二、实验原理 在一维碰撞中，测出相碰的两物体的质量m1和m2及碰撞前、后物体的速度v1、v2及v1、v2，找出碰撞前的动量pm1v1m2v2及碰撞后的动量pm1v1m2v2，看碰撞前、后动量是否守恒,知识梳理 夯实基础,三、实验器材 方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验 气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥 方案二：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验 光滑长木板、打点计时器、纸带、。

4、第4节 动量守恒定律的应用 第16章 动量守恒定律 人教版高中物理选修3-5 学习目标 1.进一步理解动量守恒定律的含义及守恒条件. 2.进一步熟练掌握应用动量守恒定律解决问题的方法和步骤. 1.动量守恒定律成立的条件： (1)系统不受外力或所受外力的合力为零； (2)系统的内力远大于外力； (3)系统在某一方向上不受外力或所受外力的合力为0. 2.动量守恒定律的研究对象是系统. 研究多个物体组成。

5、第5节 碰撞 第16章 动量守恒定律 人教版高中物理选修3-5 课堂引入 观察台球碰撞及碰撞后的运行轨迹 最早发表有关碰撞问题研究成果的是布拉格大学校长、物理学教授马尔西（ M.Marci,15951667），他在1639年发表的运动的比例中得出一些碰撞的 结论。随后著名的物理学家如伽利略、马略特、牛顿、笛卡儿、惠更斯等都先后 进行了一系列的实验总结出碰撞规律，为动量守恒定律的建立奠定了基础。 一。

6、第3节 动量守恒定律 第16章 动量守恒定律 人教版高中物理选修3-5 课堂引入 冰壶的滑行距离为什么这么长？ 地面光滑，小球以v做匀速直线运动。 动量不变 发生碰撞后，小球反弹。 动量变化 引起小球动量变化的原因是什么？ 发生碰撞小球受到力的作用 单个物体 实验探究 对于单个物体，动量不变的条件是： 物体不受到外力的作用，保持原来状态不变。 外力 外界对物体施加 的力，简称外力 实验探究 两个物。

7、第十六章 动量守恒定律第3节 动量守恒定律动量守恒定律（1）内容如果一个系统_，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。（2）表达式m1v1+m2v2=m1v1+m2v2，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于_。p1=p2，相互作用的两个物体动量的增量_。p=0，系统总动量的增量为_。p=p，系统相互作用前的总动量p等于_。（3）适用条件前提条件：存在相互作用的物体系。理想条件：系统不受外力。实际条件：系统所受合外力为0。近似条件：系统内各物体间相互作用的内力远大于系统所受的外力。方向条件：系统在某一方向上满足上面。

8、是状态量。,一、动量,1、概念：,在物理学中，物体的质量m和速度v的乘积叫做动量。,2、定义式：,p= m v,3、单位：,千克米每秒，符号是kg m/s,4、对动量的理解：,（2）瞬时性,（1）矢量性,运算遵循平行四边形定则,（3）相对性,物体的动量与参照物的选择有关,5动量的变化量p：p=mV2-mV1 ,p是矢量，运算时遵循平行四边形定则。一维情况，规定正方向。,6、动量和动能的关系,回顾：,2）因果关系：物体受冲量是因，物体动量变化是果,3）方向关系：I与P同向，计算时要规定正方向,3.解读： 1）F为合力，适用于恒力，也适用于变力（此时的F为t时间内。

9、第第 3 3 节节 动量守恒定律动量守恒定律 1.下列情形中，满足动量守恒条件的是( ) A.用铁锤打击放在铁砧上的铁块，打击过程中，铁锤和铁块的总动量 B.子弹水平穿过放在光滑桌面上的木块的过程中，子弹和木块的总动量 C.子弹水平穿过墙壁的过程中，子弹和墙壁的总动量 D.棒击垒球的过程中，棒和垒球的总动量 解析 选项 A 中竖直方向合力不为零；选项 C 中墙壁受地面的作用力；选项 D 中棒受人手。

10、3 动量守恒定律,第十六章 动量守恒定律,学科素养与目标要求,1.知道系统、内力和外力的概念. 2.掌握动量守恒定律的含义、表达式和守恒条件. 3.了解动量守恒定律的普适性.,物理观念：,1.会用牛顿运动定律推导动量守恒定律的表达式. 2.会用动量守恒定律解释生活中的实际问题.,科学思维：,自主预习,01,1.系统：相互作用的 物体组成的一个力学系统. 2.内力： 物体间的相互作用力.。