17.2光的粒子性 学案含答案

1、第第 2 2 课时课时 实验：测量玻璃的折射率实验：测量玻璃的折射率 一实验目的 掌握测量玻璃折射率的方法。 二实验设计 1.实验方案 如图当光以一定的入射角透过一块两面平行的玻璃砖时， 只要找出与入射光线 AO 相对应的出射光线 OD 就。

2、第第 4 4 节节 实验：用双缝干涉测量光的波长实验：用双缝干涉测量光的波长 学习目标要求 1.掌握用双缝干涉测量光的波长的原理和方法。2.观察不同单色光的双缝干涉图 样。 3.掌握螺旋测微器的读数方法。 4.会用公式 x l d 进行数据。

3、第第 1 1 节节 光的折射光的折射 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解光的反射定律和折射定律，并能用来解 释和计算有关问题。 2.理解折射率的物理意义，知道折射率与光速 的关系。 3.会依据光的反射定律和折射定律作出光路 图。 4。

4、第第 3 3 节节 光的干涉光的干涉 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.通过实验观察认识光的干涉现象，知道从光的干涉现象 说明光是一种波。 2.掌握光的双缝干涉现象的产生，出现亮暗条纹的位置。 3.知道产生干涉条纹的条件， 能进行干涉条。

5、第第 5 5 节节 光的衍射光的衍射 第第 6 6 节节 光的偏振光的偏振 激光激光 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.观察光的衍射现象，认识衍射条纹的特点。 2.知道产生明显衍射的条件。 3.观察光的偏振现象，知道光是横波。 4.知道。

6、第 3 节 粒子的波动性1.知道光的本性的认识史，了解光的波粒二象性及其对立统一关系 2.了解粒子的波动性，知道物质波的概念 3了解什么是德布罗意波，会解释有关现象一、光的波粒二象性1波粒二象性：光既具有波动性，又具有粒子性2光子的能量和动量：光子的能量 和动量 p 可分别表示为：h，p .能量 和h动量 p 是描述物质粒子性的重要物理量；波长 和频率 是描述物质波动性的典型物理量普朗克常量 h 架起了粒子性与波动性之间的桥梁二、粒子的波动性及物质波的实验验证1粒子的波动性(1)德布罗意波：每一个运动的粒子都与一个对应的波相联系。

7、学习目标 1.了解粒子的波动性， 知道物质波的概念.2.了解什么是德布罗意波， 会解释有关 现象.3.了解量子力学的建立过程及其在具体物理系统中的应用 一、粒子的波动性 1德布罗意波：每一个运动的粒子都与一个对应.。

8、第第 2 2 节节 实物粒子的波粒二象性实物粒子的波粒二象性 核心素养 物理观念 科学思维 科学态度与责任 1.知道实物粒子具有波动 性。 2. 知道粒子的能量 E 与相 应波的频率 之间的关系， 知道粒子的动量p与相应波 长 之间的关系。。

9、 题组一 光电效应的现象及规律 1当用一束紫外线照射锌板时，产生了光电效应，这时( ) A锌板带负电 B有正离子从锌板逸出 C有电子从锌板逸出 D锌板会吸附空气中的正离子 答案 C 解析 当用一束紫外线照射锌板时，产生了光电效应，有电子从锌板逸出，锌板带正电，选 项 C 正确，A、B、D 错误 2. (多选)在演示光电效应的实验中， 原来不带电的一块锌板与灵敏静电计相连， 用弧光灯(紫 外线)照射。