17.松鼠 教案

1、17.17.难忘的泼水节难忘的泼水节 教案教案 教学要求 1.认识 12 个生字,会写 8 个字. 2.抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐.正确流利有感情地朗读课文背诵重点段落. 3.对周总理和人民心连心有一定的认。

2、17.17.彩虹的形成彩虹的形成 教学目标教学目标 科学知识 1 能说出太阳光穿过三棱镜后会形成彩色光带. 2.能说出太阳光中包含不同颜色的光. 3.能推测出彩虹的成因. 科学探究 1.能从彩虹的形成实验中,提出探究性问题. 2.能从彩虹的。

3、为什么要深夜进山捕杀红狐,及面对母狐和一对小狐时,主人公产生的种种思想斗争. 文章特色 1.小说文本在描述戈文亮成长方面,侧重在其精神发育,采取的手段是大量反复的心理描写,展现了人物的心理成长历程. 2. 叙述序列错综复杂是本篇小说的一个十。

4、作家和政论家,曾荣获全国青年文学奖赵树理文学奖全国优秀科普作品奖和中宣部五个一工程奖等多种奖项荣誉称号.新 课 标 第 一 网2了解背景梁衡先生 笔端的夏是他作为中央报纸的记者多年驻节在黄河流域所亲密接触的夏.这凝重厚实的黄土地,哺育了我们。

5、时间路程差速度差追及时间 3.流水行船问题:顺水速度船速水速逆水速度船速水速船速顺水速度逆水速度2水速顺水速度逆水速度24.列车过桥问题:1火车过桥隧道:火车过桥隧道时间桥长车长火车速度2火车过树电线杆路标:火车过树电线杆路标时间车长火车速。

6、 苏教版小学科学三年级上册 第五单元 运动和呼吸 1 17.运动和呼吸 教材分析教材分析 本节内容为三年级第五单元第二节内容,主要让学生通过课堂实践掌握运动前后呼吸频率的变化. 学情分析学情分析 本节课主要培养学生分析实验数据的能力. 教学。

7、时间路程差速度差追及时间 3.流水行船问题:顺水速度船速水速逆水速度船速水速船速顺水速度逆水速度2水速顺水速度逆水速度24.列车过桥问题:1火车过桥隧道:火车过桥隧道时间桥长车长火车速度2火车过树电线杆路标:火车过树电线杆路标时间车长火车速。

8、第一课时第一课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目录目录 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课文课文浅析浅析 课课前导前导入入 松鼠是乖巧而又有灵性的小动物,它有着漂松鼠是乖巧而又有灵性的小动物,它有着漂亮的外貌,驯良的习性;它。

9、第二课时第二课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目录目录 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,通过上一节课的学习,我们已经初步理。

10、 17 17 松鼠松鼠 一选择题一选择题 1选出下列句子后面的括号中对加点词语的解释不恰当的一项 A玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮. 灵活敏捷 B松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢. 和顺善良 C松鼠不像山。

11、使下,探究云量的多少对应的天气和探究雨量的多少对应雨的级别. 2能在已有的知识基础上,与同学合作讨论设计雨量器装置. 科学技术社会与环境: 1了解云量对天气的影响和人类生活的的影响. 2了解降雨对人类生产和生活的影响. 教学重点教学重点 1。

12、17 松鼠松鼠 教学目标 1.掌握本课的生字词语. 2了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学习对小动物的喜爱之情. 3抓重点词语理解课文,积累词汇. 4有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的自然段. 教学重难点 重点:了解松鼠的外形和它的生活习性。