1社戏名校同步训练含答案

1、一滴水经过丽江一、基础演练1给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。砚池(yn) 苍劲(cng jng) 眺望(tio)bn ln(斑斓) ch l(矗立) y(驿)道2找出下列句子中的错别字并改正。(1)上课铃已经响了，但是教室里还是一片暄哗。(暄喧)(2)幽绿的菲翠泛着恬静的光芒，一切浮躁都融入那温润的玉色里。(菲翡)(3)图片上那神秘遥远的星空，让人目炫神迷。(炫眩)3下面文段中第句和第句各有一处语病，请提出修改意见。在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群古老的纳西族。他们用天然的石头建房，村里沟渠遍布，随处可听见潺潺水声。蓝天与雪山下的石头村。

2、在长江源头各拉丹冬一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的 mng mi，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云接踵而至又匆匆离开，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。冰山是琼瑶仙境，太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的 li wn，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，这波纹是否就是年轮。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 mng mi(明媚) 磅礴(png b)熠熠(y) li wn(裂纹) 皱褶(zh)(2)文中有错别。

3、阿西莫夫短文两篇一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。随着时间的流誓，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动，并且大约在 5 000 万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时，每一个大陆都xi 带着自己的恐龙而去。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。xi(携)带 碰撞(zhun) 褶皱(zh)(2)文中有错别字的一个词语是“流誓” ，。

4、桃花源记一、基础演练1给下列加点字注音。俨然(yn) 黄发垂髫(tio) 便要还家(yo)间隔(jin) 语云(y) 诣太守(y)2解释下列加点词在文中的意思。(1)缘溪行 缘：沿着，顺着(2)落英缤纷 缤纷：繁多的样子(3)欲穷其林 穷：尽(4)仿佛若有光 仿佛：隐隐约约，形容看不真切(5)才通人 才：仅仅、只(6)有良田、美池、桑竹之属 属：类(7)阡陌交通 阡陌：田间小路(8)鸡犬相闻 相闻：可以互相听到(9)具答之 具：详细(10)咸来问讯 咸：全，都(11)遂与外人间隔 遂：于是，就 间隔：隔绝、不通音讯(12)皆叹惋 叹惋：感叹(13)余人各复延至其家 延：邀请(14)此。

5、最后一次讲演一、基础演练1阅读下面的文字，回答(1)(2)题。反动派挑拨离间，卑鄙无耻。你们不敢光明正大地来打来杀，暗杀后还要诬蔑李先生！真是无耻呀！我们的青年决不会让你们这样蛮横下去的！(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。挑拨离间(jin) 无耻(ch)蛮横(hng) w mi(诬蔑)(2)“挑拨离间”中的“间”意思为：隔阂，间隙。2下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。既兴演讲 慷恺激昂 词不达意3.请修改下列病句。(1)最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。

6、唐诗二首(一) 茅屋为秋风所破歌一、基础演练1给下列加点的字注音。三重茅(chng) 挂罥(jun) 塘坳(o)大庇天下寒士(b) 突兀(w)2解释下列加点词在文中的意思。(1)高者挂罥长林梢 罥：挂结 长：高(2)忍能对面为盗贼 忍：狠心 能：如此、这样(3)俄顷风定云墨色 俄顷：一会儿(4)秋天漠漠向昏黑 漠漠：阴沉迷蒙的样子 向：接近(5)长夜沾湿何由彻 何由：怎能、如何 彻：到，这里是“彻晓”(到天亮)的意思(6)大庇天下寒士俱欢颜 庇：遮盖，覆盖 寒士：贫寒的士人(7)何时眼前突兀见此屋 突兀：高耸的样子3下列朗读停顿不正确的一项是(B)A俄顷/风定/云。

7、应有格物致知精神一、基础演练1给加点的字注音或根据拼音写汉字。埋没(mi) 彷徨(png) 缅怀(min)探 ch(察) xun(宣)告 jin(检)讨2找出下列句子中的错别字并改正。(1)作为一个时代青年，路见不平应挺身而出，岂能袖首旁观。(首手)(2)老师的严厉斥责，让他不知所错。(错措)(3)湎怀历史，是为了更好地创造未来。(湎缅)(4)出现了这样的错误，我们每个人都要自我俭讨。(俭检)3下面文段中有一句话有语病，请找出来并提出修改意见。过去五年，八项规定成为改变中国的一个关键词，让党风政风不仅明显改善，民风社风为之一新，也以动真碰硬、持之以恒。

8、大自然的语言一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物 yn 育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。yn(孕)育 簌簌(s) 衰草连天(shui)(2)。

9、诗经二首(一) 关雎一、基础演练1给下列加点字注音。关雎(j) 窈窕(tio) 好逑(qi)寤寐(w) 荇菜(xng) 芼之(mo)2解释下列加点词在文中的意思。(1)在河之洲 洲：水中的陆地(2)窈窕淑女 窈窕：文静美好的样子(3)君子好逑 逑：配偶(4)左右流之 流：捞取(5)寤寐求之 寤寐：日日夜夜(6)寤寐思服 服：思念(7)悠哉悠哉 悠：忧思的样子3文学常识填空。诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，也称“诗三百” ，分为风、雅、颂三个部分，写法上有赋、比、兴三种，其中最能体现诗经的思想内容和艺术价值的是“国风” 。4名。

10、礼记二则(一) 虽有嘉肴一、基础演练1给下列加点的字注音。旨(zh) 兑命(yu) 学学半(xio)2解释下列加点词在文中的意思。(1)弗食 弗：不(2)虽有至道 至道：最好的道理(3)不知其善也 善：好(4)教然后知困 困：困惑(5)然后能自反也 自反：自我反思3指出下列句中的通假字并解释。学学半 “学”同“敩” ，教导4解释下列句中加点词语的古义。(1)虽有嘉肴 古义：即使 今义：虽然(2)不知其旨也 古义：味美 今义：主旨(3)教学相长 古义：教与学 今义：教书5下列句中加点的“其”字用法不同于其他三项的一项是(C)A择其善者而从之B弗食，不知其旨也C其。

11、大雁归来一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。大大小小的生灵，或休眠，或南飞。蓄积着力量，等候那春日的暖流。待万物苏 xn，鸟雀归来，空气中又迷漫起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。雾霭(i) 缄默(jin) 苏 xng(醒)(2)文中有错别字的一个词语是“迷漫” ，这个词语的正确写法是“弥漫” 。(3)“蓄”在现代汉语词典中有下面三个意思，文中“蓄积”的“蓄”意思应为(A)A储存，积蓄 B留着而不去掉 C心里藏着，暗中存有(4)画线的。

12、壶口瀑布一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲 jio xing 乐，一幅写意画。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。乘隙(x) 觅缝(m) 潺潺(chn)jio xing(交响)(2)文中有错别字的一个词语是“湿辘辘” ，这个词语的正确写法是“湿漉漉。

13、小石潭记一、基础演练1给下列加点字注音。篁竹(hung) 清冽(li) 卷石底(qun)坻(ch) 嵁(kn) 佁然(y)翕忽(x) 犬牙差互(c) 悄怆幽邃(qio)(su)2解释下列句中加点词在文中的意思。(1)隔篁竹 篁竹：竹林(2)水尤清冽 尤：格外(3)为坻 坻：水中高地(4)为嵁 嵁：不平的岩石(5)潭中鱼可百许头 许：表示约数(6)日光下澈 澈：穿透(7)俶尔远逝 俶尔：忽然(8)往来翕忽 翕忽：轻快敏捷的样子(9)悄怆幽邃 悄怆：忧伤3解释下列句中加点词的词类活用现象。(1)从小丘西行百二十步西：方位名词作状语，向西边(2)皆若空游无所依空：名词作状语，在空中(3)其岸势。

14、回延安一、基础演练1给下面加点的字注音。一盏(zhn) 登时(dng) 糜子(mi)油馍(m) 脑畔(pn) 眼眶(kung)2下列各句中没有错别字的一项是(B)A心口呀莫要这么历害地跳B红旗飘飘把手招C满窖里围得不透风D保卫延安你们废了心(解析：A 项中“历”应改为“厉” ；C 项中“窖”应改为“窑” ；D 项中“废”应改为“费” 。)3给下列句子选词填空，正确的一项是(D)(1)手抓黄土我不放，紧紧儿_在心窝上。(2)几回回梦里回延安，双手_定宝塔山。(3)满心话登时说不出来，一头_在亲人怀。A靠 抱 扑 B贴 搂 靠C靠 绕 扎 D贴 搂 扑4对下列句子运用的修辞手法判。

15、登勃朗峰一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。穹顶呈 V 字形，巍 壮观，此乃一座山门，原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸人蓝天，最后仿佛独居苍穹。勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡qio，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。(1)给加点字注音，根据。

16、1.社戏一、基础训练1给下列加点的字注音，将拼音写成汉字。归省（ ） 撺掇（ ） 旺相（ ）f 水（ ） ji 树（ ） di 慢（ ）2根据语境，解释下列句中加点的词。（1）月色便朦胧在这水气里。（2）仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。（3）使我的心也沉静，然而又自失起来。（4）十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。3揣摩画线的语句，并根据自己的理解写出简要的评语。（1）我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上钓虾。（2） “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。 ”（3） “是的，我。

17、马 说一、基础演练1给下列加点的字注音。祗(zh) 骈死(pin) 槽枥(l) 食马者(s) 外见(xin)2用“/”给下面的句子断句。(1)食马者/不知其能千里/而食也(限标 2处)(2)才美/不外见(限标 1处)3解释下列加点词在文中的意思。(1)故虽有名马 故：所以 虽：即使(2)祗辱于奴隶人之手 祗：只，仅 奴隶人：奴仆(3)骈死于槽枥之间 骈死：(和普通马)一同死 槽枥：马槽(4)一食或尽粟一石 一食：吃一次 或：有时(5)且欲与常马等不可得 且：犹，尚且(6)食之不能尽其材 材：才能、才干(7)执策而临之 临：面对4找出下列句子中的通假字并解释。(1)食马者不知其能。

18、灯 笼一、基础演练1给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(1)在路上轻易不提斡(w)旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。(2)那种熙熙然庭院的静 m(穆)，是一辈子思 m(慕)着的。(3)每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘(chng wng)。(4)仿佛灯柱上还照例有些松柏(bi)枝叶做点缀(zhu)。(5)也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄(qio)。(6)应该数火把，数探海灯，数 lio(燎)原的一把烈火！2选词填空。(1)虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚(焚 梵)身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。(2。

19、社 戏一、基础演练1下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是(C)A归省(xng) 赤膊 行辈(xng) 撺掇B凫水(h) 依稀 潺潺(chn) 疏郎C蕴藻(zo) 皎洁 旺相(xing) 舟楫D踱步(d) 家眷 忌惮(dn) 底细(解析：A 项“行”应读作“hng” ；B 项“凫”应读作“f” ， “郎”应写作“朗” ；D项“踱”应读作“du” 。)2填入横线上的关联词语最恰当的一项是(A)平桥村是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：_我在这里_得到优待，_可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。A因为 不但 。

20、社 戏一、基础演练1阅读下面的文字，完成(1)(3)题。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却遏力的 zh f 我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。气恼(no) 絮叨(dao)zh f(嘱咐) 装模装样(m)(2)文中有错别字的一个词语。