1 我是独特的 第二课时

1、我为家乡发展出力我为家乡发展出力 我为家乡发展出力我为家乡发展出力 家乡在发展建设过程中，也会产生一些 不可忽视的问题，买对问题我们不能回避， 我们可以从哪些方面为家乡发展出力呢 要解决的问题 2019年4月28日，国家主席习近平出席201。

2、第二课 青春的心弦第1课时 男生女生一、学习目标1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。二、自主预习1. 是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。2.男生女生的 是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。3.不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而 ，也不应自己某一方面的欠缺而 。 三、合作探究小刚的青春日记我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就是每个班的男女。

3、第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第1课时 男生女生,道德与法治七年级下册,热身游戏友情对对碰,你和你同桌一起完成这个游戏，当老师： 数1时，两个人相互微笑点点头 数2时，两个人相互说声“你好” 数3时，两个人相互拍拍肩 数4时，两个人相互握握手 数5时，两个人相互拥抱,导入新课,歌曲童年,1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异；理解男生女生各自的优势及双方的互补性和意义。 2.能借助男生女生的特征与差异，学会优势互补，取长补短。,学习目标,男孩、女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒叽喳喳，女孩是首小诗，载着无比。

4、 虽然屈原已经离我们而去，但是屈原 的爱国精神，却永远地留在我们的心中。 因此，我们会在农历五月初五端午节来纪 念他的忠魂。 扒龙舟挂艾草与菖蒲聚午宴洗草药水放纸鸢 荡秋千贴午时符系百索子打午时水浸龙 舟水放纸龙点艾条赠香扇晒百日姜画王字 。

5、第二课青春的心弦第1课时男生女生1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标以正确的态度对待性别差异能力目标能借助男生女生的特征与差异，学会优势互补，取长补短知识目标认识到男生女生生理特征及性别角色的差异；理解男生女生各自的优势及双方的互补性和意义【重点难点】教学重点：男生女生各自的性别特点。教学难点：男生女生的优势互补。2教学过程一、导入新课(多媒体播放)罗大佑童年池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童。

6、课题： 感受生活中的法律科目：道德与法治教学对象： 小学六年级课时：第2课时提供者： 单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课，由三部分内容组成：法律是什么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解法律与纪律、道德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法，知道法律调整和规范不同领域的社会关系，保障着社会生活的有序进行。“法律作用大。

7、第二课时 含逻辑联结词的命题的真假判断对 应 学 生 用 书 P10含逻辑联结词的命题的真假判断例 1 分别指出下列各组命题构成的“pq” “pq” “綈 p”形式的命题的真假：(1)p：60 对一切 xR 恒成立；命题 q：函数 f(x)(5 2a)x是减函数，若 p 或 q 为真，p 且 q 为假，求实数 a 的取值范围解：由 4a 2161，得 a1，则 axlogax 恒成立；命题 q：在等差数列 an中，mnpq 是 ama na pa q成立的充分不必要条件(m，n，p，qN *)，则下面为真命题的是_(綈 p)(綈 q)；(綈 p)( 綈 q)；p( 綈 q)；pq.解析：当 a1.1，x2 时，ax1.1 21.21 ，log axlog 1.12。

8、1.葡萄叶的梦课时练第二课时一、给下列多音字选择正确的读音。1.下班回来的妈妈，看起来很劳累（li li）的样子。2.我最爱那果实累累（li li）的夏天。二、连一连。一滴 花香 薄薄的 叶片一声 雨水 软软的 翡翠一道 鸟啼 唯一的 泪水一缕 霞光 开心的 赞美三、根据内容填空。1.“从阳光里寻找糖，在秋风中获取醉。 ”从这句可以看出， 2.我收集的为理想而奋斗的名言警句有： 四、课内阅读。于是葡萄和梦想一起成长， 红的更红，绿的更翠。累累果实， 果实累累，香甜是人们唯一的赞美。这时叶子悄悄地笑了，滴滴露珠是开心的泪。1.照样子写。

9、 第一单元第一单元 为父母分担为父母分担 3 3 我的家庭贡献与责任我的家庭贡献与责任 我也有责任我也有责任 当我们在家庭里享受着爸爸妈妈的关爱，当我们在家庭里享受着爸爸妈妈的关爱， 爷爷奶奶的叮咛，我们是否也要为家人为家爷爷奶奶的叮咛，我。

10、第2课时 函数的图象和值域,第2章 2.1.1 函数的概念和图象,1.会画一些简单函数的图象. 2.求一些简单函数的值域.,学习目标,知识梳理 自主学习,题型探究 重点突破,当堂检测 自查自纠,栏目索引,知识梳理 自主学习,知识点一 函数图象的概念,将自变量的一个值x0作为横坐标，相应的函数值f(x0)作为纵坐标，就得到坐标平面上的一个点(x0，f(x0).当自变量取遍函数定义域A中的每一个值时，就得到一系列这样的点，所有这些点组成的集合(点集)为(x，y)|yf(x)，xA，所有这些点组成的图形就是函数yf(x)的图象.,知识点二 常见函数的图象,知识点三 函数图。

11、新知导入 图片上和学生们在一起戴红领巾的爷爷是谁图片上和学生们在一起戴红领巾的爷爷是谁 习近平爷爷 习近平爷爷曾经说过：习近平爷爷曾经说过：孩子们成长得更好孩子们成长得更好，是我们最大的心愿是我们最大的心愿。从习近平爷爷的话语中从习近平爷爷。

12、部编教材道德与法制四年级上册,6、我的家庭贡献与责任,如果朱晓家的家务活真的没人做，大人小孩儿都不尽责任，家里会变成什么样呢？生活在这个家里的朱晓又会怎么样呢？,我会这样做,周末，爸爸邀请同事王叔叔到家里做客。爸爸下楼买东西，妈妈正在厨房忙着炒菜。这时，王叔叔来了,作为小主人的我们应该怎样做呢？和同桌分角色，模拟一下情景，演一演。,读一读,待客歌有客来我家，我请坐沙发。客人等一等，我去倒杯茶。茶水香又香，飘着茉莉花。客人微微笑，夸我好娃娃。,我会这样做,家里的洗发水快用光了，我会,生活中，你还为家庭尽过哪。

13、课题：课题：我们是班级的主人（ 班委选举有程序） 科目：道德与法治科目：道德与法治 教学对象：教学对象：五年级学生 课时：课时：第 2 课时 提供者：提供者：晏靖 何月 单位：扬州育才单位：扬州育才实验学校实验学校 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 班委选举有程序是部编版五年级上册第二单元我们是班级的主人第四课选举产生班委会 的第二课时。

14、新知讲解 二 我自豪 我是中国人 中华民族有着五千多年的文明历中华民族有着五千多年的文明历史，各族人民共同创造了灿烂的中史，各族人民共同创造了灿烂的中华文明，取得了很多影响世界的伟华文明，取得了很多影响世界的伟大成就，涌现出了无数杰出人物。。

15、1 我是独特的 第二课时,部编版道德与法治 三年级下册,第二课时,我 是 独 特 的,故事会,一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 “数学精通吗?” 父亲的朋友问他。 青年羞涩地摇头。 “历史、地理怎么样？” 青年还是不好意思地摇头。 “那法律呢？”青年窘迫地垂下头。 “会计怎么样？” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”,故事看到这里，你有什么想法？这个“一无所长”的年轻人是不。