第二课 只有社会主义才能救中国,第一框 新民主主义革命的胜利,教学目标 (1)通过史实的列举和分析,理解我国近代社会性质与主要矛盾及中国人民的两大历史任务。 (2 )结合近代社会在救亡图存的道路中典型探索的史实,推导出“资本主义道路在中国行不通”的结论。(难点)。 ( 3 )十月革命后,马克思列宁主
2.1 新民主主义革命的胜利 课时作业解析版Tag内容描述:
1、第二课 只有社会主义才能救中国,第一框 新民主主义革命的胜利,教学目标 (1)通过史实的列举和分析,理解我国近代社会性质与主要矛盾及中国人民的两大历史任务。 (2 )结合近代社会在救亡图存的道路中典型探索的史实,推导出“资本主义道路在中国行不通”的结论。(难点)。 ( 3 )十月革命后,马克思列宁主义传入中国,给半殖民地半封建下的中国提供借鉴方案,中国共产党的诞生为社会主义的建立提供了主心骨。(重。
2、第一框新民主主义革命的胜利,第二课只有社会主义才能救中国,近代中国探索复兴之路,思考:没有改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,为什么?,1851-1864 太平天国运动,1861-1891 洋务运动,1898.6.11 戊戌变法(103天),18991900 义和团运动,19011911 清末新政,1912 辛亥革命,一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路 1.近代中国社会性质的改。
3、2.1 新民主主义革命的胜利,第二课 只有社会主义才能救中国,一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路,1840年1842年,鸦片战争失败后,清政府签订南京条约。中国开始沦为半殖民地半封建社会。,鸦片战争,一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路,1856年1860年,英法联军发动第二次鸦片战争,签订天津条约,北京条约等一系列不平等条约。中国社会的半殖民地化程度进一步加深。,第二次鸦片战争,一、悲怆的历程近代。
4、,课时1新民主主义革命的胜利,第二课只有社会主义才能救中国,了解近代中国探索复兴之路;了解新民主主义革命的历程,掌握新民主主义革命的性质和特点;掌握新中国成立的重大意义;理解中国选择社会主义道路的必然性。,课标要求,内容索引,叁,BEI CHUANG DE LI CHENGJIN DAI ZHONG GUO TAN SUO FU XING ZHI LU,悲怆的历程近代中国探索复兴之路,壹,SU 。
5、第第 10 课课 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 学业达标 11946 年纪念十月革命二十九周年之际, 新华日报 、 解放日报的社论大篇幅度援用孙 中山的“奇功伟绩,真是世界革命史上前所未有,这个革命真是彻底的成功”等原话,尤其 孙中山“有俄国革命,世界人类便生出一个大希望”的言论出现于多篇文章。中国共产党的 这种做法,意在( ) A证明孙中山是真正的无产阶级革命者 B表达中国共产党争取利益的坚强信念 C为在国共谈判中争取更多的主动权 D解构和瓦解国民党政权的合法性基础 答案 D 解析 孙中山是资产阶级革命家,排除 A;B。
6、2.1 2.1 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 一选择题 知识点一 近代中国探索复兴之路 1.回顾中国近代史,鸦片战争以后,中国沦为半殖民地半封建社会,中华民族陷 入积贫积弱任人宰割的黑暗境地。这一状况决定了中国人民必须完成的历史。
7、2.1 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 一、选择题 知识点一 悲怆的历程近代中国探索复兴之路 1.“这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的 最初的一步。”“这场战争”是( ) A.中英鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.虎门销烟 D.火烧圆明园 解析 鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,正确答案是 A。 答案 A 2.“半封建”或“半封建社会”是马克思和。