2.2.2十几减76ppt课件

1、,十几减6、5、4、3、2,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,1,1、小亮还剩几条鱼？,2、小新还剩几条鱼?,情境导入,小亮还剩几条鱼？,一共的14条减去喂了的6条。,一共有14条鱼，喂了6条。,探究新知,小亮还剩几条鱼？,14 - 6 = (条),方法一,数数法,13、12、11、10、9、8、,8,小亮还剩几条鱼？,14 - 6 = (条),方法二,。

2、,十几减8、7,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,1,1、还剩几只船？,2、还剩几瓶矿泉水?,情境导入,还剩几只船？,一共的15只船减去划走的8只。,一共有15只船，划走8只。,探究新知,还剩几只船？,15 - 8 = (只),方法一,数数法,14、13、12、11、10、9、8、7,7,还剩几只船？,15 - 8 = (只),方法二,想加算减法,781。

3、2021年3月31日 讲师： 一一 下下 数数 学学 小学数学一年级下册 1 2 3 4 温 故 知 新 新 知 探 究 课 堂 练 习 课 堂 小 结 目目 录录 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 小朋友们在游园会中发现了可爱的小金鱼小朋友们在游园会中发现了可爱的小金鱼。 你能说一说上图中包含着怎样的数学信息吗你能说一说上图中包含着怎样的数学信息吗？ 温故知新 小学。

4、,十几减8、7、6,学习目标：会用想加的方法快速计算。,方家村小学 王英,一共有12个风车。,我们要买8 个风车。,12-8=,4,2,10-8=2,2+,2,=,4,8+,12-8=4,4,=12,1、圈一圈，算一算。,16-8=,8,小组学习：,15-8=,7,2、,3、用你喜欢的方法计算。,8+5=,13-8=,11-8=,8+3=,14-8=,8+6=,11,5,6,14,13,3,14-8=,13-8=,15-8=,17-8=,16-8=,18-8=,3,6,2,5,4,7,8,9,10,13条金鱼，黑的有 7条，红的有 条。,13条金鱼，红 的有6条，黑 的有 条。,13-7=,10-7=3 3+3=6,6,13-6=,7,10-6=4 4+3=7,6,7,还可以这样算：7+6=1313-7=613-6=7,1.,15-,=,小组练习：,2.,8+9= 17。

5、,人教新课标版一年级数学下册第2章,巴东县野三关镇民族中心小学 邓艳芬,20以内的退位减法,教学目标,1.使同学们在具体情境中探索十几减8、7的计算方法，能正确地口算。 2.在探索过程中获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，逐步学会有条理地思考和表达。 3.在参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养对数学学习的兴趣。,拿走8把,还剩多少把?,15,8,=,7,返回,15,5,=,10,10,3,=,7,返回,158 = 7,10,8,=,2,2,+,5,=,7,返回,158 = 7,8+( )=15,7,158=,返回,7,做减法，想加法。,15,7,=,8,13,7,=,6,点击头像,智慧城堡,。

6、8,破十法儿歌,十几减九，几加一。 十几减八，几加二。 十几减七，几加三。 十几减六，几加四。 十几减五，几加五。 十几减四，几加六。 十几减三，几加七。 十几减二，几加八。,开火车啦！,6,4,8,7,9,一、复习旧知,1、开火车口算,13-9=,6+8=,14-8=,4,14,6,一、复习旧知,13-8=,16-8=,15-9=,5,8,6,2、说出（ ）应填多少。,6+（ ）=12 8+（ ）=13,5+（ ）=11 6+（ ）=13,6,6,5,7,12-8=,4,还剩几个？,想：,10-8=2,2+2=4,12-8=4,还剩几个？,8+（ ）=12,4,12 - 8 = 4,想加法算减法,想：,3、计算12-8= ，说说你的 想法。,（1）因为 8+( 4 )=12,所。

7、,十几减6、5、4、3、2,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,1,1,情境导入,返回,2,(1) 有6个， 有多少个？,(2) 有5个， 有多少个？,5,5,6,探究新知,返回,3,1.看图写出两道减法算式。,8,6,6,8,9,3,3,9,课堂练习,返回,4,7,5,9,6,9,5,2.,返回,5,9,8,7,9,8,7,10,8,6,3.,返回,6,4.,返回,7,13,5,8,13,8,5,返回,5.,8,如何根据一幅图写出两道减法算式？,用总数去掉一部分就得到另一部分。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,数学补充习题第7页,补充习题： 第7页,课后作业,返回,。

8、,十几减8、7,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,1,1,情境导入,返回,2,用小棒摆一摆，说说你是怎样想的。,探究新知,7,返回,3,8,6,返回,4,1.先圈一圈，再计算。,4,7,课堂练习,返回,5,14 颗,？个,16 个,6,9,？颗,2.,返回,6,11,3,17,9,12,5,3.,返回,7,5,8,4,4.,返回,8,5.,返回,9,1.平十减,2.破十减,3.想加算减,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,补充习题： 第4页,课后作业,返回,。

9、十几减十几减7 7、6 6 小朋友们在游园会中发现了可爱的小金鱼。小朋友们在游园会中发现了可爱的小金鱼。 你能说一说上图中包含着怎样的数学信息吗？你能说一说上图中包含着怎样的数学信息吗？ 一共有一共有1313 条条金鱼。金鱼。 黑色的黑色的 有有7 7条。条。 想一想：想一想：有多少有多少条红色条红色的金鱼呢？的金鱼呢？ 6 6 = = 1313 7 7 （条）（条） 举手发言举手发言：。

10、,十几减7、6,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,2,1,返回,情境导入,从图中你都知道了什么？,金鱼有13条,黑金鱼有7条,红金鱼有6条,探究新知,返回,根据以上信息，你能提出哪些数学问题？,金鱼有13条,黑金鱼有7条,红金鱼有6条,返回,136=,137=,黑金鱼有几条？,如何列式？,红金鱼有几条？,返回,如何计算？,136=,137=,请你们先自己算一算。,返回,方法一,如何计算136=？ 137=？,136=,3,3,10,7,平十法,137=,3,4,10,6,返回,破十法,136=,3,10,4,7,137=,3,10,3,6,方法二,如何计算136=？ 137=？,返回,想加算减,6+7=13,13。

11、R一年级下册 十几减十几减7、6 1.口算。口算。 11-8= 12-9= 15-8= 16-8= 12-8= 17-8= 13-8= 15-9= 14-8= 17-9= 18-9= 19-8= 3 3 7 8 4 9 5 6 6 8 9 11 135 = 2.看图填一填。看图填一填。 8 =13 138 = 。

12、2.2.2 十几减7、6,1. 会计算十几减7、6 2. 通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。,学习目标,119,118,139,169,128,148,159,158,129,178,149,138,179,168,189,2,7,4,3,4,7,6,6,3,5,5,9,8,9,8,绿色圃中小学教育网,复习导入,问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再与同桌交流。,2. 谁来说说你提出了什么问题？,13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？,13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？,3. 你能根据提出的问题列式解答吗？,136,137,一共有13条金鱼。,举例讲解,反馈：1. 1367,6713,1367,问题：说说你是怎么算的。,探索新。