第2课时 杂化轨道理论,第二章 第二节 分子的立体构型,目标定位 知道杂化轨道理论的基本内容,能根据杂化轨道理论确定简单分子的立体构型。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,一、杂化轨道理论,1.杂化轨道及其理论要点 (1)阅读教材内容,并讨论甲烷分子中四
2.2.2杂化轨道理论ppt课件Tag内容描述:
1、个2s轨道和三个2p轨道发生混杂,形成四个能量相等的sp3杂化轨道。
四个sp3杂化轨道分别与四个H原子的1s轨道重叠成键形成CH4分子,所以四个CH键是等同的。
可表示为,(2)由以上分析可知 在外界条件影响下,原子内部能量 的原子轨道_的过程叫做原子轨道的杂化, 的新的原子轨道,叫做_ _,简称 。
轨道杂化的过程: 。
(3)杂化轨道理论要点 原子在成键时,同一原子中 的原子轨道可重新组合成杂化轨道。
参与杂化的原子轨道数 形成的杂化轨道数。
杂化改变了原子轨道的 、 。
杂化使原子的成键能力 。
,相近,重新组合形成一组新,轨道,重新组合后,杂化,原子轨道,杂化轨道,激发杂化轨道重叠,能量相近,等于,形状,方向,增加,2.杂化轨道类型和立体构型 (1)sp杂化BeCl2分子的形成 BeCl2分子的形成,杂化后的2个sp杂化轨道分别与氯原。
2、第第 2 2 课时课时 杂化轨道理论简介杂化轨道理论简介 基础巩固 1.下列有关 sp2杂化轨道的说法错误的是 A.由同一能层上的 s 轨道与 p 轨道杂化而成 B.共有 3 个能量相同的杂化轨道 C.每个 sp2杂化轨道中 s 能级成分占。
3、第第 2 2 课时课时 杂化轨道理论杂化轨道理论 题组一 杂化轨道的理解 1下列关于杂化轨道的说法中,错误的是 AA 族元素成键时不可能有杂化轨道 B杂化轨道既可能形成 键,也可能形成 键 Cs 轨道和 p 轨道杂化不可能有 sp4杂化轨道。
4、第第 2 2 课时课时 杂化轨道理论简介杂化轨道理论简介 学业要求 核心素养建构 1.能运用杂化轨道理论解释和预测简单分子的空间结 构。
2.能判断共价分子或离子中原子的杂化类型。
知识梳理 一用杂化轨道理论解释甲烷分子的形成 在形成 CH。
5、第第2 2课时课时 杂化轨道理论简介杂化轨道理论简介 学习目标 1. 知道杂化轨道理论的基本内容。
知道杂化轨道理论的基本内容。
2.能根据杂化轨道理论确定简单分子的空间结构。
能根据杂化轨道理论确定简单分子的空间结构。
1用杂化轨道理论解释甲。
6、第2课时 杂化轨道理论 1.通过杂化轨道理论的通过杂化轨道理论的学习,学习,能从微观角度理解中心能从微观角度理解中心 原子的杂化类型对分子空间结构的影响原子的杂化类型对分子空间结构的影响。
2.通过杂化轨道理论的学习,掌握中心原子杂化轨道通。