第2课时温度、催化剂对化学平衡移动的影响 题组一温度、催化剂对化学平衡的影响 1已知反应:2NO2(g)N2O4(g),把NO2、N2O4的混合气体盛装在两个连通的烧瓶里,然后用弹簧夹夹住橡皮管,把烧瓶A放入热水里,把烧瓶B放入冰水里,如图所示。与常温时烧瓶内气体的颜色进行对比发现,A烧瓶内气体颜色
2.2.4 温度催化剂对化学平衡移动的影响ppt课件Tag内容描述:
1、第2课时温度、催化剂对化学平衡移动的影响题组一温度、催化剂对化学平衡的影响1已知反应:2NO2(g)N2O4(g),把NO2、N2O4的混合气体盛装在两个连通的烧瓶里,然后用弹簧夹夹住橡皮管,把烧瓶A放入热水里,把烧瓶B放入冰水里,如图所示。与常温时烧瓶内气体的颜色进行对比发现,A烧瓶内气体颜色变深,B烧瓶内气体颜色变浅。下列说法错误的是()A上述过程中,A烧瓶内正、逆反应速率均加快B上述过程中,B烧瓶内c(NO2)减小,c(N2O4)增大C上述过程中,A、B烧瓶内气体密度均保持不变D反应2NO2(g)N2O4(g)的逆反应为放热反应答案D解析升高温度,正、。
2、第3课时 影响化学平衡移动的因素(二)温度、催化剂对化学平衡移动的影响,学习目标定位 1.通过温度对可逆反应速率的影响,理解并掌握温度影响化学平衡移动的规律。 2.了解催化剂影响化学反应速率的实质,并进一步探讨对化学平衡的影响,从而了解催化剂在化工生产中的应用。,一 温度对化学平衡移动的影响,达标检测 提升技能,二 催化剂对化学平衡的影响,内容索引,三 勒夏特列原理,一 温度对化学平衡移动的影响,1.按表中实验步骤要求完成实验,观察实验现象,填写下表:,新知导学,(红棕色),(无色),加深,变浅,加深,增大,逆反应,变浅,减小,正反应。
3、第第 4 4 课时课时 温度温度催化剂对化学平衡的影响催化剂对化学平衡的影响 题组一 温度对化学平衡的影响 1 将 H2g和 Br2g充入恒容密闭容器, 恒温下发生反应: H2gBr2g2HBrg Hb Bab Cab。 2反应 2Ag2B。
4、第第 4 4 课时课时 温度温度催化剂对化学平衡移动的影响催化剂对化学平衡移动的影响 题组一 温度催化剂对化学平衡的影响 1已知反应:2NO2gN2O4g,把 NO2N2O4的混合气体盛装在两个连通的烧瓶里, 然后用弹簧夹夹住橡皮管,把烧瓶。
5、第二节第二节 化学平衡化学平衡 第 4 课时 温度催化剂对化学平衡移动的影响 基础过关基础过关 1某小组进行如图实验。欲使溶液红色加深,下列操作或分析正确的是 A再滴加 35 滴饱和 FeCl3溶液 B再滴加 35 滴 0.01 mol L。
6、第第 4 4 课时课时 温度温度、催化剂对化学平衡移动的影响催化剂对化学平衡移动的影响 核心素养发展目标 1.变化观念与平衡思想:从变化的角度认识化学平衡的移动,即可逆反 应达到平衡后,温度、催化剂改变,平衡将会发生移动而建立新的平衡。2.证据推理与模型 认知:通过实验论证说明温度、催化剂的改变对化学平衡移动的影响,构建分析判断化学平 衡移动方向的思维模型(勒夏特列原理)。 一、温度、催化剂对化。
7、第4课时 温度催化剂对化学平衡移动的影响 学习目标 1. 通过温度对可逆反应速率的影响,理解并掌握通过温度对可逆反应速率的影响,理解并掌握 温度影响化学移动的规律。温度影响化学移动的规律。 2. 了解催化剂影响化学反应速率的实质,并进一了解。
8、 学习目标学习目标 1 通过实验探究,了解温度对化学平衡状态的影响。 2能根据温度催化剂对化学平衡的影响,推测平衡移动的方向及相关物理 量的变化。 核心素养核心素养 宏观宏观辨识与微观探析辨识与微观探析: 从宏观与微观相结合的视角分析外界条。