2.2简单事件的概率1课件

1、3 等可能事件的概率,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第六章 概率初步,第1课时 简单概率的计算,北师大版七年级数学下教学课件,学习目标,1.通过摸球游戏，帮助学生了解计算等可能事件 的概率的方法，体会概率的意义；（重点） 2.灵活应用概率的计算方法解决各种类型的实际 问题.（难点）,视频中的游戏公平吗？为什么？,视频引入,导入新课,讲授新课,互动探究,试验1：抛掷一个质地均匀的骰子,(1)它落地时向上的点数有几种可能的结果？,(2)各点数出现的可能性会相等吗？,(3)试猜想：各点数出现的可能性大小是多少？,6种,相等,试验2： 掷。

2、2.2 用配方法求解一元二次方程,第二章 一元二次方程,第1课时 用配方法求解简单的一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.会用直接开平方法解形如(x+m)2n (n0)的方程.（重点） 2.理解配方法的基本思路.（难点） 3.会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程.（重点）,学习目标,填一填： 1.如果 x2 = a,那么 x= . 2.若一个数的平方等于9,则这个数是 ;若一个数的平方等于7,则这个数是 . 3.完全平方式:式子a2 2ab +b2叫完全平方式,且a2 2ab +b2 = .,3,(ab),导入新课,例1：用直接开平方法解下面一元二次方程.（1）x2 = 5; （2）2x2。

3、第一讲 随机事件的概率 第十一章 概 率 目 录 考点帮必备知识通关 考点1 随机事件的概率不频率 考点2 事件间的关系及运算 考点3 概率的基本性质 目 录 考法帮解题能力提升 考法1 求随机事件的频率不概率 考法2 求互斥事件对立事件的。

4、,第十章 概 率,第十章 概 率,可能发生也可能不发生,频率fn(A),一定发生,BA,AB,AB,AB,当且仅当事件A,AB,AB,当且仅当事件A,AB,AB,发生或事件B发生,发生且事件B发生,不可能,不可能,必然事件,。

5、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 用树形图法求简单事件的概率,31.4 用列举法求简单事件概率,第三十一章 随机事件的概率,学习目标,1.进一步理解等可能事件概率的意义. 2.学习运用树形图计算事件的概率. 3.进一步学习分类思想方法，掌握有关数学技能.,导入新课,问题引入,现有A、B、C三盘包子，已知A盘中有两个酸菜包和一个糖包，B盘中有一个酸菜包和一个糖包和一个韭菜包，C盘中有一个酸菜包和一个糖包以及一个馒头.老师就爱吃酸菜包.如果老师从每个盘中各选一个包子（馒头除外），那么老师选的包子全部是酸菜包的概率是多少。

6、31.4 用列举法求简单事件概率,第1课时 用列表法求简单事件的概率,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第三十一章 随机事件的概率,1.理解一元二次方程的概率.（难点） 2.根据一元二次方程的一般形式，确定各项系数. 3.理解并灵活运用一元二次方程概念解决有关问题. (重点）,导入新课,情境引入,我们在日常生活中经常会做一些游戏，游戏规则制定是否公平，对游戏者来说非常重要，其实这是一个游戏双方获胜概率大小的问题.,思考：那么求出概率 大小有什么方法呢,小明,小颖,小凡,连续抛掷两枚均匀的硬币，如果两枚正面朝上，则小明获胜；如果。

7、2.2 简单事件的概率(1)等可能性事件 A 发生的概率 P(A)= ，n 表示结果总数， m 表示事件 A 发生的结果数m1.一道选择题共有 4 个答案，其中有且只有一个是正确的，有一位同学随意地选了一个答案，那么他选对的概率为(D)A.1 B. C. D. 213412.从分别标有数-3，-2，-1 ，0，1，2，3 的七张没有明显差别的卡片中，随机抽取一张，所抽卡片上的数的绝对值不小于 2 的概率是(D ).A. B. C. D. 777743.一个不透明口袋中共有 50 个球，其中白球 20 个，红球 20 个，蓝球 10 个，则摸出一个球不是白球的概率是(B)A. B. C. D. 545352514.有五张背面完全。

8、 必然事件；必然事件； 在一定条件下在一定条件下必然发生必然发生的事件的事件. 不可能事件；不可能事件； 在一定条件下在一定条件下不可能发生不可能发生的事件的事件. 随机事件随机事件； 在一定条件下在一定条件下可能发生也可能不发生可能发生也可能不发生的事件的事件. 1. 事件可以分成哪几类？如何分别？事件可以分成哪几类？如何分别？ 回顾探究 2. 概率的定义概率的定义 事件事件。

9、1 2 3 4 * 简 单 事 件 的 概 率 （ 1 ） 浙教版数学 九年级上册第二章第2节第1课时 授课：小杨老师 * 学习目 标 1.1.了解概率的概念了解概率的概念. . 2.2.经历简单事件概率的计方法的探求过程经历简单事件概率的计方法的探求过程. . 3.3.理解理解 P(P(必然事件必然事件) )1,1, P(P(不可能事件不可能事件) )0,0, 0 0P(P(随。