2.3.3 生态系统的稳定性 同步练习含答案

1、第 16 讲 生态系统的稳定性与环境保护专题跟踪训练( 十六)一、单选题1(2018江苏大联考)下列有关生态系统及其稳定性的叙述，正确的是( )A生态系统中物种丰富度高，其自我调节能力强，恢复力稳定性高B森林生态系统在防风固沙等方面的作用体现了生物多样性的直接价值C调查某湿地中鸟类的种群密度应采用标志重捕法D提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构解析 生态系统中物种丰富度高，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越高，而恢复力稳定性越低，A 错误；森林生态系。

2、课时分层集训(三十四) 生态系统的信息传递和稳定性(建议用时：45 分钟)(对应学生用书第 331 页)A 组 基础达标1下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是( )A在生物与无机环境、生物与生物之间信息传递都是双向的B金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息C猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系D用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量A 生物与生物之间信息传递是双向的，在生物与无机环境之间的信息传递不一定是双向的，比如温度会影响种子的萌发，但种子并未将萌发的信息传递到周围环境中。2某自然保护区的生态系统能。

3、1.生态系统中的信息传递()。2.生态系统的稳定性()。热点题型一 生态系统的信息传递例 1、 （2017 年江苏卷，26）某地因采 矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：（1 ）该公园生物群落的变化属于_演替。 （2 ）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有_。（3 ）在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种_信息求偶;雌蛙通常在近岸水深 1030 cm的草丛间产。

4、第五章 第 5 节 生态系统的稳定性一、选择题1下列生态系统中，自动调节能力最大和最小的依次是( B )温带草原 热带雨林 北方针叶林 北极冻原A B C D解析 生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，生态平衡就越容易被破坏。反之，生态系统的营养结构越复杂，食物链中各个营养级的生物种类越繁多，自动调节能力就越大，生态系统就越容易维持。2(2017珠海一中调研)下列关于生态系统的叙述中正确的是( B )A抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性也一定高B一般来说，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强C能。

5、第第 35 讲讲 生态生态系统的稳定性和环境保护系统的稳定性和环境保护 1.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ） A.信息传递有利于维持生态系统的稳定性 B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 C.抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强 D.人类活动可以影响生态系统的稳定性 解析 信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性，A 正确；生 态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节，B 正确；极地苔原的抵抗力稳 定性和恢复力稳定性都很弱，C 错误；人类活动如植树造林、捕猎等可以影响生 态系统的稳定性，D 。

6、第33讲生态系统的稳定性和生态环境的保护(时间：25分钟满分：100分)1.(2016安徽师大附中期末，22)下列关于全球性生态环境问题的描述，错误的是()A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题B.引入外来物种不一定增加当地的生物多样性C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地D.保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来解析大量开垦草地会造成植被的破坏，引发环境问题，C错误。答案C2.(2016山东德州期末)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是()A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定。

7、第第 5 课时课时 生态系统的相对稳定性和生物圈生态系统的相对稳定性和生物圈 目标导读 1.阅读教材 P103104，结合图 420 和图 421，分析生态系统稳定性的概念，了 解两种稳定性的含义和关系。2.结合教材 P104105的模拟实验，探究生物多样性和稳定性的关 系，结合教材 P106图 424 和图 425，进一步探讨生态系统的反馈调控。3.阅读教材 P106 108，认识生物圈的组成和特点，了解人类活动对生物圈的影响。 重难点击 1.两种稳定性的含义和关系。2.生态系统的反馈调控。 一 生态系统的稳定性与生物多样性的关系 开放的生态系统受到各种因素的干。

8、第第 5 5 节节 生态系统的稳定性生态系统的稳定性 生态平衡 自主梳理 1.概念 生态系统的组成成分和营养结构 生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡。 能量流动物质循环和信息传递 2.特征 1结构平衡：生态系统的各组分。

9、生态系统的相对稳定性和生物圈生态系统的相对稳定性和生物圈 学考达标 知识点一 生态系统稳定性和生物多样性的关系 1下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是( ) 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 “遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定 性 人类对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力 热带雨林遭到严重砍伐后， 其恢复力稳定性仍很强 提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营 养结构 A B C D 答案 A 解析 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，正确；“遭到破坏，恢复原状”属于 恢复力稳定性， 错误。

10、第三节第三节 生态系统的稳定性生态系统的稳定性 情景导入 课标导航 课程标准 1.了解生态系统稳定性概念，明确生态系统稳定性与结构复杂性的关系。 2.理解生态系统的抵抗力和恢复力关系，以及生态系统的稳定性阈值。 3.设计并制作生态缸，观察其稳定性。 关键术语 生态系统的稳定性 抵抗力、恢复力 生态系统的稳定性阈值 生态系统的稳定性 基础梳理 1概念 生态系统发展到一定阶段的产物，或者说生态系统发展到成熟稳定状态时而具有的一种自稳 能力。 2影响生态系统稳定性原因 (1)结构复杂，物种多样性高(“高”或“低”)，种间相互作用多。

11、第三节第三节 生态系统的稳定性生态系统的稳定性 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 生态系统的稳定性 1、2、5 4 8 生态系统稳定性的原因 3、6、7 9、10 一、选择题(共 8 小题，每小题 4 分，共 32 分) 1下列说法正确的是( )。 A生态系统之所以具有抵抗力，是因为生态系统内部具有一定的自动调节能力 B生态系统的成分越单纯，自动调节能力就越大 C生态系统的营养结构越复杂，抵抗力就越低 D生态系统的稳定性必包括抵抗力、恢复力及破坏力稳定性等方面 答案 A 2“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。那么从生物。