2.3单摆 学案2021年粤教版新教材物理选择性必修第一册

1、第一节第一节 重力重力 学习目标 1.会用力的图示和力的示意图来表示力.2.知道重力产生的原因，知道重力的大小及方向，了解 重力的应用.3.知道重心的概念，会用悬挂法确定重心. 一认识重力 1.重力 1定义：由于地球的吸引而使物体受到的力.。

2、第三节第三节 摩擦力摩擦力 学习目标 1.知道滑动摩擦力的概念及产生条件，会判断滑动摩擦力的方向.2.知道滑动摩擦力的大小跟什 么有关，会求滑动摩擦力.3.知道静摩擦力的概念及产生条件，会判断静摩擦力的方向.4.知道最大静摩擦力 的概念，知。

3、第七节第七节 力学单位力学单位 学习目标 1.知道单位制基本单位和导出单位的概念，明确国际单位制中力学的三个基本物理量及其 单位.2.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法. 一单位制的意义 单位制：由基本单位和导出单位所组成的一系列完。

4、拓展提升课二拓展提升课二 动量守恒定律的综合应用动量守恒定律的综合应用 学习目标 1.会分析人船模型。2.能处理动量守恒和图像相结合的综合问题。3.会分析动 量守恒的临界问题。 拓展点 1 人船模型问题 1.人船模型问题 人船模型属于反冲运。

5、拓展提升课四拓展提升课四 简谐运动的图像和连接体问题简谐运动的图像和连接体问题 学习目标 1.能从简谐运动的图像中提炼信息，并解决相关问题。2.能用动力学观点，能 量观点分析简谐运动的连接体问题。 拓展点 1 简谐运动的图像问题 1.根据简。

6、拓展提升课三拓展提升课三 动量和能量的综合应用动量和能量的综合应用 学习目标 1.会分析解决 板块模型问题。2.会解决动量守恒与圆弧轨道的综合问题。 3.会解决动量和能量观点分析多过程问题。 拓展点 1 板块模型问题 1.模型 2.模型特点。

7、第六节第六节 自然界中的守恒定律自然界中的守恒定律 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道动量守恒和机械能守恒的条件， 能应用守恒规律分 析解决问题。 2.知道守恒定律和牛顿第二定律的区别， 会选择合适的规 律处理动力学问题。 1.物理。

8、第四节第四节 动量守恒定律的应用动量守恒定律的应用 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解动量守恒的条件， 能判断系统动量是否守恒。 2.能用动量守恒定律解释生活中的一些相互作用现 象。 3.知道什么是反冲运动，了解反冲在实际生产生活 。

9、拓展提升课一拓展提升课一 动量定理的应用动量定理的应用 学习目标 1.能用动量定理解决单物体多过程和多物体多过程问题。2.能从图像中提炼信 息，并结合动量定理分析问题。 拓展点 1 动量定理解决多过程问题 1.单物体多过程问题注意过程间的联。

10、第一节第一节 机械波的产生和传播机械波的产生和传播 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道机械波产生的条件， 理解机械波的 形成过程和传播特点。 2.知道纵波和横波的概念。 3.理解波的图像的物理意义， 能通过图像 获取相关信息。 1.。

11、第五节第五节 弹性碰撞与非弹性碰撞弹性碰撞与非弹性碰撞 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道弹性碰撞和非弹性碰撞完全非弹性 碰撞的概念及特点。 2.掌握弹性碰撞的规律。 3.会根据有关数据分析碰撞的种类。 1.科学思维 转化与守恒的思。

12、第三节第三节 动量守恒定律动量守恒定律 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.会推导动量守恒，理解守恒条件。 2.能制订验证动量守恒定律的实验方案， 确定需要测量的 物理量。 3.学会正确使用实验器材获取数据， 对数据进行分析后得 出结论。。

13、第二节第二节 机械波的描述机械波的描述 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解波速波长周期频率的定量关系。 2.能应用波速公式进行相关计算和分析。 1.科学思维 对机械波的图像进行分析和推理。 2.关键能力 1建模能力。 2推理分析能力。

14、第二节第二节 简谐运动的描述简谐运动的描述 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道简谐运动的数学表达式，知道数 学表达式中各物理量的意义。 2.知道简谐运动的图像是正弦或余弦曲 线。 1.科学思维 根据图像或关系式分析简谐运动。 2.关。

15、第五节第五节 受迫振动受迫振动 共振共振 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道什么是自由振动和阻尼振动，并能够从 能量观点给予说明。 2.知道受迫振动的频率等于驱动力的频率，与 物体的固有频率无关。 3.理解共振的概念，知道共振的应用。

16、第二节第二节 动量定理动量定理 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解动量定理的确切含义。 2.会应用动量定理解释缓冲碰撞等现象，并 进行有关的分析和计算。 3.能用动量定理分析流体模型。 1.物理思维 类比动能定理理解动量定理。 2.。

17、第一节第一节 简谐运动简谐运动 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道简谐运动的定义，理解振幅周期频 率的概念，知道全振动的含义。 2.知道弹簧振子是理想化物理模型，能对简谐 运动进行动力学分析。 3.会对简谐运动进行能量分析。 1.科。

18、第一节第一节 冲量冲量 动量动量 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.了解冲量的概念，能区分冲量和功。 2.理解动量的概念及其矢量性，会计算一维 情况下的动量变化量。 3.知道动能和动量的区别和联系。 1.物理观念 1乘积定义法定义冲量动。

19、第四节第四节 用单摆测量重力加速度用单摆测量重力加速度 学习目标 1.会设计用单摆测重力加速度的实验方案。 2.学会正确使用实验器材获取数据， 对数据进行分析后得出结论。3.会分析误差，用物理语言准确描述实验结论。 一实验原理 由单摆的振动。

20、第三节第三节 单摆单摆 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解单摆的特点及单摆做 简谐运动的条件。 2.知道单摆周期摆长重 力加速度的定量关系。 1.科学思维 通过对单摆回复力的分析， 证明单摆在摆角很小时的运动为 简谐运动。 2.关键。