2.7动物的繁殖ppt课件2021年教科版三年级科学下册

1、8 凤仙花的一生凤仙花的一生 第二单元 种凤仙花 一一、导入新课、导入新课 凤仙花这是怎么了？ 植物都有自己的生命周期 一、导入新课一、导入新课 植物从出生到自然死亡，要经过几个不同的时期，所经过的这 几个时期叫作生命周期。凤仙花的生命周期是怎样的? 凤仙花从种子发芽到长出茎叶，再到开花、结果各需要多少天？ 凤仙花的一生经历了哪些时期？ 二、讲授新课二、讲授新课 （一）凤仙花的一生 汇。

2、百变的土壤 新知导入 琳琳去参观博物馆，发现了很多古 时候的精美陶器。 这些精美的陶器，真是漂亮，你知道它们是用什么做的吗 ？ 新知讲解 活动1：捏泥碗 土是常见的天然材料，用途非常的广泛。人 们常以土为原料制作器物，例如陶器、瓷器。 你玩过土吗 ？ 说一说 怎样利用 土制作我们想 要的物品呢？ 新知讲解 探讨交流 你用什么土 壤制作了玩具？ 哪一种类 型的土壤最适 合捏东西呢？ 新知。

3、第1单元 物体的运动 1.5 比较相同距离内运动的快慢 科学概念目标 运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短， 运动快；用时长，运动慢。 科学探究目标 （1）应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。 （2）利用秒表测量物体的运动时间。 科学态度目标 （1）感受比较物体运动快慢的乐趣。 （2）愿意与同伴合作探究相同距离内运动的快慢。 （3）能认真观察实验现象，并以事实。

4、2 比较不同的土壤比较不同的土壤 土壤和岩石 一、新课导入一、新课导入 我国周围有哪些土壤？ 这些土壤有什么不同？ 黄色土壤 种植水稻的土壤 黑 色 土 壤 一、新课导入一、新课导入 你知道这些植物适合生活在什么样的土壤中吗？ 二、新知讲解二、新知讲解 不同的土壤有什么特点 我们用什么方法来研究这些土壤呢？ 1.采集不同种类的土壤，观察它们在颜色、颗粒、气味等方面有 什么不同。。

5、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 7.7.地球地球水的星球水的星球 一.聚焦 聚焦问题：聚焦问题：我们已经了解了太阳和月球的一些特征， 它们有很多不同之处，那地球和太阳、月球相比有哪 些独特的地方呢？最独特的是什么呢？ 二.探索 二.探索 1 1. .观察观察地球仪地球仪 任务说明任务说明: : 每个小组一个地形地球仪。 仔细观察，看看发。

6、土壤的组成 新知导入 土壤是植物生长的沃土，观察采集到 的土壤你发现了什么？ 我发现土 壤的颗粒有大 有小。 我们能不 能想办法把它 们分开呢？ 新知讲解 活动1：土壤的主要成分 土壤是由多种物质组成的。 你猜一猜土 壤中有什么？ 说一说 新知讲解 实验准备 小实验观察土壤的成分 采集一小捧土壤烧杯一瓶水木棒 新知讲解 做一做 第一步： 把小土块放入水中，你 看到了什么现象？说明土壤 里。

7、风的观测 情景导入 怎么判断风的方向呢？怎么判断风的方向呢？ 新知讲解 活动1：风从哪边吹来？ 在在生活中，我们常会感到风从不同的方向吹生活中，我们常会感到风从不同的方向吹 来。有时候风从东方吹过来，有时候风从南方吹来。有时候风从东方吹过来，有时候风从南方吹 过来，过来，风吹来的方向就是风向风吹来的方向就是风向。 新知讲解 北风 西风 东南风 风向图 风向：风吹来的方向。 北 南 西 东 西。

8、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 6.6.地球的形状地球的形状 一.聚焦 太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我 们生活的地球也是球体。然而在古代，人们不是这么认 为的。 那时的人们是如何认识地球形状的？又是怎样知道 地球是一个球体的呢？ 二.探索 回到以前：现在的时间回到很久很久以前，你是那 个时候的人们，把自己想象成那个时候。

9、第3单元 太阳、地球和月球 3.2 阳光下物体的影子 科学概念目标 （1）一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。 （2）日晷是古代测量时间的仪器。 （3）太阳位置的变化会引起物体影子的变化。 科学探究目标 （1）掌握制作简易日晷的方法。 （2）能根据观察记录纸，实事求是地分析一天中影子的变化规律。 科学态度目标 （1）愿意参与小组活动，主动承担小组任务，学会与他人合作。 （2）在实。

10、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 5.5.月球月球地球的卫星地球的卫星 一.聚焦 月球是地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着 地球。 1.月球是一个怎样的星球？月球是一个怎样的星球？ 月球还有什么秘密呢？月球还有什么秘密呢？ 二.探索 1.观察月球观察月球 借助照片，我们可以近距离地观察照片。 简单对比一下月球的正面和背面，你观察到。

11、第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1. 蚕的一生经历了卵、_、_和_四种形态。 2. 蚕蛾身体分（ ） 、 （ ） 、 （ ）三部分。 3. 蚕宝宝身体两侧的小黑点是_，是用来_的。 4. 蚕宝宝在变成蛹之前会_。

12、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 4.4.月相变化的月相变化的规律规律 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 海上生明月，天涯共此时 。 但愿人长久，千里共婵娟。 你知道哪些关于月的诗词歌赋呢？你知道哪些关于月的诗词歌赋呢？ 一.聚焦 玉兔捣药 天狗食月 嫦娥奔月 一.聚焦 一.聚焦 1.认识月相认识月相 我。

13、动物的“家” 喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田 野里挖洞动物都有自己的“家”。你知道身边常见 动物的“家”在哪里吗？ 动物的“家” 大树是哪些动物的“家”？ 1.动物分别把“家”安在大树的什么位置？ 2.动物的“家”各有什么特点？ 3.喜鹊的窝为什么搭在树杈上？ 4.大树为它们提供了什么？ 哪些动物依赖植物“安家”？ 织叶蚁用幼虫吐的丝把叶子黏在一起做窝。 啄木鸟一般在树。

14、第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 一一. .选择题选择题( (共共 5 5 题，共题，共 1010 分分) ) 1.1.下列动物的卵没有硬壳的是（ ）。 A.鱼 B.鳄鱼 C.蛇 2.2.人在（ ）阶段力气最大。 A.儿童 B.青年 C.老年 3.3.蚕卵的中心处是（ ）。 A.凸起的 B.平的 C.凹陷的 4.4.下列有关养蚕的方法错误的是（ ） A.小蚕一出生就要用毛笔或羽毛轻轻。

15、第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 一一. .选择题选择题( (共共 1010 题，共题，共 2020 分分) ) 1.下列表述错误的是（ ） 。 A.蚕孵化需要适宜地温度和湿度 B.在饲养的过程中，要经常清理蚕的粪便和吃剩的残叶，以此保持小蚕房间的清洁 C.刚孵出的小蚕是清白色的，很小 2.关于蚕蛹，下列说法错误的是（ ） 。 A.蚕蛹是蚕生长发育过程中出现的一种形态 B.蚕茧的作用是保护蚕。

16、第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 测试题测试题 一一.选择题选择题(共共 5 题，共题，共 10 分分) 1.蚕卵孵化的适宜温度是（ ）。 A.10 B.2427 C.38 2.观察蚕宝宝的腹部，发现有（ ）对足，帮助身体运动。 A.5 B.4 C.1 3.由蚕卵变成蚕的过程称为（ ）。 A.变化 B.孵化 C.羽化 4.（ ）从蚕卵里孵出，是蚕生命周期的开始。 A.蚕蛹 B.。

17、第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 一一.选择题选择题(共共 6 题，共题，共 12 分分) 1.和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态也是（ ）。 A.卵幼虫若虫成虫 B.卵幼虫蛹成虫 C.卵蛹幼虫成虫 2.用棉签轻轻触碰蚕的身体，蚕会（ ）。 A.逃跑 B.用口器咬棉签 C.收缩身体或轻微摆动 3.下列关于养蚕的方法描述正确的是（ ）。 A.蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状 B.蚕宝宝。

18、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,第六节,其他动物 的生命周期,蚕的生命周期,出生 生长发育 繁殖 死亡,观察了解其他动物的生命周期,动物的生命周期,出生生长发育繁殖 死亡,小结：,1 动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，构成了动物的生命周期。,2 周而复始的生命周期，其根本意义是使生命代代相传，保证了生命的延续。,生命周期的时间就是这种动物的寿命。,气候、食物、敌害等生活环境因素的变化对动物的寿命会有较大的影响。,剑竹枯死大熊猫死亡,水体污染鱼类死亡,动物的生命周期（寿命）,不同的生。

19、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 3.3.影子的秘密影子的秘密 我们已经观察到阳光下影子的变化，你认为影子是 怎么产生的？ 一.聚焦 1.影子是怎么产生的？ 影子是怎么产生的？ 二.探索 1.产生影子 产生影子 想一想，下面的材料分别代表什么想一想，下面的材料分别代表什么？它们对影子的产生起了它们对影子的产生起了 什么作用？什么作用？ 。

20、第2单元 动物的一生 2.2 认识其他动物的卵 科学概念目标 （1）很多动物都是通过产卵繁殖后代的。 （2）卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。 （3）不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。 （4）鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构。 （5）卵壳具有保护卵的作用，卵白为卵提供水分和营养物质，卵黄为卵孵 化提供营养物质，气室为卵孵化提供氧气，胚盘发育成小动物。 科学探究目标 （1）能够。