2.丁香结 同步练习含答案2022年部编版六年级语文上册

1、口语交际：意见不同怎么办一、明确交际话题1.爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味和喜庆气氛，也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？遇到以上问题，你是怎么想的，在你认为正确的答案后打“”。(1)燃放烟花爆竹是庆祝春节的一个快乐的活动方式。如果不燃放烟花爆竹的话，过年的年味就淡了许多。()(2)燃放烟花爆竹会污染环境，现在地球环境越来越恶劣了，所以我们要为保护环境作出自己的贡献。不。

2、习作：多彩的活动一、 阅读中学习写作方法(一)记一次校运动会星期天，我们学校在运动场举行了一次校运动会。上午八点，运动会开始了，首先进行的是广播体操比赛。同学们穿着白衬衫、蓝裤子，精神饱满，面带微笑，整整齐齐地排列在运动场的中央。乐曲一响，大家就随着乐曲做起操来。大家一齐起立，一齐蹲下，动作整齐、协调。评委老师站在台上，不停地记录着。接着五十米赛跑开始了。只见运动员们在起跑线旁做着准备动作。“各就各位”当王老师发出口令时，运动员们迅速蹲下，两手撑在地上，两眼望着前方。发令枪一响，运动员们像离弦的箭。

3、习作：有你，真好一、在阅读中学习方法下辈子还做您的女儿18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我牙牙学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在您无微不至的关怀中，我逐步成长感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低低地和您说：“妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜”我不安地看着您。您无言，叹了口气，走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世得早，仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻，我真的恨自己。

4、口语交际：演讲一、明确交际话题1.下面的这些情境需要演讲吗？需要的打“”，不需要的打“”。(1)班上要竞选班干部。()(2)班级召开植树活动的动员会。()(3)受到老师批评，老师要我在全班做检讨。()(4)学校环境遭到破坏，班会活动课开展“保护环境，从我做起”的演讲比赛。()(5)毕业前，同学们给校长一封建议书。()2.演讲是在较为隆重的仪式和某些公共场所发表讲话。六年级(一)班打算开展一次演讲活动。下面是同学们根据指定内容拟写的题目，在合适的题目后画“”。(1)科学A.科学就在我身边()B.爱科学，学科学，用科学()(2)读书A.走进四季。

5、 7 7 开国大典开国大典 一选择题一选择题 1下列句子没有语病的一项是 A三十万人的眼睛一齐投向主席台。 B挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。 C群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。 D正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的。

6、 6 6 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 一选择题一选择题 1下列句子是比喻句的有： 班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。 石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细。

7、 99我的战友邱少云我的战友邱少云 一选择题一选择题 1下列语句没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是 A他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。 B 五位壮士一。

8、 10 10 竹节人竹节人 一选择题一选择题 1下列语句没有运用比喻修辞手法的是 。 A破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。 。 B老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，屏风颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 C教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上。

9、类文阅读-2 丁香结草原野花高安侠当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着。

10、丁香结丁香结 六年级语文上册六年级语文上册第一单元第一单元 2 2 宗 璞 新课导入新课导入 代赠二首代赠二首其一其一 唐李商隐 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。芭蕉不展丁香。

11、第一课时 2. 丁 香 结 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目 录 1 课 前 导 入 2 字 词 学 习 3 课 文 浅 析 1 课 前 导 入 趣味引入 今天，我们来学习的课文丁香结，作者又赋予丁香结什么样的情感呢让我们到课文中。

12、第二课时 2. 丁 香 结 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目 录 1 课 文 品 读 2 课 文 赏 析 3 课 文 拓 展 1 课 文 品 读 课文回顾 上节课，我们跟随作考宗璞初步领略了美丽癿丁香花，作考是怎样描写丁香花癿 这。

13、 1 六年级上册语文第一单元六年级上册语文第一单元 2 2 丁香结教学设计丁香结教学设计 课题课题 丁香结丁香结 时间时间 2022.09.02 节次节次 1 来源来源 义务教育教科书部编版六年级上册语文教材 课型课型 新授 授课对象授课对。

14、2 丁香结第一课时一、看拼音写词语。zhu mn yu y1.丁香花开了，星星般的小花（ ）枝头，散发着淡淡的（ ）的甜香。f n2. 爸爸已经连续（ ）工作了三个小时。hung h3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（ ）。二、多音字注音并组词。参 （ ） （ ） （ ）系 （ ） （ ）薄 （ ） （ ）解 （ ） （ ） （ ）3、写出下列词语的近义词。轻灵-（ ） 浑浊-（ ） 单薄-（ ）模糊-（ ） 遮掩-（ ） 潇洒-（ ）参考答案第一课时一、缀满 优雅 伏案 恍惚二、cn 参加 shn 人参 cn 参差不齐 x 联系 j。

15、 2 2 丁香结丁香结 一选择题一选择题 1我才恍然， 是丁香结。填入句中括号里最恰当的词语是 A居然 B竟然 C当然 D果然 2下列词语中划线字的字音或字形正确的一项是 A银装 缀zhu 满 窥ku着 B轻灵 浑浊zhu 拙zhu C莹白。