2018部编人教版版历史九年级上第6课希腊罗马古典文化教案

1、第 5 课 罗马城邦和罗马帝国1.通过阅读教材，了解罗马城邦的兴起，简单说出罗马共和国和罗马帝国的兴亡过程中的重要时间、事件及人物。2.通过小组讨论，分析罗马共和国和罗马帝国衰落的原因。3.认识罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。罗马发展历史、 十二铜表法罗马帝国衰落的原因情景导入法、讲授法自主学习法、合作探究法(一)情景导入 生成问题同学们，有一句俗语叫“条条大路通罗马” 。这是什么意思呢？你知道罗马是怎样兴起和发展的吗？条条大路通罗马：是指做成一件事的方法不只一种，人生的路也不止一条等着我们发现。条条大路通罗。

2、第六课1.下图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是（ ）A“神人同形同性”B希腊神话影响广泛C希腊人特别敬畏神D希腊艺术家钟爱女神2.某同学想了解早期希腊的社会历史状况，下列可供他查阅的是（ ）A汉谟拉比法典 B荷马史诗C马可波罗行纪 D天方夜谭3.历史遗迹是感知历史最重要的途径。下面历史遗迹中能够见证地中海地区早期文明的是（ ）A B C D4.“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现。

3、第6课 希腊罗马古典文化,九年级历史上册（RJ） 教学课件,第二单元 古代欧洲文明,新课导入,荷马史诗是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗伊利亚特和奥德赛的统称。两部史诗都分成24卷，这两部史诗最初可能只是基于古代传说的口头文学，靠着乐师的背诵流传。它作为史料，不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况，而且反映了迈锡尼文明。它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期社会的重要史料。荷马史诗不仅具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。那在此历史时期还。

4、第二单元 古代欧洲文明,第6课 希腊罗马古典文化,希腊文学、雕塑“英雄的赞歌” 希腊、罗马建筑“人体的尺度” 古希腊哲学“人性的思考” 古罗马法学“行为的规范” 古罗马历法“生活的需求”,第6课 希腊罗马古典文化,“光荣属于希腊，伟大属于罗马”诗人爱伦坡,我知道古代希腊是欧洲文明的发祥地。古代希腊、罗马的文化真的如此辉煌吗？他们的文化有什么特点啊？,是啊！古希腊和罗马在文化上都取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。至于希腊、罗马古典文化的特点嘛？！我带你一起去看看就知道了！,第6课 希腊罗马古典文化,希腊。

5、第二单元 古代欧洲文明第6课 希腊罗马古典文化,建筑艺术,有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。,说说希腊、罗马建筑风格有何不同？,风格： 希腊建筑艺术主要体现在神庙，总的风格是庄重典雅，具有和谐、壮丽、崇高的美。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细；崇尚人体美与数的和谐 ，建筑与装饰均雕刻化。罗马建筑吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，多使用柱子和拱形结构，庄严、厚重 既坚固结实，又华李宏伟。,希腊雅典。

6、第 6 课 希腊罗马古典文化1.通过阅读教材，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。2.认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。m希腊、罗马古典文化的突出成就希腊、罗马古典文化的特点情景导入法、讲授法自主学习法、合作探究法(一)情景导入 生成问题同学们，你们知道阿基米德发现浮力的故事吗？阿基米德是古希腊文化在科学上的一个典型代表人物。你还知道哪些古希腊的文化呢？(二)自我研学 生成新知知识点一 文学和雕塑1.希腊神话影响广泛。