2018年八年级语文上册第六单元21孟子二章同步训练有答案

1、7 列夫托尔斯泰第一课时 课时训练1.下列词语中加点字的读音完全 正确的一项是（ ）频波 广袤无垠 浅薄 直戳要害A.pn mo b chuB.bn mo b cuC.bn mo bo chuD.pn mo bo cu2.下列加点词语运用不恰当的一项是( )A.她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都 会鹤 立鸡群，引人注目。B.这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。C.臣受此殊誉，诚惶诚恐，感激不尽。D.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉。3.指出没有用比喻和夸张的一项( )A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B.托尔斯泰给人留下的难忘。

2、5 藤野先生第一课时 1.下列加点字中注音有误的一项是( )A.的确(d) 解剖(p u) 不逊(xn) 邮差(chi)B.泄漏(xi) 瞥见(pi) 捕获(b) 教诲(hu)C.绯红(fi) 芋梗(n) 发髻(j) 系住(j)D.匿名(n) 霉菌(jn) 畸 形(q) 诘责(ji)2.下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( )我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种 不安和_ _。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔_过了，不但增加了许多_的地方，连文法的错误，也都一一_。A.感激 涂改 脱漏 纠正B.激动 涂改 遗漏 纠正C.感激 添改 遗漏 订正D.感激 添改 脱漏 订正3.下列语句中运用了反语的修辞手法的一。

3、10 短文二篇第一课时1. “书”的意思是_，“答谢中书书”的意思是_。2.找出统领全文的句子。 3.下列两个句子各用了什么修辞手法？(1)高峰入云，清流见底。 ( ) (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ( ) 4.解释文中加点的词语。(1)五色交辉（ ） (2)晓雾将歇（ ）(3)夕日欲颓（ ）(4)沉鳞竞跃（ ）5.用现代 汉语翻译下列 句子。(1)山川 之 美，古来共谈。(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。6. “山川之美，古来共谈”一句包含了作者什么感情？ 第一课时 课时训练答案1.信 给谢中书的信2.山川之美，古来共谈。3.(1)对偶 (2)对偶，借代4.（1）交相辉映 。

4、10 短文二篇第二课时【甲文】山川之 美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾 将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人 如吾两人者耳。1用“”为文中画线句 子标出停顿。(2 分)解衣欲睡月 色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。2解释下列。

5、6回忆我的母亲1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A.不辍（chu） 勉强（qing） B.外甥（shng） 祖籍（j）C.规律（l） 溺死（n） D.劳碌（l） 慰勉（wi）2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.溺死 迁涉 托辞 瞩目 B.荣辱 私塾 碾转 聊叙C.劳碌 衙门 逊色 通辑 D.慰勉 妯娌 竭力 发髻3.选择适当的词语填入括号中。（1）母亲这样整日地（ ）着。（A.劳累 B.劳碌）（2）母亲就靠那三十亩地独力（ ）一家人生活。（A.支持 B.支撑）（3）母亲（ ）着我们，不允许我们染上一 点。（A.管束 B.管教）（4）母亲（ ）的三言两语的诉说以及我亲眼。

6、1 消息二则1.阅读下面的文字，回答问题。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，豪无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。（1）给下列加点的字注音。溃（ ）退 签（ ）定（2） 上面文段中有两个错别字，请找出来，并改正。改为 改为 2.填空。（1）新闻的结构主要包括 、 、 三个部分。（2）新闻的最主要特点是 。3.根据下面新闻内容，拟一。

7、8 美丽的颜色1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。炽热（ ） 猝 （ ） 吹嘘（ ） zh 息（ ） zhu 雨（ ） 2.下列句中加点词语的解释不恰当的一项是（ ）A.每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。猝至：忽然到来。B.那个炉子即使把它烧到炽热的程度 ，也令人完全失望。炽热：火热而猛烈。C. 这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过)，两次都挑选了最简陋的布景。微妙：美好，美妙。D.这种新物质的放射作用极强。放射：指由一点向四外射出。3.选择恰当的短语填空。在黑暗中，在。

8、24 诗词五首第一课时课时训练阅读饮酒，完成 1、2 题。1.下列对饮酒一诗分析不正确的一项是（ ）A诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞 向天空喻指自己出仕。B诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。C诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的 心境契合。D“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即这里有隐居生活的真正乐趣，作者想说却不知怎样表达。2.“问 君何能尔”一句中的“尔”指代 。（ 用诗中句子回答） 阅读春望，完成 35 题。3.下列对这首诗分析有误的一项是（ ）A首 联的“国破”指国家残破，“草木深”中的。

9、23 周亚夫军细柳课时训练1.给下列加点的字注音。彀弓弩（ ） 按辔（ ） 介胄（ ） 嗟乎（ ） 曩（ ）2解释下面的词。（1）天子 且至 （2）将军约，军中不得驱驰 （3）使人称谢 （4）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳 3下列句子的节奏划分正确的一项是（ ）A军中/闻将军令，不闻/天子之诏 B壁门/士吏谓从/属车骑曰C介 胄之士/不拜，请以军/礼见 D其将/固可袭而/虏也4. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ） A.已而之 细柳军 称善者久之 B.上乃使使持节诏将军 使人称谢C.以河内守亚夫为将军 天子为动 D.吾欲入劳军 军细柳阅读课文，完成 57。

10、22 愚公移山课时训练1下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.惩(chng ) 山北之塞(s) 遂率子孙 荷(h)担者三夫B.京城氏之孀(shung)妻 始龀(chn) C.高万仞(rn) 曾(chng)不能损魁父之丘D.河曲智叟(su) 一 厝( cu)朔东2下列加点字的解释不完全正确的一项是( )A.杂然相许(赞同) 寒暑易节(容易)B.何苦而不平(愁) 子子孙孙，无穷匮也(穷尽)C.而山不加增(加大) 惧其不已也(停止)D.方七百里(方圆) 其如土石何(句首语气词，表示 反问)3下列句中加点的“之”的用法不相同的一项是( )A.笑而止之 B.跳往助之C.惩山北之塞 D.操蛇之神闻之4下列加点字与“。

11、21 孟子二章知识与能力1识记重点字词，掌握常用的文言词语，积累文言词汇和文言句式。背诵并默写两篇短文。2了解作者及其相关的文学常识，理解两篇短文的主要内容，了解孟子的政治主张。3根据课文内容，赏析文章的语言特点、写作手法和论证过程。过程与方法1通过朗读、默读、品味、批注等方法来理解作品的内涵。2通过自主探究或合作探究等方式来体会作者的情感。3通过反复诵读学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞手法的表达效果。情感态度与价值观结合实际体会在困境和忧患中奋发向上的精神；理解“生于忧患，死于安乐”的含义。

12、21 孟子二章1知识与技能目标：掌握重点实词和虚词的意义及运用，背诵课文，积累名言 警句。2过程与方法目标：通过反复诵读，理解文意，培养学生文言文的自学能力。3情感态度与价值观目标：增强对国家安定团结的政治局面的认识。正确认识“生于忧患”的时代意义。朗诵法、讲授法、练习法、探究学习法。课件。第1课时 富贵不能淫一、情景导入 生成问题人们经常说“大丈夫说到做到”“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以称为“大丈夫”呢？我们现在一起来看看“亚圣”孟子对“大丈夫”的阐释。二、自学互研 生成新知步。

13、生于忧患，死于安乐一、情景导入 生成问题有一个经典故事，说的是有一只青蛙，第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里，恰好水已经开了，青蛙吓坏了，使劲一跳，逃离了险境；第 二次，青蛙犯了同样的错误，又掉进了那口锅里，同样锅里也煮着水，不同的是，水没煮开，青蛙觉得挺舒服：这个热水澡洗得好呀！结果青蛙被煮熟了！也就是说青蛙在开水里逃生，在温水中却死亡了，这是什么原因呢？今天就让我们共同学习生于忧患，死于安乐，从古人的经典中寻求答案吧！二、自学互研 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1读准字音，记准字形，给加点的。

14、21 孟子二章 知识与技能1.了解并掌握课文中一些古今异义词,学习课文中的排比、对比等修辞手法。2.学习两篇短文结构严谨、层层推进的论证方法及条理清晰、环环相扣的论说语言特色。过程与方法1.反复诵读,理解文意,培养学生文言文自学能力。2.学习古人说理论证的方法,品味对比、排比等修辞的表达效果。教学目标 情感态度与价值观1.正确理解并认识“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的“大丈夫”的内涵及感受大丈夫的英雄气度。2.理解“生于忧患,死于安乐”的含义并从中得到教益,增强忧患意识,以乐观的态度对待生活。教学重点1.正确理解并。

15、21 孟子二章课时训练1. 解释下列加点的词语。（1）以顺为正者 （2）贫贱不能移 （3）空乏其身 （4）困于心，衡于虑，而后作 （5）出则无敌国外患 2.下列各句中没有通假字的一项是（ ）A.往之女家B.行拂乱其所为C.曾益其所不能D.入则无法家拂士3.下列各项中加点的词语属于词类活用的一项是（ ）A.妾妇之道B.必先苦其心志C.与民由之D.生于忧患4.翻译下列句子。（1）立天下之正位，行天下之大道。（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。阅读下面的短文，完成 57 题。【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。。