2018年秋牛津译林版七年级上册 Unit1 Task 学案

1、七年级上册 Unit2 Reading1 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 简单介绍足球的发展历史和世界杯。2. 让学生运用所学的知识介绍自己喜爱的足球运动员。3. 通过图片向学生介绍一名叫 Li Hua 的足球运动员。教学重点、难点：1. 通过文章分析阅读填写信息表格，复述文章。2. 对文章段落进行概括。二、词汇、短语 1. walking (n.) 散步，步行 - walk (v.)；go walking/swimming2. player (n.) 运动员 - play (v.)；play football/volleyball/basketball3. make sb. happy/unhappy。

2、1七年级上册 Unit8 Reading1 学案主备： 张健 日期: 2018. 8. 2学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】1、教学目标1.掌握服装和描述服装的相关词汇。2.读懂并理解课文内容，能运用描述服装搭配的表达。二、教学重点、难点学习并能运用描述服装搭配的表达。三、词汇、短语1 fashion n.时装；时尚；风尚 the fashion show fashionable adj.时尚的2 think about 考虑 think of 记起，想起 think back to 回想，回忆起3 spend vt.度过 vt.花费 spend on sth./spend (in)doing sth.4 lazy adj.懒惰的 smart adj.衣着讲究的；精干的 cool adj.。

3、1七年级上册 Unit7 Reading1 学案主备：张健 审核: 日期: 2017.8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】1、教学目标1.掌握常见的商店名称。2.能使用适当的语言描述自己的需要。3.能从对话中了解关于购物的信息。二、教学重点、难点能用英语在购物时进行交流。三、词汇、短语1 shopping n.购物 mall n.=shopping mall 大型购物中心 go shopping 去购物 2 down prep.沿着，向下 down the street 沿着这条街道3 hate vt.讨厌；恨 hate doing sth.不喜欢做某事；讨厌做某事4 collect vt. 天赋 money pUn.钱 pocket money7 sure adj.确定；。

4、Unit 1 This is me! Task,Guessing game,1. She is a helpful lady. 2. She is from Wuxi. 3. She is tall and slim. 4. She has long hair. 5. She is good at dancing and singing. 6. She is about 30. 7. She teaches you English.She is Miss Xue.,Who is she?,This is me!,Simon,Sandy,Millie,Daniel,short,long,tall & slim,tall,reading,sports,music,football,Maths,short,Try to say something about them: Millie is Simon likes ,short,short,Millie,looks,school,hobby,age,12,Sunshine Middle School,short 。

5、丹徒区九年级英语集体备课教案年级：九年级 学科：英语 主备人: 谢鸿燕课题 9A Unit1 Task 课型 第 6 课时教学目标1. know how to make a spidergram2. master useful expressions and write a recommendation letter;教学重难点 How to write a recommendation letter correctly and standard教 学 过 程 二次备课Step 1 Revision and lead-in1. Ask some questions and let them work in groups to have a free talk.2. Teach students important words and phrases.Step 2 Presentation and practice1. Ask students to work in groups。

6、Unit 1 Know yourself,Task,Free talk:Who is the monitor in your class?What is he /she like ?Do you think he is suitable for the position? Why?,make a speech,He is not afraid of,making a speech in front of many people.,help with our class projects,do extra work,The president of the USA is always busy. He has to deal with different problems every day.,use the computer to get himself more organized,be absent from school,/bsnt/,speech absent monitor position agree with sb,n. 演说，讲话，发言；台词 ad。

7、Unit 1 Dream homesTaskI. Teaching aims and learning objectivesBy the end of the lesson, students should be able to:1. finish a questionnaire and talk about their own homes;2. talk about their dream homes;3. use the useful expressions to write about their dream homes.II. Teaching contents1. New words and phrases: study, machine, washing machine, field, football field, invite, stay, at the foot of2. New structures: There is a/an in front of/behind/beside .There is/are on the ground/second flo。

8、Unit 1 This is me!TaskI. Teaching aims and learning objectivesBy the end of the lesson, students should be able to:1. organize the ideas before writing;2. write a passage to introduce oneself to others;3. make an objective evaluation of oneself and enhance self-confidence.II. Teaching contents1. New words and phrases: everyone, glasses, come from, wear glasses2. New structure: I come from Nanjing. I live with my family in Beijing. I wear glasses. III. Focus of the lesson and predicted area of 。

9、七年级上册 Unit 1 Reading2 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 能用自己的语言复述课文中几名学生的情况。2. 能在语境中灵活运用所学的语句和知识点。教学重点、难点1. 理解课文和文中的一些词组、句子，复述或背诵课文。2. 多用英语交流，学会互相合作完成学习任务。二、词汇、短语 reading (n.) 阅读；read (v.) 读；reader (n.) 读者dancing (n.) 舞蹈；dance (v.) 跳舞；dancer (n.) 舞者1.swimming (n.) 游泳；swim (v.) 游泳；swimmer (n.) 游泳的人2. classmate (n.。

10、1八年级上册 Unit1 Task 学案主备： 张云 审核: 日期: 2018.8.1【板块要点】一、教学目标1. (基本) 使用恰当的形容词来描述朋友的相貌和品质。2. (提升) 学会理性交友并学习他(她) 的优秀个性品质。教学重点、难点1. 利用提纲及本单元所学语言知识写一篇关于朋友的短文。2. 掌握写人记叙文的写作技巧。二、词汇、短语1. smile (v./ n.) 微笑 smiling (adj.) 微笑着的 (近) laughwear/have a smile on ones face 某人脸上面带微笑a smiling face 笑脸 smile at sb. 对某人微笑 laugh at 嘲笑某人2. fat (adj.) 胖的 (n.) 脂肪 （反）thin/s。

11、七年级上册 Unit 1 Reading1 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】1、 教学目标1. 了解并学会使用英语做自我介绍或介绍别人。2. 学会并掌握常见的交际用语。教学重点、难点1. 能掌握重点词汇，并且用所学的重点词汇造句。2. 了解并学会使用英语做自我介绍或介绍别人。二、词汇、短语三、句型（语法）1. My name is Daniel. = Im Daniel.拓展：My name is Simon. Whats your name?2. how to look after your e-dog how to do sth.3. I often play football after school.拓展：He/She often pl。

12、七年级上册 Unit 1 Integrated skills 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】1、教学目标1. 使学生掌握一些重要的词及其用法。2. 使学生通过听力获得信息，并且在听的过程中记录下来。教学重点、难点1. 使学生通过听力获得信息，并且在听的过程中记录下来。2. 使学生能在听之后写一篇小短文。二词汇、短语 三、句型（语法）1. Her hair is long. = Her hair is not short.= She has long hair.2. She is good at swimming. = She does well in swimming.be good at sth./doing sth.= do well i。

13、9A Unit 1 Task 导学案班级：_ _ 姓名 ： 学号：_ _【课前预习】一、短语翻译。1. 不害怕在众人面前发言_ 2. 花费很多时间协助班级项目_ 3. 有很多突出的品质适合这个职位_ 4. 课后做额外工作_5. 成为的最合适人选_ 6. 忘记他需要做的事_7. 赢得若干科学竞赛_ 8. 使自己变得更有效率_9. 缺课_ 10. 写信推荐某人做我们的班长_【当堂训练】一、词汇运用。1. She has made two _ (演讲) about how to learn English well recently.2. Raising your hand to answer questi。

14、0七年级上册 Unit 6 Task 学案主备： 赵昌慧 审核： 日期：2018.8.2学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、 教学目标1. 通过阅读短文，学生能够了解 Simon 的生活方式；2. 能够列出提纲并写一篇关于学生自己的生活方式的短文。教学重点、难点1. 能够找出关于生活方式文章写作的思路及段落结构。2. 写作时能正确地使用句型表达。二、词汇、短语 1 能量 （u. n.） energy a lot of energy 许多能量2 整个的 ( adj.) whole 3 keep fit=keep healthy 保持健康 keep+adj 保持某种状态4 for breakfast/ lunch/supper/dinner 对于早餐、中。

15、- 0 -七年级上册 Unit4 Task 学案主备：赵昌慧 审核: 日期: 2018.8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标：1. 学生能够用 love/like/dislike 正确表达自己的喜好；2. 学生能够根据所给的表格信息概括文章的段落结构；3. 学生能够就自己的 happiness chart 写作文章。重点难点：如何根据喜好及原因的表格形成段落分明的文章。二、词汇、短语 1 dislike (n.) 不喜欢 （v.）不喜欢 该词不是否定词2 reason(n.)原因 the reason for；的原因3 learn(vt. much too 太 (后接形容词或者副词)6 learn a lot/much about 学到很有有。

16、1七年级上册 Unit 8 Task主备：张健 日期: 2018.8.2学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一教学目标1、围绕本单元的话题，对相关信息进行梳理。2、运用本单元所学信息，制作时尚服饰海报。教学重点、难点如何用本单元所学内容，描述个人的穿着搭配。二、词汇、短语 （三、四会词词性，构词，归类等）1. Jacket, model, include, dark blue, feature, material, design, popularMy fashion design, design some clothes, made of cottona jacket in dark blue, a pair of blue jeans, light and comfortable 2. match any other colour。

17、七年级上册 Unit 2 Task 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 熟练运用本单元所学单词、词组、句型组织语言。2. 学会根据提纲组织写作材料。3. 学会构建文章结构，向别人介绍自己的体育爱好。教学重点、难点1. 根据范文结构，试用多种句式，仿写一篇短文介绍自己的体育爱好。2. 写作时要注意使用正确的人称、时态、句型。二、词汇、短语 三、句型(语法)1. I like very much/well.2. I enjoy (doing)3. is/are my favourite sport(s). is/are my favourite player(s)/star(s).4。

18、- 0 -七年级上册 Unit 7 Task 学案主备：张健 日期:2018.8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_一、教学目标1. 了解如何写文章，包括句式结构、段落布局和句子衔接。2. 写一份关于一家大型购物中心的指南。教学重点、难点运用适当的语言描述一家大型购物中心的布局。二、词汇、短语 1. note n. 笔记，便条 take notes 记笔记 vt.注意；记录；注解2. top adj. 最高的，头等的 top student n. 顶，顶部 the top of3. restaurant n. 餐馆 western restaurant 西餐厅三、句型（语法） 1. There are five floors of shops and each floor is big.2.Th。

19、七年级上册 Unit 1 Grammar 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】 一、教学目标 1. 理解 be 动词一般现在时中的用法。2. 掌握 be 动词一般现在时的肯定句、否定句的构成和基本用法。教学重点、难点1. 掌握 be 动词一般现在时的疑问句的构成和基本用法。2. 结合本单元话题，用一般现在时进行交际。二、词汇、短语 三、句型（语法）1. I am (not).2. You / We /They are (not).3. He / She /It is (not).4. Am I .? Yes, you are. / No, you are not.5. Are you / We / They .? Yes, you / we /。

20、七年级上册 Unit 1 Task 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 学会使用四会单词和固定短语内容。2. 学会在写作前理清思路。教学重点、难点熟练运用本单元所学知识写一篇文章向别人介绍自己。二、词汇、短语 1. everyone (pron. 合成词) 每人；someone, anyone, somebody, anybody, everybody2. come from 来自，（同义） be fromglasses (n. 眼镜，通常以复数形式出现)，a pair of glasses 一副银镜glass (n. 玻璃，不可数)，be made of glass 由玻璃之城3.glass (n. 玻璃杯，。