2018年秋牛津译林版七年级上册 Unit7 Task 学案

1、七年级上册 Unit 1 Grammar 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】 一、教学目标 1. 理解 be 动词一般现在时中的用法。2. 掌握 be 动词一般现在时的肯定句、否定句的构成和基本用法。教学重点、难点1. 掌握 be 动词一般现在时的疑问句的构成和基本用法。2. 结合本单元话题，用一般现在时进行交际。二、词汇、短语 三、句型（语法）1. I am (not).2. You / We /They are (not).3. He / She /It is (not).4. Am I .? Yes, you are. / No, you are not.5. Are you / We / They .? Yes, you / we /。

2、七年级上册 Unit 3 Grammar 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-2学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 了解相关人称代词的主格形式及其相应的 Be 动词。2 . 掌握人称代词主格和宾格的用法。教学重点、难点1. 用正确的人称代词及其相应的 Be 动词进行对话表达。2. 正确使用主格和宾格来进行表达。二、词汇、短语 三、句型（语法）1This is ？ Is that ？2Let me tell you about3I want to say hello to4Pardon? I cant hear you well on the phone.5I am. You are. She/he/It is.We/You/They are.不同的人称代词所。

3、0七年级上册 Unit 6 Grammar 学案主备：赵昌慧 审核: 日期：2018.8.2学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、 教学目标1. 识别并学会使用可数名词和不可数名词；2. 掌握可数名词的复数形式，包括规则变化和不规则变化；3. 学会正确使用量词修饰不可数名词。教学重点、难点1. 可数名词单数前冠词 a 和 an 的使用；2. 掌握可数名词的复数形式，包括规则变化和不规则变化；3. 学会正确使用量词修饰不可数名词。二、词汇、短语1. 快乐的 adj. happy (ant.反义) _ (syn.同义) _1 块（片，张，件）n. piece two pieces of 两块（片，张，件。

4、0七年级上册 Unit 5 Grammar 学案主备：赵昌慧 审核: 日期:2018.8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1学生能够理解不同疑问词的意思；2学生能正确地运用wh-特殊疑问词，互相交流有关人或事物的信息；3. 学生能根据不同的情景，熟练地使用wh-特殊疑问词。教学重点、难点能根据不同的情景，熟练地使用wh的八个特殊疑问词。二、词汇、短语三、句型（语法）1.What do you do on Halloween?2. Which would you like ?3. Who is Mr Wu ?4. Whose bag is this ?5. When is your birthday ?6. Where is my pen ?7. Why are yo。

5、1八年级上册 Unit7 Reading 1 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-1学校：_ 班级：_姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标1. 掌握重要词汇，能读懂四季小诗。2. 能用英文简单表达四季天气情况。3. 能珍惜爱护自然环境，了解气候变迁。教学重难点：1. 学会如何欣赏诗，如何写诗。2. 掌握本课的重要单词、短语和句子，试着去写诗。二、短语、词汇1.蝴 蝶 n. butterfly 阵 雨 n. shower; 记 忆 n. memory; 堆 n. pile;溪 流 n. stream； 阴 凉 处 ， 树 荫 处 n. shade 在 之 上 upon; 收 割 ， 收 获 vt. 当 时 ， 随 着 conj. as。

6、1八年级上册 Unit 7 Reading 2 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-1学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】1、教学目标1. 灵活运用重要词和词组2. 能读出诗歌的韵律和感受英语诗歌的美教学重点、难点1. 灵活运用重要词和词组2. 能读出诗歌的韵律和感受英语诗歌的美二、词汇、短语装满/充满 be full of =be filled with sth 忘记生长 forget to grow在花丛中嬉戏 play among flowers躲避 hide from躲避四月的阵雨 hide from the April showers夏日甜蜜的回忆 sweet memories of summer days慵懒的下午 lazy afternoon在池塘。

7、1八年级上册 Unit 7 Integrated skills 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-1学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标1. 能够从听力中获取有用的信息。2. 学会用英语谈论不同地方的天气。教学重点、难点1. 学生听录音快速记录相关信息的能力的培养。2. 能够综合所听、所读的信息将关于天气的日记补充完整。二、词汇、短语 （包括词的各类变形，构词，归类等）1. wind (n.) 风 windy(adj.)有风的 sunny, snowy, foggy, cloudy, rainy 注意这些名词与形容词的转换，以及形容词的比较级如何变化。2 adv. 大约 around。

8、1八年级上册 Unit 7 Grammar 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-1学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标识别五种基本句型结构1. S+Vi 主谓结构2. S+Vt+O 主谓宾结构3. S+V+P 主系表结构 ( V 指系动词)4. S+Vt+IO+DO 主谓+ 双宾语5. S+Vt+IO+OC 主谓宾+ 宾补二、教学重点、难点掌握，运用五种基本句型 结构，减少语病错误。三、词汇、短语1.cloud n.(c) 云 cloudy adj. 多云的When there are _ _, you can tell _ _ _ _. 有乌云时，就知道快要下雨了。2. (1) cough vi 咳嗽 cough a lot 咳嗽得厉害I _ _ _ _ la。

9、0七年级上册 Unit 6 Task 学案主备： 赵昌慧 审核： 日期：2018.8.2学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、 教学目标1. 通过阅读短文，学生能够了解 Simon 的生活方式；2. 能够列出提纲并写一篇关于学生自己的生活方式的短文。教学重点、难点1. 能够找出关于生活方式文章写作的思路及段落结构。2. 写作时能正确地使用句型表达。二、词汇、短语 1 能量 （u. n.） energy a lot of energy 许多能量2 整个的 ( adj.) whole 3 keep fit=keep healthy 保持健康 keep+adj 保持某种状态4 for breakfast/ lunch/supper/dinner 对于早餐、中。

10、- 0 -七年级上册 Unit4 Task 学案主备：赵昌慧 审核: 日期: 2018.8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标：1. 学生能够用 love/like/dislike 正确表达自己的喜好；2. 学生能够根据所给的表格信息概括文章的段落结构；3. 学生能够就自己的 happiness chart 写作文章。重点难点：如何根据喜好及原因的表格形成段落分明的文章。二、词汇、短语 1 dislike (n.) 不喜欢 （v.）不喜欢 该词不是否定词2 reason(n.)原因 the reason for；的原因3 learn(vt. much too 太 (后接形容词或者副词)6 learn a lot/much about 学到很有有。

11、1七年级上册 Unit 8 Task主备：张健 日期: 2018.8.2学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一教学目标1、围绕本单元的话题，对相关信息进行梳理。2、运用本单元所学信息，制作时尚服饰海报。教学重点、难点如何用本单元所学内容，描述个人的穿着搭配。二、词汇、短语 （三、四会词词性，构词，归类等）1. Jacket, model, include, dark blue, feature, material, design, popularMy fashion design, design some clothes, made of cottona jacket in dark blue, a pair of blue jeans, light and comfortable 2. match any other colour。

12、七年级上册 Unit 2 Task 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 熟练运用本单元所学单词、词组、句型组织语言。2. 学会根据提纲组织写作材料。3. 学会构建文章结构，向别人介绍自己的体育爱好。教学重点、难点1. 根据范文结构，试用多种句式，仿写一篇短文介绍自己的体育爱好。2. 写作时要注意使用正确的人称、时态、句型。二、词汇、短语 三、句型(语法)1. I like very much/well.2. I enjoy (doing)3. is/are my favourite sport(s). is/are my favourite player(s)/star(s).4。

13、七年级上册 Unit 1 Task 学案主备： 谈德欢 审核： 日期：2018-8-1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 学会使用四会单词和固定短语内容。2. 学会在写作前理清思路。教学重点、难点熟练运用本单元所学知识写一篇文章向别人介绍自己。二、词汇、短语 1. everyone (pron. 合成词) 每人；someone, anyone, somebody, anybody, everybody2. come from 来自，（同义） be fromglasses (n. 眼镜，通常以复数形式出现)，a pair of glasses 一副银镜glass (n. 玻璃，不可数)，be made of glass 由玻璃之城3.glass (n. 玻璃杯，。

14、Going shopping,Unit7,Task,请预习单词： 1.笔记，便条 2.公共汽车站 3.餐馆 4.（位置，级别等）最高的,note,bus stop,restaurant,top,课前热身,请在课文中找出下列词组和句子 1.有关阳光购物中心的笔记2.做有关-的笔记 3.靠近公共汽车站 4.五层的商店 5.每一层 6.许多服装店 7.买到不同种类的衣服 8.一个大的书店 9.有许多有趣的书,notes about Sunshine Shopping Mall,make notes about-,near the bus stop,five floors of shops,each floor,many clothes shops,get different kinds of clothes,a big bookshop,have lots of interestin。

15、Unit 7 AbilitiesTaskI. Teaching aims and learning objectivesBy the end of the lesson, students should be able to:1. describe the ability and personality of a person;2. analyze the structure of a recommendation letter;3. write a recommendation letter.II. Teaching contents1. New words and phrases: sir, part, need, lose, before, most of the computer word, take part in, lose ones way, hear from2. New sentences: I would like to recommend Daniel for this years Young Star Award.We look forward to hea。

16、Unit 7 Shopping TaskI. Teaching aims and learning objectivesBy the end of the lesson, students should be able to:1. describe a shopping mall;2. understand how to write a piece of writing: sentence structure, paragraphing and linking sentences;3. write a guide to a shopping mall.II. Teaching contents1. New words and phrases: note, bus stop, restaurant, topfive floors of shops, top floor, watch films2. Structures: There are foods from different areasThe mall is a good place to meet friends and hav。

17、- 0 -七年级上册 Unit 7 Reading 2 学案主备：张健 审核: 日期:2018. 08.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 熟悉课文, 掌握本课词汇和句型。2. 能运用所学句型用英语购物.教学重点、难点能在真实情境中用英语购物。二、词汇、短语三、句型（语法）1. Can I help you? = What can I do for you?2. Here are some nice cards. Here s your change.3. How much do they cost? = How much are they?4. Id like to buy a gift for my friend.5. There are different kinds of hair clips in our shop.6. Ill take them.1。

18、1七年级上册 Unit7 Reading1 学案主备：张健 审核: 日期: 2017.8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】1、教学目标1.掌握常见的商店名称。2.能使用适当的语言描述自己的需要。3.能从对话中了解关于购物的信息。二、教学重点、难点能用英语在购物时进行交流。三、词汇、短语1 shopping n.购物 mall n.=shopping mall 大型购物中心 go shopping 去购物 2 down prep.沿着，向下 down the street 沿着这条街道3 hate vt.讨厌；恨 hate doing sth.不喜欢做某事；讨厌做某事4 collect vt. 天赋 money pUn.钱 pocket money7 sure adj.确定；。

19、0七年级上册 Unit7 Integrated Skills 学案主备：张健 日期: 2018.8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_一、教学目标1. 从听力材料中获取所需信息并完成相关表格。2. 能从对话中了解关于购物的信息并能用适当的语言描述自己的需要。3.了解贫困地区孩子的生活情况，培养学生节俭及助人为乐的品质教学重点、难点：能用英语在购物情境下进行熟练交流。二、词汇、短语 1. poor adj.贫穷的，可怜的 area n.地区 in poor areas 在贫困地区2most pron.大部分，大多数 most of the children 大部分孩子 adv. 最 needmost 最需要 at most 至多，最多3. p。

20、- 0 -七年级上册 Unit 7 Task 学案主备：张健 日期:2018.8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_一、教学目标1. 了解如何写文章，包括句式结构、段落布局和句子衔接。2. 写一份关于一家大型购物中心的指南。教学重点、难点运用适当的语言描述一家大型购物中心的布局。二、词汇、短语 1. note n. 笔记，便条 take notes 记笔记 vt.注意；记录；注解2. top adj. 最高的，头等的 top student n. 顶，顶部 the top of3. restaurant n. 餐馆 western restaurant 西餐厅三、句型（语法） 1. There are five floors of shops and each floor is big.2.Th。