2018年秋人教版高中语文必修五课件作为生物的社会二

1、,11 中国建筑的特征,学习目标,1.知识和能力： 了解中国建筑的基本特征，掌握文体特点。 2.过程和方法： 引导学生理清课文结构层次，通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。 3.情感态度和价值观： 激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，树立科学意识；领悟作者寄寓文中的拳拳爱国心与浓浓的民族自豪感，培养正确的审美观念。,本文用分条陈述的方式向我们介绍中国建筑的九点基本特征，这里有几幅图片，想用它们作本文的插图，它们分别用来说明中国建筑的什么特征？,瓦当,脊吻,浮雕,琉璃,这九大特征应该。

2、,13 宇宙的未来,这是美国宇航局海盗号环绕器拍摄的火星全球照片。图中可以清晰地看到巨大的“水手谷”。水手谷长约4000公里，深度约8公里。,火星表面的景色。这是由着陆在火星表面的探路者号探测器拍摄的。远处可见名为“双子峰”的火星山峰。,这是位于北天天龙星座的行星状星云 NGC 6543，俗称“猫眼星云”。距地球约3000光年,沙漏星云”MyCn18距地球约8000光年。它是一个年轻的行星状星云,神秘 魔幻 璀灿的宇宙,与我们时时相伴的宇宙是怎样诞生的 ? 它从何而来 ? 又向哪里去 ?史蒂芬霍金教授写的时间简史给了我们回答。,走进神秘的宇宙,。

3、第四单元 走进奥妙的科学世界,第12课 作为生物的社会,目标重点 1.理清文章思路，把握文章结构和主旨。 2.体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。 3.掌握分析概括作者在文中的观点态度的方法技巧。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,文苑氧吧 生成素养,(6)蜂窠( ) (7)筹划( ) (8)霎时( ) (9)阈值( ) (10)梗节( ),1.读准字音 (1)聚集( ) (2)乱窜( ) (3)巢穴( ) (4)梭子( ) (5)蚁冢( ),自知自疑 自学在前,语言积累,一,答案,(11)积累( ) (12)毗邻( ) (13)鳟鱼( ) (14)木屑( ) (15)拱券( ),li p zn xi n xun,j。

4、,12 作为生物的社会,学习目标,1.筛选和整合信息，理解作者的写作意图。 2.品味优秀科普作家的语言魅力和独特的视角。 3.感受作者的科学精神和人文情怀，学会关注和思考人类社会的发展。,刘易斯托马斯,刘易斯托马斯博士(1913-1994)，美国医学家、生物学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学院院士。1974年出版随笔集细胞生命的礼赞，该书收文二十九篇，获该年度美国图书奖。代表作细胞生命的礼赞是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，。

5、,12 作为生物的社会,1.通过对本文一些重点问题的讨论，归纳观点。 2.通过本文的学习，激发学生对大自然、对生物学的热爱之情。,学习目标,整体感知,第一部分（第至段）：从一个事例切入，即 ，把其与生物界联系起来，从而得出自己的论点， 。 第二部分（第至10段）：指出动物过着两种生活，既是 的存在，又是 的存在，也就是说，动物过着 的和 的两种生活。 第三部分（第11至13段）：指出人类与生物界的相通之处人类也要有 的生活。,整体感知,第一部分（第至段）：从一个事例切入，即医学家举行年会，把人类与生物界联系起来，从而得出自己。