2018年秋人教部编版八年级语文上册第一单元1消息二则教案

1、4 一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰知识与能力1了解通讯的文体特点，注意与消息、新闻特写进行对比。2品读课文，把握我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及其意义，欣赏文章映衬、烘托的手法特点。过程与方法通过朗读、默读、品味、批注等多种方法和自主、合作、探究等多种方式来理解作品的内涵及作者的情感。情感态度与价值观1感受祖国的强大，感受我国海军现代化建设的巨大发展变化和中国海军的豪迈气魄。2体会作者强烈的民族自豪感和炽热的爱国主义情感，激发为祖国强大而奋斗的激情。教学重点1品读细节，感受我国。

2、3 “飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记知识与能力1了解新闻特写的相关知识，明确新闻特写的文体特点。2把握吕伟完成“5136”的全过程，体会她跳水动作的“飞天”之美。3品味本文生动形象的语言，学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。过程与方法1认真阅读文章，了解主要内容，抓住新闻报道的重点，把握本文的主题。2细读课文，结合课文批注，品味作品中的场面描写，体会作者的情感。情感态度与价值观学习运动健儿奋勇拼搏为国争光的精神，激发爱国主义情感，增强民族自豪感和民族自信心。教学重点把握内容，体会写法。结合文本了解新闻特。

3、2 首届诺贝尔奖颁发知识与能力1巩固上一课所学的消息的知识，继续培养学生阅读消息的能力。2学习理清本课这则消息的层次，品味文章的语言特色。过程与方法1让学生在阅读中培养快速阅读能力，运用所学的消息知识阅读本课文章。2引导学生结合课文旁批，了解这则消息的结构和内容。情感态度与价值观1体会诺贝尔奖在促进世界科学发展中的巨大作用，培养科学精神。2感受人类精英对人类历史发展所做出的巨大贡献，激发民族自信心和对民族文化的热爱之情。教学重点分析这则消息的结构，理解其内容，提高学生阅读消息的能力。教学难点品味消息准确。

4、新闻写作上节课，我们学习了新闻采访。通过完成活动任务，同学们感受到了新闻采编的一般方法和步骤。但是，只有采访而没有报道，新闻活动就没有意义。所以，我们要学会写作新闻。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法也在发生相应的变化，但万变不离其宗。今天，我们就运用之前学习的新闻知识，写一则消息。1在掌握新闻知识的基础上，学习消息的写作手法，提高写作新闻的能力。2培养学生热爱新闻及新闻工作的感情，激励学生善于发现社会中有意义的人和事，学会发现美、传扬美。教学重点引导学生回顾消息这种。

5、第 1 页人民解放军百万大军横渡长江导学案一、预习案（一）学习目标1了解新闻的特点，把握新闻的主要内容。2品读文中生动、准确、精辟的语言。3认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。（二）学习重点把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。（三）预习导学1常识填空。新闻，又叫_，它的结构通常包括_ 、_ 、_ 、_ 、_ 五部分，其中必不可少的三部分是_ 、_ 、_ 。新闻写作必须注意记叙的六要素：_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 。新闻的特点是观点_ 、内容_ 、报道_ 、语言_ 。2时代背景及作者。

6、,1 消息二则,R八年级上册,1.了解消息的要素以及结构，理清文章内容、层次。 2.体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 3.把握文中的人物、事件，体会中国革命胜利的来之不易，并从中获得有益启示。,学习目标,新课导入,1949年4月20日，国民党政府最后拒绝在国内和平协定(最后修正案)上签字。21日，毛泽东和朱德发布了向全国进军的命令，渡江战役开始。,走近作者,【毛泽东】（18931976），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党和中华人民共和国领导人。,文体。

7、1 消息二则知识与能力1理解并积累“溃退、摧枯拉朽、锐不可当”等词语。2了解新闻的“六要素” ，把握消息的结构形式。分析两则消息的特点，学会迅速抓取文中的主要信息。3梳理两则消息的内容、层次，学习文章详略得当、叙议结合等写作手法，体会文中语言准确、简洁、情感鲜明的特点。过程与方法1展示课件，通过观看表现渡江战役的影像资料，了解新闻事件发生的历史背景。2结合课文旁批，引导学生掌握消息的特点和结构形式。3通过朗读、默读等方式来把握作品内容及作者情感，并在交流互动中深化理解。情感态度与价值观1感受人民解放军排山。