2018年秋苏教版语文二年级上第19课绿色的和灰色的课件

1、,22 地球的清洁工,第一课时,你知道都有谁来报名了？,海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、屎壳郎来报名了。,洁 保 护 争 考 官 言 垃 圾 肥 食 丑 埋 壮 格,ji bo h zhng ko,gun yn l j fi,sh chu mi zhung g,猜谜语。,与美相反的是谁？,先将土扒开，将东西放在土里面，再用土盖上，是什么？,丑,埋,保,护,报,言,菜,眼,第二课时,学习第4段，读海鸥的话。,“最合适”，为什么要加一个 “最”字？,因为海鸥觉得除了它，别人都不合适，它很自信。,学习第5段，读鲫鱼的话。,这个鲫鱼也说自己最合适，也是 非常自信。,学习第6段，读乌鸦的话。,“别看我模样。

2、2.我们的玩具和游戏,谈话激趣，引入课题,同学们，你们有什么好玩的玩具？从哪儿来的？你们知道吗？农村的孩子也有自己的玩具和游戏，今天，让我们一起走进农村，和农村的孩子一起玩玩具、做游戏。,学生自由读课文,（1）读准字音，读通句子。 （2）给课文的自然段标上序号。,细读课文，感知内容,课文主要写了什么？,文章主要写了农村的孩子自己制作玩具，自己玩很快乐。,你还知道文章写了什么？,我还知道文章写了城里的孩子有自己的玩具和游戏，他们的玩具和游戏是从商店里买来的。,文章主要写了哪几个季节的玩具和游戏，请你用笔画出来。,。

3、12 大自然的时钟,猜一猜,没嘴会说， 没脚能走， 发出指令， 人人遵守 。谜底：（ ）,闹钟,资料宝袋,留心看看大自然里的生物活动,你就会发现,大自然就是一座美丽的时钟。自然界的生物钟存在于每个具有生命的生命体中。,预习检查,1、认读本课生字、生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、说说课文讲了一件什么事？,qin牵,yu 约,zhn展,jing降,zh 植,lng领,y 欲,b 捕, 蛾,m 秘,字词乐园,读一读,发现 地洞 底细 昆虫 拜访 内部 巡逻 辛勤 夜蛾 神秘啼鸣 清晨 蒲公英 夜来香野蔷薇 夜幕降临 不声不响,字词乐园,鸟窝 美貌 机构 拜年 皎洁 。

4、11 会上树的鱼,资料宝袋,弹涂鱼长着一对特大的眼睛，这双大眼睛的功能可不一般。在捕食时，它能一只眼睛盯住靠近嘴边的食物，另一只眼睛警惕来犯之敌。一旦发现情况不妙，马上跳进海水中，迅速游走，逃离敌害；假如水边有树枝，它也能跳上树干，在树上呆上一段时间，当危险过后，再从树上跳到水中。,预习检查,1、认读本课生字、生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、说说课文讲了一件什么事？,字词乐园,上岸 消灭 本领 树顶 好坏 非常 嚷嚷 豆子 一群 脖子 树梢 弹涂鱼 刷刷刷 往外瞧,岸 灭 本 顶坏 往 豆 常,字词乐园,有一天，蜗。

5、9 爱问的霍金,资料宝袋,斯蒂芬威廉霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。,预习检查,1、认读本课生字、生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、说说课文讲了一件什么事。

6、7 数星星的孩子,第一课时,晴朗的夜空凉风习习，星星眨着眼睛，你想说什么？,师生共唱歌曲数星星。,天 空 坐 下 乱 动 只 要 总 是 仔 细 勺 子北 斗 汉 朝 刻 苦,检查预习，学习字词,kn,zu,lun,yo,z,sho,du,hn,k k,zn,指名领读，正音,“乱、汉”是前鼻音，“空、总”是后鼻音。“勺”是翘舌音，“坐、总、仔”是平舌音。,数 星 星 傻 子 距 离 一 组 北 极 转 动 慢 慢张 衡 钻 研 著 名,检查预习，学习字词,sh,sh,j l,z,。

7、2 长眼睛的小树,资料宝袋,梅花鹿是一种中型鹿，体长140170厘米，肩高85100厘米，成年体重100150千克，雌鹿较小;鹿有角，一般四叉。背中央有暗褐色背线。尾短，背面黑色，腹面白色。夏毛棕黄色，遍布鲜明的白色梅花斑点，故称“梅花鹿“。,预习检查,1、认读本课生字、生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、说说课文讲了一件什么事？,活泼 树杈 探头 好动 非常 胆小 屏住气 藤叶儿 漂亮 眼睛 一眨一眨 一动也不动,字词乐园,我 会 读,明亮的眼睛 好听的歌儿 平静的水面,悄悄地说 高兴地笑 快乐地歌唱,字词乐园,活泼的梅花鹿，在小树林。

8、,15 有趣的事,第一课时,你的童年有什么有趣的事呢？下面我们就来学习15课有趣的事齐读课题。,了解课文写了几件什么事？,记,总,录,平,化,芽,真,苗,第二课时,听老师范读课文，与自己的进行 对比，取长补短。,“控制不住”是什么意思？,在以后的日子里，还总是控制不住地拿出来朗诵。,为什么小鸭子在录音机旁转来转去？,你喜欢观察周围事物的变化吗？种子发芽要经过什么过程？在文中找一找，画出来。,童年趣事很多很多，给我们留下了深刻的印象，课下选择一个讲给同学们听。,再见,。

9、1 美丽的愿望,愿望是什么？,资料宝袋,愿望： 是对一件事物的美好希望、设想与期待。,预习检查,1、你记住了哪些字？是怎么记住的？ 2、还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。 3、说说课文有几小节？标出序号。 4、说说你从每一节中知道了什么，还有什么不明白的地方。,字词乐园,1、我会读词语。 心愿 夏天 凉快 惊喜明亮 丰收 洁白 愿望 2、我来比一比 凉惊 夏春 放收 亮高,字词乐园,金色的小花 金色的愿望 绿色的小树 绿色的愿望 明亮的小河 明亮的愿望 洁白的雪花 洁白的愿望 淡淡的清香 一片片阳光 快乐地歌唱 惊喜和欢畅,。

10、30 唐僧取经,资料宝袋,玄奘（公元602年664年）少年时就出家做了和尚，认真研究佛学，精通佛教经典。他发现翻译过的佛经错误很多，于是就决心到佛教发源地天竺（今印度半岛）去取经求学。 玄奘于唐贞观元年（627年），出发西行。他穿过一片沙漠，克服重重困难，整整走了一年，终于到达天竺。,玄奘在天竺留学15年，游历了70多个国家。玄奘的博学，受到天竺人民的尊敬。 42岁时，玄奘带着650多部佛经回到长安。回国后，玄奘前后翻译佛经74部，约1300多卷。 作为一名高僧，一位大翻译家，中印人民的友好使者，玄奘为中国文化的发展，为中外尤。

11、,11 热闹的大山,第一课时,大山以前是什么样子？后来是什么样子？是谁把大山变成现在这个样子？,热、秃、难、皱、眉、恼、晒、焦、袋、撒、萌、筑、聚、股,公,间,种,洗,宝,油,指导重点字的书写。 “间”是半包围结构，先写“门”，后写“日”。“种、油、洗”都是左右结构，书写时要注意左窄右宽。“公、宝”都是上下结构， “公”字上面是“八”不是“入”，“宝”字宝盖儿要盖住下面。,第二课时,你认为光秃秃的大山像什么？,用苦恼的心情读第一自然段。,现在的大山是什么样的？,现在的大山和原来相比，多了些什么？,瞧，一位老爷爷来了，。

12、23 小草的生命,资料宝袋,没有花香 没有树高 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞 从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱 -,预习检查,1、你记住了哪些字？是怎么记住的？ 2、还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。 3、说说课文有几小节？标出序号。 4、说说你从每一节中知道了什么，还有什么不明白的地方。,字词乐园,贫穷 滋润 嫩芽 结实 坚强 风化。

13、12 搭船的鸟,资料宝袋,郭风，1917年出生。原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田。他的主要作品有童话诗集木偶戏，散文诗集叶笛集、英雄和花朵，散文集山溪和海岛等。1997年，郭风散文集获鲁迅文学奖。他早期的作品朴质清新、贮满诗情画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。,预习检查,1.,不认识的字要读拼音哟！,正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。,2.正确认读11个生字，会写8个生字。,3.认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。,字词乐园,1.我会认。,d qn cng f xi yng 搭 亲 舱 夫 些 鹦 w qio nn tn b 鹉 悄 难 吞 捕,。

14、14.最糟糕的发明,1.能正确地读出注音的生字，理解“糟糕、轻便、造福”等词在文中的意思。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.认识塑料袋带来的危害，了解各国应对白色污染的措施。,学习任务,(1)把字音读准确，句子读通顺，遇到生字看看拼音，并想想它的意思。 (2)想办法识记生字，可以在小组内解决，也可以查字典。,阅读要求,奥地利 塑料袋 轻便 结实 便利 糟糕 降解 焚烧 腐烂 污染 烟尘 散落 一旦 健康 形象 比喻 覆盖 新型 包装 研制 继续,zo go zhung j bin 糟 糕 装 既 便 yn ci sho wng k 因 材 烧 亡 科,x lng g qing j li 需 浪 各 。

15、9.朱德的扁担,朱 德,朱德（1886年1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。,人物介绍,扁担是扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具，扁担有用木制的，也有用竹做的。无论采自深山老林的杂木，还是取之峡谷山涧的毛竹，其外形一般都是简朴自然：直挺挺的，不枝不蔓，酷似一个简简单单的“一”字。,相关资料,（1）圈出不认识的字，看拼音读准字音。 （2）标出自然段序号。 （3）遇到不懂的词句和问题作记号。,要求。

16、20,丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。,无忧无虑,丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。,引吭高歌,展翅飞翔,高雅,丹,黑,论,显,仙,度,之,伴,第二课时,遥远 仙鹤 高雅 度过,逗人喜爱 引吭高歌 展翅飞翔,黄海之滨 三五成群 无忧无虑,不论 神仙 显得 旅伴,冬。

17、这是一只,有孝心的,乌鸦,这是一只,聪明的,乌鸦。,11 狐狸和乌鸦,-第一课时,1.读书时要注意读书的姿势。 2.借助拼音自由读课文，注意读准字音。 3.特别是生字的字音。,读书要求：,狐狸 乌鸦 一棵 一片肉 馋得 直流口水 眼珠一转 赔着笑脸 摇摇尾巴 嗓音 几句漂亮 麻雀 差多了 非常得意 刚一开口 一溜烟,h li w k ru,chn zh zhun,pio qu ch fi,pi lin yn j,gng li,狐狸 乌鸦 一棵 一片肉 馋得 直流口水 眼珠一转 赔着笑脸 摇摇尾巴 嗓音 几句漂亮 麻雀 差多了 非常得意 刚一开口 一溜烟,一棵树 一片肉 一开口 一溜烟 看了一眼 眼珠一转,y,y&。

18、6. 火红的枫叶,第一课时,我会读：,枫,想,总,为,而,终,纸,卡,我会读词语：,今天 寻找 拾起 然而 朝霞玫瑰 洁白 小诗 一张 贺卡火红 贴在 送给 老师 以为,火红的枫叶,fng,xing,zng,wi,r,zhng,zh,k,想,为,而,总,纸,枫,终,卡,想 枫 枫叶,我在枫叶林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶。,想 枫叶,总 以为,每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一片最红的。,总以为,终 终于,啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！,终于,卡 贺卡,我在贺卡上写下小诗送给老师。,贺卡,我会写：,枫,纸,为,(1)“枫”：左窄右宽，注意“横折斜钩”和“横折弯。

19、,1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，感受课文语言的优美、生动。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 绿色的和灰色的分别指哪些事物？ 串珠问题： 1.狐狸有什么企图？ 2.小兔怎么知道狐狸的企图的？ 3.小兔想了什么办法躲过狐狸的？ 4.结果怎样？,听录音回顾课文,1.“绿色的森林里，有块绿色的草地；绿色的草地上，有条绿色的小溪。”这一段环境的描写在文中有什么作用？,“绿色。

20、谁能用完整的语言描绘一下这片绿色的美景？,(绿色的森林里，有块绿色的草地；绿色的草地上，有条绿色的小溪。),-第一课时,19,小组内组员互认课后生字，读对了夸夸他，读错了帮帮他； 小组长出示生字卡片检查生字 小组内说一说自己的记生字好方法 把你喜欢的句子读给同组听,小组合作要求：,灰色 一块 狐狸 方向 报告 秘密 等啊 送来 哗哗的,考考你,哗哗的,送来,绿色,灰色,一块,方向,报告,秘密,等啊,狐狸,（1）猜一猜： 快乐心去土来伴。（块）一口咬掉牛尾巴。（告）两人并肩坐一起。（丛）（2）换一换：服-报（3）偏旁加熟字辶+文=这,交流。