2018中考语文之诗歌鉴赏解析版

1、聚焦考点温习理解扩展语句，压缩语段；选用、仿用，变换句式。 【复习重点】概括一段文字的意思（含“一句话新闻”、 “编写标题 ”、 “编写领起句”、 “续写一句总结全文的话”等） ；根据规定的意向将一句话扩展成一个语段；按照规定的修辞格或规定的表述对象仿写文字；将长句改写为几个短句，或者，将几个短句改写为长句；对对联、编写串台词、设计广告、撰写请柬、描述或解说漫画；提取关键词等等。 【复习方法】扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式对考生的能力要求较高。这个考点的复习要注重反复练习，在练习中开拓思路，。

2、 聚焦考点温习理解概况分析：选文多为哲理或启示性小故事，主要考察运用课内所学文言知识阅读课外文言篇章能力。 【考点一】词语解释 考查内容：文言文中特定实词和虚词的词义和用法。【考点二】句子翻译直接翻译或选择正误项 考查内容：选文中优美句、主旨句、哲理句、特殊句式或包含特殊用法字词语句的翻译。【考点三】内容理解用文中原句或自己话概括 考查内容：对选文的整体内容、情节和对人物行为的理解。【考点四】主旨理解 考查内容：在理解选文内容的基础上体会文中所含哲理、观点或启示。名师点睛典例分类【真题呈现】【2017 年。

3、专题专题 1717 古诗词哲理鉴赏古诗词哲理鉴赏 解析版解析版 考点穿透考点穿透 课本中古诗词名句蕴涵的哲理集释 1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。游山西村陆游 只要人们正视现实，面对艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，就一定能。

4、聚焦考点温习理解一、考点分析初中语文教学大纲对于阅读教学的要求是：整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。具体到记叙文，中考要求有以下 4 点：把握记叙文的六要素，了解文章的基本内容。掌握全文结构，熟练划分段落层次，归纳层意、段意。把握文章重点，研究记叙文的体裁（以记事为主的，以写人为主的，以写景为主的），体会作者的思想感情。分析选材目的和组材效果，领悟、总结文章中心思想。二、中考对这。

5、聚焦考点温习理解综合性学习是初中语文课程的重要学习内容，反映新课程理念，体现语文的综合性、实践性、人文性，它强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验相结合，体现为语文知识、语文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合，并提供给他们多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。考生对此类题目有些难以应付。由于综合性学习试题考查的内容是丰富的、开放的，对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优势，因而又越来越。

6、专题专题 05 05 古诗词语言鉴赏之语言风格古诗词语言鉴赏之语言风格 解析版解析版 考点穿透考点穿透 考向阐释 风格是指由于作者的生活经历艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗清新飘逸，杜甫 之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗。

7、专题专题 04 04 古诗词语言鉴赏之炼字古诗词语言鉴赏之炼字 解析版解析版 考点穿透考点穿透 诗歌鉴赏中炼字题型的答题步骤和技巧 一炼字题常见问题类型 1.诗中某个字用得好历来为人们所称道，简要分析它好在哪里。 2.某一联中哪一个字用得最。

8、2017年中考试题精编版之分项第3期1【2017年中考甘肃兰州卷】阅读下面这首唐诗，完成8-9题（5分）金城北楼高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。【注释】此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。磻（pn）溪老：指姜太公吕尚体道：是指体悟道理。更：经历。（1）诗歌前四句写了晴空万里、 、湍上急流、 的金城美景。（2分）（2）下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借。

9、2017年中考试题精编版之分项第2期专题15：诗歌鉴赏1【2017年中考福建卷】阅读下面这首乐府诗，完成后面小题。木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（1）对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。C“将军百战死，壮。

10、2017年中考试题精编版之分项第4期1【2017年中考甘肃天水卷】古诗词赏析落梅宋代：刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。【注释】莓苔：苔藓植物。谬：（miu）（1）从诗歌体裁来看，本事是一首七言 押 韵（2）本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。（3）“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的卜算子咏梅中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。2【2017年中考广东深圳卷】文学。

11、2017年中考试题精编版之分项第1期专题15：诗歌鉴赏1【2017届中考贵州省六盘水市卷】阅读古诗词，完成下列各题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（1）下列对本词的赏析不正确的一项是 A这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。B上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。C下片结合“惊起沙禽掠岸飞” 以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。D“。

12、专题13：诗歌鉴赏1【2019年中考广西梧州卷】古诗赏析，完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。下列对诗歌赏析有误的一项是A诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。B诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。C诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时。

13、专题13：诗歌鉴赏1【2019年中考天津卷】下面对渡荆门送别一诗的赏析,不恰当的一项是渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览。B“山随平野尽”一句“随”“尽”两个字,让静止的山峦富于动态。C颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉。D诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情。【答案】D【解析】诗人在尾联运用拟人修辞手法，不说自己思念故乡，而。

14、专题15：诗歌鉴赏1【2017届中考贵州省六盘水市卷】阅读古诗词，完成下列各题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（1）下列对本词的赏析不正确的一项是 A这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。B上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。C下片结合“惊起沙禽掠岸飞” 以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。D“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生。

15、2017年中考试题精编版之分项第3期1【2017年中考甘肃兰州卷】阅读下面这首唐诗，完成8-9题（5分）金城北楼高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。【注释】此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。磻（pn）溪老：指姜太公吕尚体道：是指体悟道理。更：经历。（1）诗歌前四句写了晴空万里、 、湍上急流、 的金城美景。（2分）（2）下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借。

16、专题15 诗歌鉴赏1【2017年中考福建卷】阅读下面这首乐府诗，完成后面小题。木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（1）对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。C“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士。

17、1专题 13 诗歌鉴赏一、 【2018 年中考广西桂林卷】古诗词鉴赏。阅读下面两首诗词，完成后面小题。【甲】 渔家做范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白友征夫泪。【乙】 雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。17两首诗词均借用了典故表达思想感情。 【甲】词用_典故，表达了_；【乙】诗则用燕昭王筑台招纳贤士的典。

18、1专题 13 诗歌鉴赏一、 【2018 年中考甘肃武威卷】阅读下面这首唐诗，完成后面小题。公子行孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。23本诗描述的是：富家公子身穿“_” ，骑着“骄骢” ，天渐明时就到野外“_” ，结果“_”。24这首诗表达了作者怎样的思想感情？【答案】23 （1）锦（红）衣 （2）春游 （3）踏烂麦青青（骄骢踏烂麦青青） 24作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。 （意对即可）【解析】24本题考查学生对是个感情的理解和把握。品味语言，从“不识农夫辛苦力，骄骢踏烂。

19、备战 2018 年中考考点总动员系列专题 14：诗歌鉴赏聚焦考点温习理解来源:Zxxk.Com一、中考诗歌鉴赏题考点分析：语文课程标准在“课程目标”中指出“ 诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。诗歌的特点：丰富的想象：超越时空，以象言情； 凝练的语言：巧于修辞，工于炼句；奇特的构思：风骚并举，虚实相生； 深挚的情感：景情交融，物我同化；深邃的意境：诗中有画，画中有诗； 多样的风格：豪放雄奇，婉约沉郁。而在中考之中，也是围绕这些特点分别来命题。考查要点如下：1考查学生对诗段或诗句。

20、聚焦考点温习理解一、中考诗歌鉴赏题考点分析：语文课程标准在“课程目标”中指出“ 诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。诗歌的特点：丰富的想象：超越时空，以象言情； 凝练的语言：巧于修辞，工于炼句；奇特的构思：风骚并举，虚实相生； 深挚的情感：景情交融，物我同化；深邃的意境：诗中有画，画中有诗； 多样的风格：豪放雄奇，婉约沉郁。而在中考之中，也是围绕这些特点分别来命题。考查要点如下：1考查学生对诗段或诗句内容的理解与概括能力。2考查学生对诗歌主题或情感的理解归纳能力。