2019年部编版三年级语文下册第一单元复习资料

1、习作例文尾巴它有一只猫【教学过程】 一、创设情境，激情导入有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这是怎么一回事呢？让我们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。下面我们就以尾巴它有一只猫为例，分析尾巴是如何想象的，为什么会有这样的想象。（板书：尾巴它有一只猫）二、阅读指导，分析想象：（一）初读例文。学生自读课文，边读边思考：（课件出示 2）尾巴它真的有一只猫吗？自由读文，找出相关语句读读，大家一起交流。 （二）细读例文。1.尾巴为什么说它有一只猫呢？ 学生在小组中交流,边读边理解，展示如下：（1。

2、习作例文一支铅笔的梦想【教学过程】 一、导入下面我们就以一支铅笔的梦想为例，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。（板书：一支铅笔的梦想）二、阅读指导：（一）初读例文。1.学生自读课文，边读边思考：（课件出示 2）铅笔有哪些梦想？找出例文中有关的自然段。2.指名说。（明确：一共写了铅笔有五个梦想：溜出教室，跳进荷塘，躲到菜园，来到小溪边，跑到运动场上。）（二）细读例文。（课件出示 3）1.铅笔为什么会有这些梦想呢？ 学生在小组中交流,边读边理解，展示如下：(1)当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂。

3、习作我做了一项小实验【教学过程】 一、师生交流，激趣导入今天我们来上习作课，今天的习作可和平时不一样，我们从实验开始。（板书：我做了一项小实验）二、创设情境，进行习作1实验前：说心情（1）猜一猜。师：老师为大家准备了一个神秘的信封，现在请同学们猜一猜，这个信封里装的是什么？猜了这么多，此时此刻你是什么样的心情？生答:很好奇，很神秘。师：还有同学想说，那就请把你现在的心情写在本子上。（2）摸一摸。师：到底是什么呢？你们谁猜的对呢？下面请小组内的操作员同学慢慢地、轻轻地把手伸进信封里去摸一摸，千万不要拿。

4、学校 班级 姓名 装订线2018/2019 学年下学期三年级语文学科第一次段考试题第一部分基础知识（48 分）1、看拼音,写词语 (10 分)yn zi yun yng u r p jun hu bn2、下面带点的字，读音完全正确的一项是( )(4 分)A河豚(tn) 伶俐(ln) 电杆(n) 膜翅(m)B距离(j) 瞎子(xi) 紧挨(i) 缭绕(lio)C联络(lu) 平凡(fn) 有益(y) 翩翩起舞(pin)D荡漾(yn) 羽翼(y) 闲散(sn) 纤细(xin)3、下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。（4 分）A.动静 活泼 得失 聚拢B.爱憎 始终 破裂 奖惩C.进退 详略 轻快 吞吐D.呼吸 善恶 攻守 是非4、仿写，。

5、 三年级下册语文第一单元测试卷一.给加点字的正确读音打上“”。（6 分）海滨（bn bng） 俊俏（jn jn） 增加（zn zng）掠过（l lu） 饱胀（zhng zhng） 吹拂（f f）二、看拼音，写词语。（8 分）shu do u r zn g b ljin do qng tng w do y shang3、选字组词。（6 分）沾 粘 尘 尖（ ）贴 （ ）水 笔（ ） （ ）土拂 佛 妆 装仿（ ） 春风（ ）面 服（ ）。

6、第一单元 基础知识必记 一、读准字音 1. 易错字音 鸳鸯(yng) 蒌蒿(ho) 河豚(tn) 伶俐(lng) 掠过(le) 沾水(zhn) 闲散(sn) 纤细(xin) 莲蓬(png) 姿势(z) 琢磨(zu) 衬裙(chn) 益虫(y) 摔晕(yn) 捏住(ni) 2. 多音字 s(似乎) qin(光纤) sn(散步) i(挨挨挤挤) g(花骨朵儿) sh(似的) xin(纤细) sn(闲散) i（挨打） g(骨头) 二、认清字形 1. 形近字 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 佛（仿佛） 骤 (骤然) 型（题型） 凉（冰凉） 偶（偶尔） 沾 (沾水) 。

7、新【部编人教版】三年级语文下册全册教案（全册教学设计）第一单元 第五单元1.古诗三首 16.小真的长头发 绝句 17.我变成了一棵树 惠崇春江晚景 习作：奇妙的想象 三衢道中 2.燕子 第六单元3.荷花 18.童年的水墨画 4.昆虫备忘录 19.一只窝囊的大老虎 口语交际：春天去哪儿玩 20.肥皂泡 习作：我的植物朋友 21.我不能失信 语文园地 习作：身边那些有特点的人 语文园地 第二单元 5.守株待兔 第七单元6.陶罐和铁罐 22.我们奇妙的世界 7.美丽的鹿角 23.海底世界 8.池子与河流 24.地平线 口语交际：该不该实行班干部轮流制 口语交际：劝说 习作。

8、三年级下册第一单元过关测评卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、看拼音,写字词。(6 分) 1.小 yn 子沿着小 x 丌知疲 jun 地向前飞,u r 用剪尾 zhn 一下水面,xng 成一个小圆晕。 2.荷花癿花骨朵儿饱 zhng 极了,马上要破 li 似癿,我知道在那些 闭吅癿花 bn 中央,藏着嫩黄色癿小 lin peng。 二、用“”为加点字选择正确癿读音,幵按要求填空。(4 分) 资 (z zh)产 贡 (gng gng)献 贷 (di hu)款 我发现加点字有兯同癿部首 ,字义都不 有兰,这样癿字还 有 。 林 柏 樟 我发现上面三个字 ,这样癿字还有 。 三、比一比,再组词。(4 分) 佛 拂 短 矮 减 。

9、 第 1 页 共 6 页 第一单元综合测评卷第一单元综合测评卷 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 总分总分 得分得分 一、字词乐园。(27 分) 1.给下列句中加点的多音字选择正确的读音。(4 分) sn sn (1)劳动了一天,我的骨头就像散 ( )了架似的。 (2)听了爸爸的话,原本郁闷的心情顿时烟消云散 ( )了。 i i (3)我们的学校挨 ( )着一个工厂。 (4)听了伯父的这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨 ( )打还难受。 2.看拼音,写词语。(8 分) xng chng l y mi hu yun yng u r fng f p li chng dun 3.用“”划去括号里不恰当的字。(9 分) 恩(慧 惠) (凑 揍)。

10、第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、用“”给下列加点的字选择正确的读音。(3分)花骨朵儿(gg)闲散(snsn) 木杆(gngn) 翼尖(yy)河豚(tnchn)凡是(fnfn)二、读拼音,写词语。(7分)1. 春天来了,yun yan()睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,u r()会l gu()湖面,它们飞行的z sh()是那么优美。2.将要开放的月季花bo zhng()得fng f()要 li ki()似的。三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8分)每() ()咸() ()弗() ()方() ()。

11、 部编版部编版 三年级语文下册三年级语文下册 第一单元第一单元 单元测试单元测试 班级： 姓名： 座号： 一、一、 看拼音，写词语。看拼音，写词语。（共（共 1212 分）分） y n zi zn tin ch bn hu p u r p li （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） z sh j ln li n p n yun yn pin pin q w （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、二、给下列加下划线的字选择正确的读音。给下列加下划线的字选择正确的读音。 （共（共 4 4 分）分） 昆虫_(gn kn) 河豚 _(t n zh) 横掠 _(lu l ) 纤细_(qin 。

12、第一单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是围绕“观察事物”这个专题进行编排的。主要由古诗三首 、 燕子 、 荷花和昆虫备忘录4 篇课文组成。目的是引导学生学会体会优美生动的语句，边读边想象画面，感受自然万物的美好。2.本单元重点：（1）试着一边读一边想象画面。 古诗三首结合诗句，想象画面，说说诗句描绘的景象。 燕子边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。 荷花边读边体会这一池荷花是“一大幅活的画” 。 昆虫备忘录图文结合了解几种昆虫的秘密。教学时，教师要引导学生体会优美生动的语句，想象画面，感受。

13、 1.古诗三首（1）教学目标：知识与技能:1.认读、会写本课字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,默写绝句。3.能说出三首诗分别写了怎样的景象过程与方法:边读一边想象画面,以读悟情。情感、态度与价值观:从诗中感受自然美和语言美,作会诗人所表达的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情.教学重点：1.认读、会写本课字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,默写绝句。教学难点：边读边想象画面,能说出三首诗分别写了怎样的景象。教学准备：教师:多媒体课件。学生:预习古诗,了解作者及古诗的创作背景。课时安排：3课时第一。

14、2019 春 人 教 版 部 编 本 三 年 级 下 册 语 文 整 册 教 学 设 计第 一 单 元1.古 诗 三 首教 学 目 标 ：1.认 识 “融 、 燕 ”等 7 个 生 字 ;会 写 “鸳 、 鸯 ”等 12 个 生 字 。 2.联 系 生 活 实 际 ， 利 用 图 文 结 合 等 方 法 了 解 “芦 芽 、 河 豚 、 阴 ”等词 语 的 意 思 ， 初 知 古 诗 大 意 。 3.能 正 确 朗 读 、 背 诵 古 诗 并 默 写 绝 句 。 感 受 诗 中 蕴 藏 的 春 天的 情 趣 。 教 学 重 点 ： 能 正 确 朗 读 、 背 诵 古 诗 ； 默 写 绝 句 。 教 学 难 点 ： 能 用 联 系 生 活 实 际 、 利 用 图 。

15、教科版最新三年级下册科学期末复习资料一（第一单元）教科版最新三年级下册科学期末复习资料一（第一单元） 1.物体有运动和静止两种运动状态。判断物体是静止还是运动，首先要确定参照 物，相对参照物的位置发生变化就是运动的，没有变化就是静止的。 宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。 例如：以公交站牌为参照物，行驶中的公交车上的乘客是运动的；以公交车为参 照物，车上的乘客是静止的。 2.描述物体。

16、部编版三年级语文上册复习资料第二单元词语盘点 生字盘点 第四课古诗三首 径 （jng）斜 （xi）赠（zng）刘（li）残 （c n）犹 （yu）傲 （o） 君 （ jn）橙 （chng）橘 （j）挑 （tio）寒 （hn）霜（shu ng）盖（gi） 菊（j）送 （sng）径：（小径） （路径） （捷径） 斜：（歪斜） （倾斜） （斜角） 赠：（赠送） （赠予） （赠品） 刘：（姓刘） 残：（残留） （残疾） （残缺） 犹：（犹如） （犹豫） （犹疑）傲：（骄傲） （孤傲） （傲骨） 君：（君子） （君王） （君主） 橙 ：（橙子） （橙黄） （橙花） 橘：（橘子） （橘黄。

17、部编版三年级语文下册复习资料第二单元 词语盘点生字盘点 第 5 课 守株待兔守(shu) 株(zh) 待(da) 宋(sng) 耕(gng) 触(ch) 颈(jng) 释(sh) 其(q) 守：（守护）（看守）（守门） 株：（一株）（植株）（两株）待：（等待）（待机）（看待） 宋：（宋朝）（南宋）（北宋）耕：（耕田）（耕作）（深耕） 触：（触摸）（感触）（触动）颈：（颈部）（瓶颈）（颈口） 释：（解释）（释放）（释义）其：（其他）（其实）（其次）第 6 课 陶罐和铁罐骄(jio) 傲(o) 谦(qin) 虚(x) 懦(nu) 弱(ru) 尘(chn) 捧(png) 擦(c) 代(di) 价(ji) 骄（骄傲）（。