2019年春九年级语文下册第二单元写作审题立意含答案

1、1第二单元检测试卷时间：90 分钟 满分：100 分一、基础积累与运用(30 分)1给加点词语注音，或根据注音写出相应的汉字。(4 分)(1)原本晴朗的天空顷刻( )之间乌云密布。(2)她一时之间不知如何是好，只能用不着边际的话来胡乱搪塞( )。(3)人生不过短短的数十年而已，何必凡事都要 z zh( )必较呢？(4)母亲是夏日里的一缕清风，当你感觉燥热时，轻轻的抚摩和 wi ji( )能使你心平气和。2依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是( )(2 分)运动，自有其力量之美；而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静， 自然之美的精彩呈现， 。

2、12演讲词二篇知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.悼念(do)崇高(chng)微薄(b)B.真挚(zh)公正不阿()孕育(yn)C.热忱(chn)罕见(hn)毋宁(w)D.钦佩(qn)公仆(p)福佑(yu)2.下列句子中没有错别字的一项是()A.她的极端的谦虑,永远不给自满留下任何余地。B.由于社会的严酷和不平等,她的心情总是仰郁的。C.我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神,来完成他们已经完全彻底为之献身的事业。D.一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥胁地并且极端顽强地坚持走下去。3.下列各句中破折号用法与其他三句不同的一项是()。

3、22古文二则知能演练活用夯基达标1.解释下列加点的词。(1)君不知故人()(2)吏人奏记及便宜者()(3)然少蕴藉()2.用现代汉语翻译下列句子。(1)何谓无知!(2)昔人有与吾千里马者。(3)虽不省视而竟夕不眠。3.杨震说:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”你同意他的观点吗?请说明理由。课内品读阅读下面的文字,完成第46题。大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子。

4、部编版语文九年级下册第二单元测试题班级 姓名 等级 一、积累运用1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A.间或（ jin） 哄笑（hn） 坎肩（k n） 一气呵成（h）B.顷刻（ qn）盘桓（ hn） 捯气（do ） 两肋插刀（l i）C.温驯（xn） 戏谑（ xu） 掂量（di n） 莺啼燕啭（zhun）D.筵席（yn ） 勒令（ l） 脑髓（su） 呱呱坠地（）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A.书籍 乱蓬蓬 不屑置辨 无精打采B.惦记 瞟一眼 锱铢之力 涓涓细流C.发泻 捎马子 如坐针毡 望眼欲穿D.驾驭 赫留金 断壁残恒 芒刺在背3.下列加点成语使用不正确的一项是（ 。

5、1自我综合评价(二)测试范围：第二单元 时间：40 分钟 分值：60 分一、积累运用(35 分)1下列加点字的注音有误的一项是(5 分)( ) A. 血渍(z) 延宕(dn)不逊(xn) 锲而不舍(qi)B. 号啕(ho) 深邃(su)深谙(n) 杳无消息(yo)C. 讴歌(u) 娴熟(xin)杀戮(l) 皮开肉绽(zhn)D. 绯红(fi) 瞥见(pi)滑稽(j) 抑扬顿挫(cu)2下列词语书写完全正确的一项是(5 分)( )A和霭 辍学 挟持 海市蜃楼B杀戮 晶荧 急躁 一代天娇C藤萝 驯鹿 庞大 侃侃而谈D面颊 笼罩 鲦鱼 出奇不意3从括号中选择恰当的词语填入句中的横线上。(8 分)(1)原来我的讲义已经从头到末，都用红笔_(。

6、第二单元检测卷(150 分 150 分钟)题 号 一 二 三 总 分得 分一、语文积累与综合运用(35 分)1.默写古诗文中的名句。(10 分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6 分) 学而不思则罔 ,思而不学则殆。 (论语为政) 至于夏水襄陵, 沿溯阻绝 。 (郦道元三峡) 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠 。 (崔颢黄鹤楼) 岱宗夫如何? 齐鲁青未了 。 (杜甫望岳) 君问归期未有期 ,巴山夜雨涨秋池。 (李商隐夜雨寄北) 夕阳西下 ,断肠人在天涯。 (马致远天净沙秋思) (2)根据提示写出相应的名句。(4 分)饮酒(其五)中,陶渊明借鸟儿结伴而归寄托自己归返自然的人生。

7、时间:90 分钟 总分:100 分 得分: 一、字词乐园。(42 分)1.用“”给加点的字选择正确的读音。(4 分)骨髓(su su) 浑身(hn hn)混合(hn hn) 创造(chung cung)2.看拼音,写词语。(6 分)ujuynjipiy( ) ( ) ( )xnhunyoqngjish( ) ( ) ( )3.辨字组词。(8 分)据( )居( ) 睬( )踩( ) 侍( )待( ) 健( )建( ) 4.写出与下列词语意思相反的词语。 (16 分)墨守成规( )杂乱无章( )阳光明媚( )和睦相处( )一心一意( )焕然一新( )意想不到( )难于登天( )5.选词填空。(8 分)清晰 清楚(1)这个画面很( )地呈现在电视的屏幕上。(2)老师说得很。

8、综合性学习岁月如歌我们的初中生活1.启明中学以“岁月如歌我们的初中生活”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)为了营造活动氛围,班委会准备在主席台两边张贴一副对联,请你根据上联,拟写下联。上联:韶光悄然如流水下联:未来宽阔似海洋(2)为调动同学们的参与热情,更好地开展活动,校团委决定向全体同学征集以“我的初中生活”为主题的文章,文体不限,要求3月30日前将稿件交至团委办公室。请你代校团委拟一则征文启事。征文启事为调动同学们的参与热情,更好地开展活动,校团委决定向全体同学征集以“我的初中生活”为主。

9、第二单元检测卷满分：120 分一、积累与运用。 （29 分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （2 分）A.挚痛（zh） 懊悔（o） 澎湃（bi） 田垄（ln）B.祈祷（q） 镐头（o） 嗥鸣（ho） 斑斓（nn）C.哺育（b） 亘古（n） 污秽（hu） 默契（q）D.土壤（rn） 屏障（pn） 怪诞（dn） 谰语（ln）2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） （2 分）A.黄河，亿万中华儿女的母亲河，早已失去了波涛滚滚、一泻千里的汹勇气势。B.在历史的潮汐中，个人只能是其中的一簇浪花。C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱猛。D.今天的天气非常情朗。

10、时间: 90 分钟 分数: 100 分 得分 : 一、字词天地。(27 分)1.用“”画出带点字的正确读音。(3 分)羡慕(xin yn) 弥漫(m mi)掺假(cn chn) 擦洗(ch c)馒头(mn mn) 一贯(gun gn)2.看拼音,写词语。 (8 分)min fn tn hu do l( ) ( ) ( )mng xing yun mn l xng( ) ( ) ( )rng ji ru run( ) ( )3.比一比,再组词。 (4 分)防 ( )访 ( ) 棒 ( )捧 ( )梦 ( )罗 ( ) 慌 ( )谎 ( )4.下列句子中带点的词。

11、5 孔乙己夯实基础巩固知识预习自测1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。蘸(zhn)阔绰(chu)羼水(chn)间或(jin)附和(h)门槛(kn)侍候(sh)yng(营)生g(格)局tu(颓)唐服bin(辩) 2.指出下列句子中的错别字并改正。(1)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。藉改为籍(2)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。辨改为辩(3)孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极婉惜的样子。婉改为惋3.用恰当的词语替换下面句子的画线部分。(1)但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔气、生活奢侈。(阔绰)(2)孔乙己立刻显出精神萎。

12、6变色龙夯实基础巩固知识预习自测1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。ku(魁)梧伶俐(lng)径自(jng)契诃夫(h)kn(坎)肩旗zh(帜)醋栗(l)恐吓(h)畜生(ch)2.解释下列加点词在文中的意思。(1)商店和饭馆的门无精打采地敞着。无精打采:形容精神萎靡不振。(2)忽然,这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口无缘无故:没有任何原因。(3)你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。异想天开:形容想法离奇,不切实际。(4)(奥楚蔑洛夫)整个脸上洋溢着含笑的温情。洋溢:情绪、气氛等充分流露。3.依次填入下列横线处的词语,最恰当。

13、写作有创意地表达文题一:选择一篇你觉得有创意的文章,推荐给同学阅读,并写一则简短的推荐语。300字左右。文题二:你写过“我的老师(同学、朋友)”这类题材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。不少于600字。文题三:以春天的色彩为题,写一篇作文。不少于600字。文题一:首先选好推荐的文章。应从选材、切入角度、语言表达、选用的表现形式等多个方面考虑。可以是知名作家的文章,也可以是同龄人撰写的文章,前提是这篇文章必须有创意,让人读了之后感觉眼前一亮,有新鲜的阅读感受。写推荐语。

14、7*溜索夯实基础巩固知识1.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。山不高,口极狭,仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心,准备一睹气灌滇西的那江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。心下大惑,见前边牛们死也不肯再走,就下马向岸前移去。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘hun。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。f望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。叫声漫。

15、8* 蒲柳人家(节选)夯实基础巩固知识1.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的zhn裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。最后,还是船老板请出了摆度船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注。

16、写作布局谋篇文题一:古老的建筑、独特的物产、美丽的传说这些都可能是你家乡的名片。试以家乡的名片为题,写一篇作文。不少于600字。文题二:阅读下面的材料,从中选择你感触最深的一点,自拟题目,自定文体,把你的故事或感悟写出来。不少于600字。孩子拿着橘子问:“妈妈,为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自享用,要懂得与别人分享。”。

17、1第二单元(时间:100 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(24 分)1.下列加点字注音全对的一项是( )(3 分)A.铮铮(zhng) 雏形(zh) 棘手(j) 牵强附会(qing)B.周匝(z) 奢侈(ch) 恻隐(c) 大名鼎鼎(dng)C.内疚(ji) 铁锹(qi) 猖狂(chng) 南辕北辙(ch)D.霍然(hu) 客栈(jin) 寝室(qn) 饱学宿儒(s)2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(3 分)A.我已经清楚地说明她的事我无能为力,她还是喋喋不休,可怪不得我下逐客令。B.蓝蝴蝶?你一定会这么问我,它并不像荷花菊花那样家喻户晓、人人皆知。它只不过是一朵绽放在幽谷里的花罢了。C.四处静悄悄的,大家。

18、写作修改润色文题一:阅读下面的短文,根据你的理解和感受,试着修改润色这篇习作。寻人启事一节作文课上,老师一边讲寻人启事的要点,一边叫我们写一则寻找妈妈的寻人启事。“最前面的是姓名和性别。”同学们快速地写下几个字。“然后就是年龄。”我和大部分同学很快就写好了两个数字;有的同学想了几秒也很快写上了;还有的同学涂涂抹抹写了好几次也没写岀准确的数来。“写好了吗?再然后就是外貌特征。你们知道什么是外貌特征吗?”“我妈妈有一颗痣!”一位同学说道。“很好,”老师说,“要写出具体位置哦。”我们都努力地回想着。脸上好像是有颗。

19、写作审题立意文题一:阅读下面的材料,在认真审题的基础上,列出两三个写作的主题。匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的。”文题二:从上面列出的主题中选择一个,自拟题目,写一篇作文。不少于600字。文题三:以翻过那座山为题,写一篇记叙性文章。不少于600字。文题一、二:两题紧密相承,合到一起便构成了一道材料作文题。要求学。