2019年春人教版七年级下数学第五章小结与复习课件

1、平行线的性质与判定复习课,同位角相等，两直线平行,两直线平行，内错角相等,内错角相等，两直线平行,同旁内角互补，两直线平行,两直线平行，同位角相等,两直线平行，同旁内角互补,说明：、是平行线的判定的应用； 、是平行线的性质的应用,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,判定,性质,（数量关系）,（位置关系）,（数量关系）,平行线的判定与性质的关系图,判定：已知角的关系得平行的关系证平行，用判定 性质：已知平行的关系得角的关系知平行，用性质,知 识 梳 理,错例分析 以下是某位。

2、2019 年春人教版数学七年级下册单元评估试卷班级 姓名 第五章 相交线与平行线时间：90 分钟 分值：120 分一、选择题(每题 3 分，共 30 分)1下列图形可以由一个图形经过平移变换得到的是( )A B C D2如图 1，已知直线 AB 与 AB 相交于点 O，EOAB，垂足为点 O，则图中AOE 和 DOB 的关系是 ( )A同位角 B对顶角C互为补角 D互为余角图 1 图 232018怀化 如图 2，直线 ab，160，则2( )A30 B60 C45 D1204如图 3，下列判断：A 与1 是同位角； A 与B 是同旁内角；4 与1 是内错角；1 与3 是同位角其中正确的是( )图 3A BC D52018孝感 如图 4，直线 ADB。

3、,要点梳理,考点讲练,当堂练习,课堂小结,小结与复习,第五章 生活中的轴对称,1.轴对称图形：把一个图形沿着一条直线折叠，如 果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形 就叫作轴对称图形.这条直线叫作对称轴. 2.轴对称：把一个图形沿一条直线折叠，如果它能 与另一个图形完全重合，那么这两个图关于这条 直线成轴对称.这条直线叫作对称轴.,要点梳理,一.轴对称图形与轴对称,3.轴对称图形和轴对称的区别与联系,轴对称图形,轴对称,区别,联系,图形,(1)轴对称图形是指( ) 具 有特殊形状的图形, 只对( ) 图形而言; (2)对称轴( ) 只有一条,(1)轴。

4、小结与复习,知识网络,专题复习,课堂小结,课后训练,第八章 二元一次方程组,数学问题的解 （二元或三元一次 方程组的解）,实际问题,数学问题 （二元或三元一次方程组）,实际问题 的答案,代入法 加减法 （消元）,【例1】若x2m-1+5y3n-2m=7是二元一次方程，则m= ，n= .,由二元一次方程的定义可得：,解得：,解析：,专题一 二元一次方程与二元一次方程组,1,1,【迁移应用1】 已知方程(m-3) +(n+2) =0是关于x、y的二元一次方程，求m、n的值.,解：由题可得：|n| -1=1，m3，m2-8=1，n -2.解得：m=-3,n=2.,【归纳拓展】首先理解二元一次方程或二元一。

5、小结与复习,知识网络,专题复习,课堂小结,课后训练,第九章 不等式与不等式组,数学问题的解 （不等式（组）的解集）,实际问题 （包含不等关系）,数学问题（一元一次不等式（组）,实际问题 的答案,A,专题一 一元一次不等式的定义和性质,【归纳拓展】一元一次不等式的概念含几个要点： （1）用不等号连接； （2）不等号两边都是关于未知数的整式； （3）只含有一个未知数，且含有未知数的项的最高次数为1.,B,解：,（1）x6,数轴上表示为,（2）y2,数轴上表示为,专题二 解一元一次不等式,【归纳拓展】解不等式一定要把握好基础知识： 不等式的性。

6、小结与复习,知识网络,专题复习,课堂小结,课后训练,第十章 数据的收集、整理与描述,调查,全面调查,抽样调查,样本,总体,个体,样本容量,属性一致 范围不同,收集数据,整理数据,描述数据,分析数据,得出结论,条形图,扇形图,折线图,直方图,制表,绘图,样本,A,专题一 抽样调查,【应用迁移1】 为了了解某县初中二年级9800名学生的视力情况，从中抽查了100名学生的视力情况，就这个问题来说，下面说法中正确的是（ ） A.9800名学生是总体 B.每个学生是个体 C.100名学生是所抽取的一个样本 D.样本容量是100,【归纳拓展】抽样调查的考察内容较广，所以。

7、小结与复习,知识网络,专题复习,课堂小结,课后训练,第七章 平面直角坐标系,确定平面内点的位置,平面直角 坐标系,坐标平面,四个象限,点与有序数对的对应关系,特殊点的坐标特征,点P,画两条数轴,垂直 有公共原点,坐标有序数对(x,y),用坐标 表示平移,横坐标，右移加，左移减,纵坐标，上移加，下移减,用坐标表示 地理位置,直角坐标系法,方位角和距离法,【例1】已知点A(-3+a,2a+9)在第二象限，且到x轴的 距离为5，则点a的值是 .,-2,专题一 平面直角坐标系与点的坐标,【归纳拓展】 1.第一、三象限内点的横、纵坐标同号； 2.第二、四象限内点的横、。

8、,要点梳理,考点讲练,当堂练习,课堂小结,小结与复习,第五章 生活中的轴对称,北师大版七年级数学下教学课件,1.轴对称图形：把一个图形沿着一条直线折叠，如 果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形 就叫作轴对称图形.这条直线叫作对称轴. 2.轴对称：把一个图形沿一条直线折叠，如果它能 与另一个图形完全重合，那么这两个图关于这条 直线成轴对称.这条直线叫作对称轴.,要点梳理,一.轴对称图形与轴对称,3.轴对称图形和轴对称的区别与联系,轴对称图形,轴对称,区别,联系,图形,(1)轴对称图形是指( ) 具 有特殊形状的图形, 只对( ) 图形而言。

9、小结与复习,知识网络,专题复习,课堂小结,课后训练,第五章 相交线与平行线,相交线,一般情况,邻补角,对顶角,邻补角互补,对顶角相等,特殊,垂直,存在性和唯一性,垂线段最短,点到直线的距离,同位角、内错角、同旁内角,平行线,平行公理及其推论,平行线的判定,平行线的性质,平移,平移的特征,命题,知识构图,两线四角,三线八角,【例1】如图,ABCD于点O,直线EF过O点,AOE=65,求DOF的度数.,解：,ABCD，AOC=90. AOE=65,COE=25 又COE=DOF(对顶角相等） DOF=25.,专题一 相交线,【迁移应用1】如图,AB,CD相交于点O,AOC=70,EF平分COB,求COE的度数.,答案：COE=。