2019年西师大版三年级语文下册第10课胆小鬼mp3课文朗读

1、聆听的好习惯。
写一个你喜欢的人，在习作中培养书面语表达能力，要求通顺并用上好词佳句，培养良好的写作习惯。
3.情感态度价值观：体会瓦尼亚面对长毛狗的勇敢，做一个勇敢的孩子。
重点难点 理解课文，找出描写瓦尼亚动作、语言、神态描写的语句，体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。
通过阅读课文，使同学认识到瓦尼亚是勇敢的，不是胆小鬼。
参加口语交际，了解你喜欢的人。
写一个你喜欢的人。
教学课时 4 课时。
第一课时【课时目标】 1.认识会写本课“鬼 甚”等 10 个生字。
2.初读课文，理清脉络。
3.学习 1 自然段。
【教具准备】多媒体课件。
【教学过程】 一、创设情境，导入新课。
1.教师导言：我们来学习课文胆小鬼。
看到题目你有什么问题要提出吗？（学生分小组自由交流）谁是胆小鬼？为什么说他是胆小鬼？后来怎么样了？2.教师小结，下面就让我们走进课文，来看看文章写了谁的什么故事。
（板书课题：胆小鬼） 二、初读课文，探究初成。
1.自由轻声朗读课文。
圈出课文中的生字、新词。
2.反馈学习情况。
你读懂了什么？ 你遇到什么问题？（教师整理归纳学生交流，板书有价值的问题。
） 3.多媒体播放课文。

2、认,第一课时,kn,看狗人跑过来。
,多音字,kn,我们的语文老师真好看。
,鬼,甚,德,链,肢,筑,恶,狠,避,脏,我会写,左右 结构,肢,德,狠,链,脏,独体 结构,鬼,上下 结构,筑,恶,甚,生字归类,半包围结构,避,识字方法,加一加：月+支=肢月+庄=脏,字理识字：,链,会意字，从金，表示链子由金属制成，从脸，表示环环相连。
,鬼,gu,巧记：槐“树”丢了。
,是一瞥,易写错,狠,hn,不要多写一点。
,巧记：,比狼少一点。
,识字游戏,召唤小狗,躲避,甚至,凶狠,四肢,链子,词语解释,龇牙咧嘴：龇:露齿。
张着嘴巴,露出牙齿。
形容凶狠或疼痛难忍的样子。
本课中形容长毛狗凶狠的样子。
,柠檬把她酸得龇牙咧嘴。
,凶狠：意思是凶恶狠毒。
本课中形容长毛狗的样子十分狠毒。
,想不到相貌凶狠的狼也有温柔的一面。
,自由读课文，读准字音，读通句子，说一说课文讲了一件什么事？,整体感知,本课主要讲（ ）为了保护（ ）安德流沙，勇敢地面对凶恶的（ ）的故事。
,胆小鬼瓦尼亚,小弟弟,长毛狗,你觉得。

3、6;（ ） （ ） （ ）2.选择正确的读音并填空。
（1）脏：zng zng脏（ ）水 心脏（ ）（2）尽：jn jn尽（ ）管 用尽（ ）全力（3）恶： w 凶恶（ ） 恶（ ）心 厌恶（ ）3.用加点的词语造句。
小安德留沙已经坐起身，一边笑着，一边用两只脏手抹去脸上的眼泪。
_参考答案1.胆小鬼 甚至 链子 四肢凶恶 凶狠 躲避2.zng zngjn jn w3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
10 胆小鬼第二课时1.形近字组词。
甚（ ） 链（ ） 肢（ ） 筑（ 。