,定风波,学习目标,1.能够把握词的内容,赏析词语言。 2.能够体会并学习词人乐观旷达的人生态度。,新课导入,贬到杭州,他说: “我本无家更安住,故乡无此好山湖。” 贬到黄州,他说: “长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。” 贬到惠州,他说: “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。” 贬到海南,他说: “九
2019人教部编版九年级语文下册课外古诗词诵读别云间课件Tag内容描述:
1、,定风波,学习目标,1.能够把握词的内容,赏析词语言。 2.能够体会并学习词人乐观旷达的人生态度。,新课导入,贬到杭州,他说: “我本无家更安住,故乡无此好山湖。” 贬到黄州,他说: “长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。” 贬到惠州,他说: “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。” 贬到海南,他说: “九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生。”,走近作者,【苏轼】字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡。北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表,并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。,其诗题材广阔,清。
2、,浣溪沙,学习目标,1.能够把握词的内容,赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。,走近作者,【纳兰性德】(16551685),叶赫那拉氏,字容若,号楞伽山人,满洲正黄旗人,清朝初年词人。,纳兰性德的词以“真”取胜,写景逼真传神,词风“清丽婉约,哀感顽艳,格高韵远,独具特色”。著有通志堂集侧帽集饮水词等。,用自己的话描述词所描绘的画面。,整体感知,我向着那高耸入云的方向前进,北风呼啸,淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞,使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起,在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下,斜斜地照射在山海关城。
3、,朝天子咏喇叭,学习目标,1.能够把握词的内容,赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。,【王磐】(约14701530年),字鸿渐,称为南曲之冠。明代散曲作家、画家,亦通医学。从年轻时起即鄙视功名,筑楼高邮城西,与名流谈咏其间,因自号“西楼”。其散曲题材广泛,虽多闲适之作,亦有同情人民疾苦、讥讽时政的佳作。,走近作者,【代表作】王西楼乐府清江引清明日出游王西楼先生乐府野菜谱西楼律诗等。,这支曲作于明武宗正德年间(15061521),当时宦官当权,在交通要道运河上,他们往来频繁,每到一处就耀武扬威,鱼肉百姓。诗人王磐家。
4、,课外古诗词诵读(二),梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如不归! 山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇。,南安军 文天祥,作者档案,文天祥(12361283),字宋瑞。江西吉州庐陵(今江西省吉安)人,南宋末政治家、文学家,爱国诗人,民族英雄。祥兴元年(1278年)十二月,在五坡岭(今广东海丰北)被俘。元至元十九年十二月,于大都就义。著有文山诗集、指南录、指南后录、正气歌等。,(1)南安,今江西大余。文天祥被元军押解北行,路过此地。军,宋代一种地方行政区划名,或与府、州同级,或与县同级。 (2)梅花南。
5、,别云间,1.能够把握词的内容,赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。,夏允彝 夏完淳像,【夏完淳】(16311647),原名复,字存古,号小隐。明末少年抗清英雄,著名诗人。其父夏允彝,其师陈子龙,均是文名卓著、讲求气节的英雄。,夏完淳九岁善词赋古文,才思敏捷,有神童之称。夏完淳被清廷捕获,洪承畴想软化他,夏坚贞不从,还把洪奚落一番,便从容就义,年仅十七岁。,三年/羁旅客,今日/又南冠。 无限/山河泪,谁言/天地宽。 已知/泉路近,欲别/故乡难。 毅魄/归来日,灵旗/空际看。,过了三年漂泊在外的生活,今天又成了清兵的囚。