2019新部编版四年级语文上习作记一次游戏PPT课件

1、语文园地一,第1课时,第2课时,第1课时,同学们，请认真听下面的录音。,听了这段录音，你们想到了什么？,兴趣导入,这是一段清晨树林中鸟儿鸣叫的录音。听了鸟儿的鸣叫，我可以想象到鸟儿们刚“起床”时那种精神抖擞的劲头，可以想象鸟儿们再次见到朋友时的兴奋，可以想象鸟儿们看到日出时高兴的心情。,这段录音能引起我们的联想，唤醒我们的想象。请同学们读一读下面几个优美的句子，看看你能联想出什么样的画面。,激发想象,犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,任选一个句子。

2、,第1课时,第2课时,同学们，你们有过“心儿怦怦跳”的时刻吗？,第1课时,参加运动会，登上领奖台 第一次采访他人 犯了错误 ,激动,紧张,害怕,选一件令自己心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。,我的心儿怦怦跳,习作内容,写作的对象是“我”，通过写清楚一件事，写出自己的感受。因此同学们要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，不能颠三倒四，只有这样才能把事情写具体、写清楚。,审题指导,同学们，老师和大家一样，也有自己的喜怒哀乐。我先用“那一刻我害怕了，因为”“那一刻我惊呆了，因为”来说说。

3、,第1课时,第2课时,“,动,物,园,”,同学们，你们喜欢去动物园吗？你最喜欢什么动物？,第1课时,习作：小小“动物园”,审题指导,这次习作的题目小小“动物园”。从题目中我们能接受到什么信息？,这是一篇写人的文章，要写出人物与动物之间相似的地方。,写作指导,从哪些方面来突出人物的特点？,外貌 语言 动作,伯伯很胖，行动缓慢，笨拙,熊,爸爸脾气暴躁,姐姐爱美,老虎,孔雀,如：,要突出人物的特点，我们不光要注意人物的外貌、语言、动作，还要注意人物的心理等细节描写。这样写出来的人物才能活灵活现。那么，除了这些，我们还应该怎样做才。

4、欣赏完以上几张图，如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个？为什么？说明理由。,新课导入,例一：我推荐水乡小镇。因为这里风景好，空气好，让人赏心悦目。 例二：我推荐书店，因为在这里可以学到很多知识。 例三：我推荐小树林，因为在这里可以探险，可以快乐地玩耍。,下面我们就来看看本次习作的题目。 推荐一个好地方 大家想一想，这个题目的中心词是什么呢？我们应该围绕哪个词来写呢？,方法指导,推荐一个好地方 读题，思考：题目的重点在哪里？,我们应把重点放在“推荐”和“好”这两个方面。,我们可从哪些方面进行选材？,景色。

5、,第1课时,例,文,第2课时,1.找出课文中与题目有关的表示时间的词。,习作例文,我家的杏熟了,(每年、这一年、今年),第1课时,2.在这些时间里，杏儿熟了的时候，作者各写了什么事?,每年麦收时节，“我”家大杏树上就结满了黄澄澄的杏儿；这一年杏儿熟了的时候，邻居的小孩子“偷”杏儿时从树上摔下来，“我”说看“我”奶奶怎么收拾你们，而奶奶却打下杏儿分给“偷”杏儿的孩子吃；今年杏儿熟了的时候，“我”挑熟透的杏儿送给乡亲们。,从哪儿可以看出“我”家杏树上结的杏儿又多又好? 邻居小淘淘“偷”摘杏儿摔下来时，“我”是怎么说的，怎么。

6、记一次游戏,看来丰富多彩的游戏都是大家最喜欢的活动，有一位小朋友也和大家一样喜欢游戏，他不但在游戏中享受着快乐，还把游戏写了下来，你们想看看吗？,今天就让我们来做一做，写一写这个游戏。,1.用自己喜欢的方法读文，边读边想：你觉得这个游戏怎么样？,2. 你认为这个游戏怎么样？你是从哪些语句的描写中感受到的？,（1）游戏前你做哪些准备。 （2）在游戏中，做了些什么？印象比较深 的是什么？ （3）游戏结束后，有什么感受和想法？,站在起点，用布蒙住双眼，手握锣锤原地做左三圈，右转三圈，然后向前直走去敲锣，落锤发出声响为。

7、,第1课时,第2课时,激趣导入,第1课时,童 年,课堂游戏：哑剧,什么叫哑剧呢？,顾名思义，就是不说话，用肢体表演出所规定的内容。这节课所有同学都不可以说话，发出声音，只要发出声音便被淘汰。,第一幕：跳长绳,游戏规则：以逗笑他人为胜，不能发出任何声音。,第二幕：拔河 四男VS四女,游戏规则：以逗笑他人为胜，不能发出任何声音。,选出表演得最好的一位学生，为他（她）颁发最佳演员奖。,评一评,我们的游戏到此结束了，是不是很有趣？大家是不是有很多话想说呢？ 畅所欲言，谈谈你对这次活动的看法。 根据这次游戏，写一写作文的提纲。,。