2020-2021学年新教科版四年级上册科学全册教学设计

1、2 2020020- -20212021 学年度学年度教科版四年级科学上教科版四年级科学上期中期中素质测试素质测试试题试题 一、选择题。（将正确答案的字母填进括号里）（每题 2 分，共 40 分） 1.下列声音中比较嘈杂的是（ ）。 A.流水声 B.喇叭声 C.音乐声 2.让橡皮筋发出声音的做法是（ ） A.拉伸皮筋 B.按压皮筋 C.弹拨皮筋 3.关于物体发声说法正确的是（ ）。 A.停止敲。

2、四年级下学科教学计划四年级下学科教学计划 一、课程背景介绍一、课程背景介绍 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科 学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理 实际问题、参与公共事务的能力。小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的 科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。 二、课程目标：二、课程目标： （一）“植物的生长变化。

3、新教科版四年级上册科学教学计划新教科版四年级上册科学教学计划 20202020- -20212021 学年度第一学期学年度第一学期 教材分析教材分析 四年级上册教科书由“声音” 、 “呼吸与消化”和“运动和力”三个单 元组成。 在周围的生活环境里， 我们总能听到各种各样的声音， 大自然的风声、 雨声、乡间的蛙声、鸟鸣声、城市里的汽车声我们生活在一个充满声 音的世界里。学生怎么学习声音呢？他们看不到。

4、第二单元第二单元 呼吸与消化呼吸与消化 1.1.感受我们的呼吸感受我们的呼吸 教学目标教学目标 1、初步懂得我们的身体时时刻刻都在进行呼吸和消化，呼吸和消化对于我 们生命具有重要的意义。 2、感受呼吸的过程，了解呼吸的有关知识，体会呼吸对我们身体的作用。 3、观察人体呼吸器官图，初步了解我们人体的呼吸器官。 教学重点教学重点 了解呼吸的有关知识，感受呼吸的过程，体会呼吸对我们身体的作用。 教学难点。

5、第三单元第三单元 运动和力运动和力 1.1.让小车运动起来让小车运动起来 教学目标教学目标 1、了解车的发明历史，知道这些车是怎样运动的。 2、知道什么是重力，了解重力的作用。 3、能够利用垫圈和绳子，想办法让静止的小车动起来，再想办法让运动的 小车静止下来。 4、通过实验，研究小车运动快慢与拉力大小的关系。 5、培养学生提出问题、思考问题和解决问题的能力。 教学重点教学重点 通过实验，探索让静止。

6、 大象版四年级上科学大象版四年级上科学 教教 学学 设设 计计 准备单元 食品保质期的研究 【教学分析】 本课通过引导学生调查生活中常见的食品包装，利用统计图表记录、整理、呈现调查结 果，通过比较、概括等思维方法得出食品的保质期与食品的制作原料、包装方式之间的关系 的结论，着重培养学生处理信息、得出结论的能力。 【教学目标】 1.知道食品保质期长短与包装类别、食品原料等因素有关。 2.经历对。

7、第一单元第一单元 声音声音 1.11.1 听听声音听听声音 教学目标教学目标 1、懂得我们生活在一个充满声音的世界里，声音虽然看不见摸不着， 但我们却总能感觉到它的存在，并且能够从声音那里获得很多信息。 2、听一听周围的声音，能够分辨出这些声音的来源，并学会描述自 己听到的声音。 3、了解有关声音的知识和相关问题，与同学进行交流。 4、听一段简单的乐曲，识别乐曲中的音符，说一说他们的高低顺序。 教。

8、 2020 年新教科版四年级上 全册教案设计 第一单元第一单元 声音声音 1.11.1 听听声音听听声音 教学目标教学目标 1、懂得我们生活在一个充满声音的世界里，声音虽然看不见摸不着，但我 们却总能感觉到它的存在，并且能够从声音那里获得很多信息。 2、听一听周围的声音，能够分辨出这些声音的来源，并学会描述自己听到 的声音。 3、了解有关声音的知识和相关问题，与同学。