2020版中考语文复习作文

1、九、繁星 春水 【2017 年考查 6 年 1 考】 【作家档案】 冰心( 19001999 ),原名谢婉莹,现代诗人、作家。 【作品简介】 繁星 春水共收录 346首诗,于 1923年出版。所描写的基本都是身边的琐事、经验和感受,表达作者对 母爱与童真的赞颂,对大自然的崇拜与赞美,对人生的思考与感悟。以清新隽永的诗风,形成“繁星格”“春水体”。 【作品导读】 繁星春水是冰心早期的两部诗集,其中繁。

2、十四、安徒生童话 【2017 年考查 6 年 1 考】 【作家档案】 安徒生( 18051875 ),19世纪丹麦著名童话作家,世界文学童话创始人。他一生共计写了 168 篇童话,有 “现代童话之父”的美誉。 【作品简介】 安徒生童话的创作分为三个时期。 1.早期童话充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现出现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有拇指姑 娘海的女儿丑小鸭等。 2.中期童话幻想成分减弱,现。

3、七、结尾七、结尾 后发制人后发制人 打造豹尾,后发制人,让作文出奇制胜 考场作文要运用后发制人的策略,关键在于精心安排作文的结尾。写好考场作文的结尾,主要有以下几种 方法。 1.前后呼应,首尾一贯 让结尾与题目或开头相呼应,能使文章结构完整,首尾一贯,浑然一体。 例( 2019 安徽 )品读诗词,感受快乐 ( 开头 )我是一个喜静的人,喜欢在安静的环境中品读诗词,感受文字带给我的独特的快乐。。

4、改写,即变换句式,指在一定的语境中,根据语言表达的需要,在不改变句子原意的前提下,将句子由一种句式变换 成另一种句式,从语序、语气、语意和语境等多个方面考查考生运用恰当的句式准确表达的能力。常见的考查 类.。

5、考点二考点二 对联对联 12年 1 考:2017 年 4( 2 )题考 对联,也叫楹联、楹帖、对子。对联的基本特征是:字数相等、词性相同、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关。 1.字数相等。字数多少无规定,但要求上下联字数相同。上下联的字数可长可短,一般最短四字,长可达数百字。 2.词性相同,位置相对。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词。

6、三、朝花夕拾 【2017/2014 年考查 6 年 2 考】教材出处:统编教材七上 P56P61 【作家档案】 鲁迅( 18811936 ),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代文学家、思想家、革命家,中国现代文学的 奠基人。1918年 5 月首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。鲁迅是中 国文化革命的主将、中华民族精神的弘扬者。 【作品简介】 朝花夕拾是一部回忆性。

7、四、骆驼祥子 【近 6 年未考查】教材出处:统编教材七下 P73P77 【作家档案】 老舍( 18991966 ),原名舒庆春,字舍予,满族人,中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。 【作品简介】 本书讲述了一个普通人力车夫祥子为了实现拥有一辆属于自己的车的梦想,经历了人生的三起三落,并最 终被旧社会“吃掉”,自暴自弃,堕落沉沦的故事。 【作品导读】 祥子本来生活在农村,18 岁时,不幸失去了父母和。

8、专题二专题二 语文积累综合训练语文积累综合训练 题组一 1.请运用所积累的知识,完成(1)(4)题。(12 分) 早晨开放的鲜花,傍晚去拾取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照使它凭添了一种风韵,令人回味无穷。 细读朝花夕拾,感觉童年不会和人生 ju别。因为我仿佛看到了幼年的鲁迅,依然在百草园里喜出望外,徘徊在碧绿 的菜畦 边,在泥墙根一带拔起吃了便可以成仙的何首乌根;我仿佛看到了迎神赛会。

9、专题四专题四 语文综合运用语文综合运用 1.在交流过程中,根据需要确定和调整自己的表达内容和方式,做恰当的应对。( D,表达应用 ) 2.根据话题,拟即席讲话或主题演讲的提纲,做到有观点、有条理、有说服力。( D,表达应用 ) 3.根据实践活动的内容或问题,搜集有关信息,整理分析材料,形成自己的假设或观点。( D,表达应用 ) 年 份 主 题 考查知识点及分值 图文转换 语言运用 仿写、补。

10、五、红岩 【2015 年考查 6 年 1 考】教材出处:统编教材七下 P77P78 【作家档案】 罗广斌( 19241967 ),1948 年加入中国共产党。1948 年 9月因被叛徒出卖在成都被捕,先后被囚于渣滓 洞、白公馆监狱。中华人民共和国成立后积极从事宣传烈士革命事迹的工作。 杨益言( 19252017 ),1940 年在同济大学读书,后因在上海参加学生运动被学校开除。1948年 8 月被。

11、专题二专题二 语文积累综合训练语文积累综合训练 1.对常用汉字,能认清字形,读准字音,掌握基本意义。( A,识记 ) 2.规范、熟练地书写常用汉字。( A,识记 ) 3.积累并会运用常用词语。( D,表达应用 ) 4.辨析并能修改简单的病句。( D,表达应用 ) 5.借助所学知识仿写或变换简单的句子。( D,表达应用 ) 6.语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。( D,表达应用 ) 。

12、任务(十九) 任务驱动型作文：围着“任务”审，扣着“任务”写,复习任务群八 写作针对训练,近年，任务驱动型作文成为新宠，“写作任务”成为它的鲜明特征。这一新的作文命题形式改变了高考传统的写作观和写作实践，更具体地说，它带来了从审题到写作的一系列变化。随着进一步研究和探索，任务驱动型作文又呈现出新的命题趋势和特点：情境化任务写作，更多的要求是在真实情境下的任务写作。因此，必须积极应对，从容备考，尤其是在审题上，要围绕“任务”审；在具体写作过程中，要紧扣“任务”写。,任务情境,内容索引,PIN DU JIA ZUO TI WU 。

13、任务(十九)任务驱动型作文：围着“任务”审，扣着“任务”写任务情境近年，任务驱动型作文成为新宠，“写作任务”成为它的鲜明特征。这一新的作文命题形式改变了高考传统的写作观和写作实践，更具体地说，它带来了从审题到写作的一系列变化。随着进一步研究和探索，任务驱动型作文又呈现出新的命题趋势和特点：情境化任务写作，更多的要求是在真实情境下的任务写作。因此，必须积极应对，从容备考，尤其是在审题上，要围绕“任务”审；在具体写作过程中，要紧扣“任务”写。品读佳作，体悟出彩理由(2019全国)阅读下面的材料，根据要求写作。

14、第 1讲 任务驱动型作文的审题立意任务驱动型材料作文发展到今年，经历了 2015 年的初探，2016 年的发展，2017 年的成熟，2018 年的继续完善。2018 年高考全国卷“世纪宝宝中国梦”考查的就是这种任务驱动型材料作文。这一类作文同过去考查的作文有明显的区别。主要体现在两个方面：一是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，二是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。因此 2020 年的考生对这一类型作文应高度重视，以便能在紧张的考场中取得优异的成绩。标 杆。

15、 专题专题 42 中考高分作文技法（知识储备篇）（原卷版）中考高分作文技法（知识储备篇）（原卷版） 【考点扫描】 作文是中考语文试卷中的重头戏，分值比例很大（40-60 分）。 1.写记叙文，做到记事写人，中心明确，内容具体，有真情实感。 2.写简单的说明文，能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征。 3.写简单的议论文，能发表自己对周围发生的事情的看法，有一定的根据，作一些简单的分 【考查形式】 以考查写记叙文为主。分： 1.全命题作文：如发现惊喜今天真好等。 2. 半命题作文：要求将题目补充完整。

16、第 2讲 新材料作文的审题立意新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质讲，是材料作文，材料(内涵 )是考生作文立意的源头。但在表现形式上看，又是话题作文，它给定材料，但不限定话题，允许考生对材料进行多角度解读，从中提炼出不同方面的话题，进而确立其文章主旨。新材料作文既有规定的限制性，如要求不脱离材料的内容或含意范围，不要套作，不得抄袭；又有灵活的自由度，如允许自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体等。由于它较好地融合了话题作文、材料作文长处，因此近年来深受命题者的青睐。

17、 专题专题 42 中考高分作文技法（知识储备篇）（解析版）中考高分作文技法（知识储备篇）（解析版） 【考点扫描】 作文是中考语文试卷中的重头戏，分值比例很大（40-60 分）。 1.写记叙文，做到记事写人，中心明确，内容具体，有真情实感。 2.写简单的说明文，能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征。 3.写简单的议论文，能发表自己对周围发生的事情的看法，有一定的根据，作一些简单的分析。 【考查形式】 以考查写记叙文为主。分： 1.全命题作文：如发现惊喜今天真好等。 2. 半命题作文：要求将题目补充。

18、,半个月亮爬上来,半命题作文写作训练,半命题作文是指命题者只提供一个不完整的作文命题，由考生将题目缺略部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。,半命题作文与全命题作文相比，有一半或一部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活多样，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，它又适当作了些限制，可避免考生千题一文的套文现象。,关于半命题作文,如： （1）请以“从此，我（他/她）不再_”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 （福州） （2）以“做人从_开始” 为题，写一篇不少于字的文章。（青岛） （3）请以“你还会_吗”。

19、2020 年浙江省中考语文真题分类汇编 9 写作 练习版 1 2020 年浙江省杭州市 四、写作（46 分） 13、某校规定，眼睛不近视或一个学期视力下降不超过 0.1 的学生，才能评“三好学生”，人们对此 议论纷纷。请写一段文字，表达你对这规定的看法。（100 字左右） 【答案】示例 1：这个规定不好！要求太苛刻了。因为我们平时作业多，看书学习时间也很长，自觉 示例 2：学校这个规定出发点是好的。

20、习作专项一、第一单元：写景题目：我家的小院 梨园似画 我爱田园二、第二单元：科幻题目：未来的房子 神奇的桥 新型交通工具3、 第三单元：诗歌题目：1.我的课本 2. 四季的颜色 3.夏的消息四、第四单元：状物题目：1.小狗豆豆 2.我家的小猫 3.可爱的小乌龟5、 第五单元：游记题目：1.游西湖 2.游雁荡山 3.游圆明园 6、 第六单元：记事题目：1.我学会了做棉花糖 2.我学会了坚强 3. 我学会了做蛋挞 七、第七单元：写人题目：1.我 2.爱读书的我 3.最可爱的人八、第八单元：故事题目：1.小白马学画画 2.比本领 3.哪个好参考答案一、点拨：1.选。