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2020届高三精准培优专练十三

精准培优专练 2020届高三好教育精准培优专练 培优点二十 框图 一、程序框图求解方法 例1:执行如图所示的程序框图,若输入的,则输出的的值是( ) ABCD 二、补全程序框图的方法 例2:如图是计算的值的一个程序框图,在图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处应填的语句是( ) A,B, C,D,

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1、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点二十 框图一、程序框图求解方法例1:执行如图所示的程序框图,若输入的,则输出的的值是( )ABCD二、补全程序框图的方法例2:如图是计算的值的一个程序框图,在图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处应填的语句是( )A,B,C,D,对点增分集训一、选择题1执行右边的程序框图,则输出的值为( )ABCD2依据小区管理条例,小区编制了如图所示的住户每月应缴纳卫生管理费的程序框图,并编写了相应的程序,已知小张家共有口人,则他家每个月应缴纳的卫生管理费(单位:元)是( )ABCD3如图。

2、精准培优专练培优点十八 短文改错一、真题在线Passage 1(2019全国新课标I卷短文改错)I became interesting in playing football thanks to a small accident. One afternoon where I was in primary school, I was walking by the school playground. Suddenly football feel just in front of me but almost hit me. I stopped the ball and kicked it hardly back to the playground. To everyones surprising, the ball went into the net. All the football player on the playground cheered loudly, say that I had a tale。

3、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十二 资源问题一、自然资源的综合开发与利用【培优指南】1矿物能源(煤、石油、天然气)的开发条件评价(1)资源开发条件评价的内容区域资源开发条件的评价,一般可从三个方面进行:资源储量和开采条件(资源丰富、埋藏浅或露天、地质条件好的地区易开采);市场条件(位于或靠近经济发达地区、市场需求量大的地区优先开采);交通运输条件(对外交通便利的地区优先开采)。(2)能源资源开发的分析思路能源资源的开发可从基础好、拉动强、有保证三方面分析。基础好拉动强有保证:有便利的。

4、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十八 图文转换一、培优典例分析典例1. 漫画类下列选项中,对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是( )A提醒人们在物质诱惑面前要能发现其中隐藏的陷阱。B讽刺有些人在机遇面前因多虑迟疑而丧失机会。C寓示人与人之间的不信任是社会发展的陷阱。D讽刺那种因惧怕失败而自我保护不思进取的人。典例2. 请欣赏下面这幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10字以内,不得以“无题”为标题),并写出你对这幅漫画的感想(40字以内)。要求:思想健康,表意明确,语句连贯得体。(注:旗帜上分别为“坚韧”。

5、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点五 强调句一、真题在线1.(2018天津卷单项选择)It was only when the car pulled up in front of our house we saw Lily in the passenger seat.A. which B. thatC. when D. where2.(2017天津卷单项选择) It was when I got back to my apartment _ I first came across my new neighbors.A. who B. where C. which D. that3.(2016天津卷单项选择)You are waiting at a wrong place. It is at the hotel _ the coach p。

6、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点四 水体运动一、水循环【培优指南】4个角度分析人类活动对水循环的影响人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环,人类活动对水循环的影响既有有利的一面,又有不利的一面,分析如下:(1)从时间角度分析。主要是改变水资源的季节分配和年际变化,如修建水库和植树造林。(2)从空间角度分析。主要是改变水资源的空间分布,如跨流域调水。(3)从生态环境角度分析。大面积排干沼泽会导致生态环境恶化,所以应保护沼泽;过量抽取地下水,会导致地面下沉、海水倒灌;人类对植被的破坏,使。

7、目录 Contents培优点一 论述类文本阅读(政论、学术论文) 01培优点二 论述类文本阅读(时评、书评) 17培优点三 文学类文本阅读(小说) 34培优点四 文学类文本阅读(散文) 52培优点五 实用类文本阅读(传记) 72培优点六 实用类文本阅读(新闻、报告) 92培优点七 文言文阅读(传记类) 112培优点八 文言文阅读(历史事件、散文类) 122培优点九 古代诗歌鉴赏(诗歌鉴赏) 134培优点十 古代诗歌鉴赏(词曲鉴赏) 142语文培优点十一 名篇名句默写 149培优点十二 正确使用词语(包括熟语) 155培优点十三 辨析并修改病句 166培优点十四 。

8、精准培优专练培优点十三 中国近现代社会生活、习俗的变迁一、高考知识点命题研究典例1(2019年江苏卷,8,3分)近代上海报纸刊登纪苏州一车夫:昨日经过观前街,见一日本人,正在叫车,大呼:“至盘门(租界)大日本领事馆去!”车夫操吴侬软语道:“只拉我国的大国民,倭奴是不拉的。”这一记载可能出现于( )A18401894年B18951911年C19121945年D19461949年典例2(2019年海南卷,9,2分)20世纪二三十年代,大量返乡闽南籍海外移民在厦门鼓浪屿兴建了一批融西式风格与地方传统于一体的近代建筑,类似建筑也存在于漳州、泉州等地,逐渐形。

9、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十三 三视图与体积、表面积一、根据几何体的结构特征确认其三视图例1:中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( )ABCD【答案】A【解析】由题意可知带卯眼的木构件的直观图如图所示,由直观图可知其俯视图,应选A例2:如图,在长方体中,点是棱上一点,则三棱锥的侧视图是( )ABCD【答案】D【解析】在长方体中,从左侧看。

10、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十三 三视图与体积表面积一、三视图与体积的结合例1:某几何体的三视图如图所示(图中小正方形网格的边长为),则该几何体的体积是( )ABCD【答案】B【解析】由三视图可得该几何体为底面是直角梯形的直四棱柱(如图所示),其中底面直角梯形的上、下底边分别为,高为,直四棱柱的高为,所以该几何体的体积为,故选B二、三视图与表面积的结合例2:如图,网格纸上小正方形的边长为,粗线画出的是某几何体的三视图,其中俯视图由两个半圆和两个线段组成,则该几何体的表面积为( )ABCD【答。

11、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十三 三视图与体积表面积一、三视图与体积的结合例1:某几何体的三视图如图所示(图中小正方形网格的边长为),则该几何体的体积是( )ABCD二、三视图与表面积的结合例2:如图,网格纸上小正方形的边长为,粗线画出的是某几何体的三视图,其中俯视图由两个半圆和两个线段组成,则该几何体的表面积为( )ABCD对点增分集训一、选择题1某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为( )ABCD2如图,网格纸上小正方形的边长为,粗线条画出的是一个三棱锥的三视图,则该三棱锥中最长棱的长。

12、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十三 三视图与体积、表面积一、根据几何体的结构特征确认其三视图例1:中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( )ABCD例2:如图,在长方体中,点是棱上一点,则三棱锥的侧视图是( )ABCD二、根据三视图还原几何体的直观图例3:如图,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体是( )A。

13、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点二十 写作(命题、半命题作文)一、培优典例分析典例1. 阅读下面的文字,完成下面小题。中国经济的贡献,体现于作为全球经济增长的重要引擎,_世界经济可持续发展。改革开放至今,( )。国际金融危机 以来,中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30以上。2018年,中国经济实现了6.6的较高增速,经济总量首次突破90万亿元大关.今年前4个月,中国经济保持了良好增长_,主要经济指标数据超出预期,提升了全球经济复苏的信心。国际社会认,中国经济已成为世界经济发展的稳定之锚。在经济。

14、精准培优专练2019届高三好教育精准培优专练培优点十三 阅读理解七选五一、 真题在线Passage1(2019全国I卷阅读理解七选五)Is Fresh Air Really Good for You?We all grew up hearing people tell us to “go out and get some fresh air”. _36_ According to recent studies,the answer is a big YES,if the air quality in your camping area is good._37_ If the air youre breathing is clean-which it would be if youre away from the smog of cities-then the air is filled with life-giving,energizing oxygen. If 。

15、精准培优专练培优点十三 巧解特殊分离比一、“模板应用法”巧解特殊分离比应用1:快速推断亲本基因型典例1. 荠菜的果实形状有三角形、卵圆形和圆形三种,受两对独立遗传的等位基因(F、f,T、t)控制。现用纯合的卵圆形植株与纯合的三角形植株杂交,所得F1全为卵圆形,F1自交产生的F2中,卵圆形三角形圆形1231。综上可知,亲本的基因型可能是()AFFttfftt BffTtFfttCffTTFFtt DFfTtfftt应用2:熟知F2的基因型及纯合子比例典例2. 家兔是常用的遗传学实验材料。某科研小组选用纯合的家兔,进行如图所示杂交实验,下列有关分析正确的是() A家。

16、精准培优专练2019届高三好教育精准培优专练培优点十三 阅读理解七选五一、 真题在线Passage1(2019全国I卷阅读理解七选五)Is Fresh Air Really Good for You?We all grew up hearing people tell us to “go out and get some fresh air”. _36_ According to recent studies,the answer is a big YES,if the air quality in your camping area is good._37_ If the air youre breathing is clean-which it would be if youre away from the smog of cities-then the air is filled with life-giving,energizing oxygen. I。

17、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十三 环境问题一、环境问题【培优指南】1环境问题解答的基本方法2主要环境问题的防治措施主要问题具 体 措 施环境污染根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、废弃物经过净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性问题还需加强国际合作生态破坏治本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡、调节功能资源短缺要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”。

18、精准培优专练1近几年对本知识点的的考查,主要集中在三个角度:通过点电荷形成的电场考查电场力的性质与能的性质;结合带电粒子的运动轨迹、电场线、等势面的关系考查电场的性质;通过图象考查公式UEd的应用。2几点注意:(1)电场叠加问题要注意矢量性与对称性;(2)在匀强电场中,平行线上距离相等的两点间电势差相等;(3)在图象问题中,一般从图象的“点、线、面、斜”四个方向理解,x图象中斜率表示场强,Ex图象中面积表示电势差。典例1.(2019全国I卷15)如图,空间存在一方向水平向右的匀强磁场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在。

19、精准培优专练1近几年对本知识点的的考查,主要集中在三个角度:通过点电荷形成的电场考查电场力的性质与能的性质;结合带电粒子的运动轨迹、电场线、等势面的关系考查电场的性质;通过图象考查公式UEd的应用。2几点注意:(1)电场叠加问题要注意矢量性与对称性;(2)在匀强电场中,平行线上距离相等的两点间电势差相等;(3)在图象问题中,一般从图象的“点、线、面、斜”四个方向理解,x图象中斜率表示场强,Ex图象中面积表示电势差。典例1.(2019全国I卷15)如图,空间存在一方向水平向右的匀强磁场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在。

20、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十三 环境问题一、环境问题【培优指南】1环境问题解答的基本方法2主要环境问题的防治措施主要问题具 体 措 施环境污染根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、废弃物经过净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性问题还需加强国际合作生态破坏治本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡、调节功能资源短缺要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”。

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