2020年部编版八年级上语文期末课内文言文复习

1、 1 桃花源记桃花源记 陶渊明 陶渊明，字元亮，又名潜，自号五柳先生，东晋末期伟大的诗人、辞赋家。选自陶渊明集。本文原 是陶渊明桃花源诗前的序文，大约作于南朝宋武帝永初二年（421），其时作者 57 岁，隐居农村已十 余年。文中所说的桃花源似乎有实际根据，在今湖南桃源县西南沅江之滨的桃源山腰上，有一个长约一百 米的山洞，有人认为就是桃花源。但课文所叙述的故事纯属虚构。 晋太元中，武陵。

2、桃花源记桃花源记 【文学常识】 陶渊明(约 365427),东晋诗人。一名潜,字元亮,号靖节,因宅边有五棵柳树,又自号“五柳先生” 。浔阳柴 桑(今江西九江)人。 【主旨归纳】 本文以武陵渔人进出桃花源的行踪(发现桃花源访问桃花源再寻桃花源)为线索,以时间先后为顺序, 描绘了一个没有阶级、没有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静、人人自得其乐的理想社会,表达了作者 对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。

3、20182019 学年上半年期末阶段基础知识复习卷（二）课内文言文理解性默写姓名 学号 分值 1.三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： ， ， ， ， ， 。2.三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ ”的静景，然后写了“ ”的动景。3.答谢中书书中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶是： ， 。 ， 。4.答谢中书书中，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是： ， 。

4、20182019 学年上半年期末阶段基础知识复习卷（四）翻译课内文言文重点字词姓名 学号 分值 三峡 （郦道元）自（ ）三峡七百里中，两岸连山，略无阙（ ）处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非（ ）亭午（ ）夜分，不见曦（ ）月。至于夏水襄（ ）陵，沿溯阻绝（ ） 。或（ ）王命急宣，有时朝（ ）发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（ ）乘奔（ ）御风,不以疾（ ）也。春冬之时，则素（ ）湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良（ ）多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引（ ）凄异，空谷传响，哀转久。

5、专题六专题六 课内文言文课内文言文 9.鱼我所欲也鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我 所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶， 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚 于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可。

6、八上语文课内文言文复习资料八上语文课内文言文复习资料 三三 峡峡 一、给下列加点字注音。一、给下列加点字注音。 阙 qu 曦x 襄xing 陵 湍tun yn 漱 sh 属zh 引凄异 二、解释下面加点的词语。二、解释下面加点的词语。 1.夏水襄 陵。 襄：上。 2.沿溯 阻绝。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上。 3.虽乘奔 御风，不以疾 也。 奔：飞奔的马。 疾：快。 4.素湍 绿潭。 湍：急。

7、【期末复习】部编版八年级语文上册文言文复习 第 9 课三峡 1.文孜常识 郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰水经注，名为注释水经，实则以水经为纲， 广泛补充发展，自成巨著。 2.文章思想内容 本文以凝练、生劢癿笔墨，描写出了三峡癿雄奇险拔、清幽秀丽癿景色，同时乔抒发了作者对 祖国大好河山癿热爱乀情。 3.重点字词 【字音】 阙处（ qu ） 襄陵（xing） 绝巘（yn） 属引（zh） 沿溯（s）。