花的学校 教学目标及重难点 教学目标标: 1、正确认读 本课的5个生字,会写13个生字。 2、有感情地朗读课 文。 3、在阅读 、理解内容的基础上,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意境 。 教学重点: 1、正确认读 本课的5个生字,会写13个生字。 2、有感情的朗读课 文,理解诗歌的内容。 教学难难点
2020年部编版三年级语文上册卖火柴的小女孩ppt课件Tag内容描述:
1、花的学校 教学目标及重难点 教学目标标: 1、正确认读 本课的5个生字,会写13个生字。
2、有感情地朗读课 文。
3、在阅读 、理解内容的基础上,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意境 。
教学重点: 1、正确认读 本课的5个生字,会写13个生字。
2、有感情的朗读课 文,理解诗歌的内容。
教学难难点: 想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌的意境。
新课导入 同学们,你们知道吗?不仅 我们有学校,连花儿。
2、8.卖火柴的小女孩 第二课时 1.课文品读 2.课文赏析 3.课文拓展 目 录 课文品读 课文回顾 听录音回顾课文 课文主要写了什么表达了作者怎样的思想感情 边听边想 课文理解 品读课文14自然殌,思考:小女孩的现实生活是怎样的小女孩的现实。
3、8.卖火柴的小女孩 第一课时 1.课前导入 2.字词学习 3.课文浅析 目 录 课前导入 趣味引入 今天我们就来学习一篇安徒生的童话卖火柴的小女孩,看看小女孩究竟发生什么事。
你还记得安徒生童话中哪个故事呢 作者简介 安徒生:1805187。
4、8 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的一篇著名童话,讲述了卖火柴的小女孩在大年 夜冻死在街头的故事。
写实与写虚交替进行,美丽的幻象与残酷的现实更迭出现,是这篇童 话的特点,也是这个凄美的故事最打动人心的地方。
课文开头描写了小女孩的处境,接着写了小女孩为了暖和自己,五次擦燃火柴,并在火 柴的亮光中看到种种幻象暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶,直至 跟奶。
5、卖火柴的小女孩 知识绿卡 童话话的语语言 童话话的语语言有不同的风风格。
如安徒 生的海的女儿的语语言是一种抒情的诗诗意美,皇 帝的新装的语语言是一种夸张张的幽默美,丑小鸭鸭 的语语言是一种朴素的自然美。
1.认识“旧、饿”等生字,读准多音字“挣、几、晃、喷”,会写 “柴、冷”等字,会写“火柴、围裙”等词语。
2.有感情地朗读课文,把握课文内容,体会作者的思想感情 。
3.从小女孩五次擦燃火柴所看。