2020年部编版三年级语文上册夜书所见ppt课件

1、,25 掌声,部编版三年级上册,在我们的生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎，饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运，让我们一起学习课文来感受一下吧！,新课导入,tu,投,掌,bn,班,m,默,tu,腿,dio,调,zhn,会写字,字词乐园,ln,轮,摇,yo,hung,晃,li,烈,yn,勇,字词乐园,会写字,班：中间不要写成“文”。 默：左半部分上部不是“里”，口里面是两点。,易错提示,字词乐园,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,默,字词乐园,会认字,组词：全班 班长 班门弄斧,bn,落,组词：落下 落色 落枕,lo,姿,组词：姿势 姿态 。

2、,习作：这儿真美,部编版三年级上册,单元回顾,我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽，你从这中学到了什么写作方法？,单元回顾,美丽的小兴安岭,春,夏,秋,冬,时间顺序,单元回顾,美丽富饶的西沙群岛,海面,海底,海岛,地点转移顺序,单元回顾,海滨小城,大海,沙滩,小城,公园,空间转移顺序,单元回顾,写作方法总结,按一定的顺序进行描写。,仔细观察，抓住景物特点写具体。,先总写后分写。,运用比喻和拟人的手法，使文章更具体更生动。,习作内容,让我们把身边的美。

3、,口语交际：请教,人教版三年级上册,明确话题,我们在生活和学习中，经常会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办才好，这时候向别人请教是个好的办法，今天我们就来聊聊请教的问题。,交流指导,课间，教室里，学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题目，她大声地对班长郭巧玲说：“喂！郭巧玲，这道题怎么做啊？” 班长郭巧玲抬头看了赵友兰一眼，没有理她继续埋头做题。,交流指导,课间，教室里，学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题目，她大声地对班长郭巧玲说：“班长，这道题我不会做，我想向你请教一下，帮帮我吧！”,交流指导,1.请教别。

4、,写日记,人教版三年级上册,习作题目,你今天写日记了吗？,写日记的好处,习作指导,日记是我们每天生活、感受的记录，坚持写日记，是一项非常有意义的事情。,日记里可以写什么,习作指导,日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。,日记的格式,习作指导,日期，天气,正文,2018年7月8日 天气阴我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家，。

5、,语文园地七,人教版三年级上册,读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。,交流平台,我喜欢归类摘抄，把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。,交流平台,恰当的四字词语可以使句子显得精炼，意思表达恰到好处，能为文章增色。,摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。,交流平台,运用排比的修辞方法，使文段的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。,摘抄时，遇到特别有新鲜感的语句，我会在旁边写写感受，有时还会背下来。,交流平台,运用排比的修辞方法。

6、,语文园地,人教版三年级上册,课文中经常有一些让我们觉得很新鲜的语句，你发现了吗？,交流平台,交流平台,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。,我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。,下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。,词句段运用,摇头晃脑,披头散发,张牙舞爪,提心吊胆,面红耳赤,手忙脚乱,眼疾手快,口干舌燥,都含有人体器官,怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。,词句段运用,妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。,童。

7、,语文园地,人教版三年级上册,一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。,交流平台,为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。,交流平台,我在读书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。,交流平台,查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。,交流平台,你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。,识字加油站,字典 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝,部首查字法儿歌 确定部首数几画，部首目录里面查。 翻到检字表页码，再数剩下有几画。 检字表里找到字，看看正文几页码。。

8、22富饶的西沙群岛,富饶的西沙群岛什么叫富饶？,富饶：物产多，财富多,.,听读要求,认真听，注意朗读时的语音、语速、语调。,爱学生字,ln,深 蓝,爱学生字,ln,懒洋洋,爱学生字,p,披 甲,爱学生字,hu,划来划去,爱学生字,wi,威 武,爱学生字,w,武 术,爱学生字,yn,颜 色,爱学生字,xng,图 形,爱学生字,zhung,形 状,爱学生字,y,渔业工人,爱学生字,lio,肥 料,爱学生字,bi,祖祖辈辈,词语表,杏黄 岛屿 海防 富饶 深蓝 交错 披甲 威武 山崖 绽开 懒洋洋 形状 茂密 肥料 圆溜溜 栖息 风景优美 物产丰富 五颜六色 高低不平 各式各样 成群结队 飘飘摇摇 千。

9、,语文园地,人教版三年级上册,童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。,交流平台,我读过童话丑小鸭，童话中的丑小鸭被同类嘲笑时会难过，当它终于变成白天鹅时它开心不已。,这个单元的课文中，有会唱歌的鸟、聪明的蟋蟀、快乐的手推车、值得尊敬的蚂蚁队长，从他们的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。,交流平台,读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。,交流平台,读一读，比一比，认一认。,识字加油站,伸申（申请） 招召（召开） 踪。

10、一 块 奶 酪一 块 奶 酪 人教版|语文|三年级|上册 主 讲主 讲 ： 小小 X XX X 你见过蚂蚁搬东西吗？它们成群结队、齐 心协力的样子有没有打劢你？ 下面我们一起来学习这篇课文，看看在面对 一块诱人的奶酪时，小蚂蚁们是怎么做的。 课文导入 蚂蚁 一种昆虫，寽命长，为典型的社会性群体，具体 表现为：同种个体间能相互吅作照顾幼体，有明确的劳劢 分工；一个蚁群至少有两个世代重叠，且。

11、部编小学语文 三年级上册 听听， 秋的声音 课文导入课文导入 秋天又称秋季，一年四季的第三季，由 夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月， 南半球为3至5月，天文为秋分到冬至。 气象工作者研究物候学标准是： 炎热过后，五天平均气温稳定在22度以 下时就算进入了秋季，低于10度时秋季 结束。 我会认我会认 抖 蟋 蟀 振 韵 掠 吟 辽 阔 du x zhn shui yn l yn 。

12、猜猜他是谁 部编人教版三年级上小学语文教育汇报 汇报人:XX老师 汇报时间：20XX 三 年 级 上 册 第 一 单 元 习 作 指 导 课 猜人物猜人物 他特别贪玩，下课铃一响，他就丌由自主地站了起来。 等老师一说下课，他就冲向门外玩去了。他爱去的地 方可多了，楼梯后、走廊里、门背后都是他的乐园， 甚至连厕所都丌放过。上课铃响了，他才慢慢地挪进 教室，老师一看他满头的汗，丌由地又开始批评他了。

13、卖火柴的小女孩 知识绿卡 童话话的语语言 童话话的语语言有不同的风风格。如安徒 生的海的女儿的语语言是一种抒情的诗诗意美，皇 帝的新装的语语言是一种夸张张的幽默美，丑小鸭鸭 的语语言是一种朴素的自然美。 1.认识“旧、饿”等生字，读准多音字“挣、几、晃、喷”，会写 “柴、冷”等字，会写“火柴、围裙”等词语。 2.有感情地朗读课文，把握课文内容，体会作者的思想感情 。 3.从小女孩五次擦燃火柴所看。

14、人 教 版 | 语 文 | 三 年 级 | 上 册 我 来 编 童 话 导入新课 导入新课 下面的童话你都读过吗？你知道这些童话分别讲述了什么内容吗？ 导入新课 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故亊。童话多采用夸张、拟人、象 征等来编写一些奇异、特别的故亊情节。 通过一个生动、有趣的小故亊，告诉我们一个做人处亊的道理，让大家受 到教育。 采用拟人夸张的手法。 想象合理大胆有趣。 包含一定的。

15、 苏轼苏轼 ，字子瞻，号东东坡居士，四川眉山人 。是北宋杰出的文学家和书书画家。与父亲苏亲苏 洵 、弟弟苏辙苏辙 并称为为“三苏苏”。是“唐宋八大家”之 一。 北宋时时，河南开封人。苏轼苏轼 在杭州当知府时时，认识认识 了刘景文，因为为他很有 才气，所以受到了苏轼苏轼 的赏识赏识 。两人十分投缘缘，经经常在一起饮饮酒品诗诗，苏轼苏轼 很佩服刘景文大方豪爽的个性，坚坚强不屈的品格，称刘景文是。

16、花的学校 教学目标及重难点 教学目标标： 1、正确认读 本课的5个生字，会写13个生字。 2、有感情地朗读课 文。 3、在阅读 、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境 。 教学重点： 1、正确认读 本课的5个生字，会写13个生字。 2、有感情的朗读课 文，理解诗歌的内容。 教学难难点： 想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。 新课导入 同学们，你们知道吗？不仅 我们有学校，连花儿。

17、 杜牧（公元803约约852年）唐代诗诗人，汉汉族，字牧之 ，号樊川居士，京兆万年（今陕陕西西安）人，宰相杜佑之孙孙 。晚唐杰出诗诗人，尤以七言绝绝句著称。擅长长文赋赋，其阿房 宫赋宫赋 为为后世传诵传诵 。有樊川文集二十卷传传世。 人称“小杜”，以别别于杜甫。与李商隐隐并称“小李杜”。“ 大李杜”是李白和杜甫。 霜径寒斜 shungjnghnxi yunshnhnshnshjnxi 远远上寒山石。

18、4 古诗三首 夜书所见 目 录 壹 课前导入 贰 字词学习 叁 课文品读 肆 课文赏析 伍 课文拓展 壹 课前导入 趣味引入 你知道作考为什么要写这首诗吗家乡的孩子在晚上一般会做什么让我们走迚课文，一起来看看吧 作者简介 叶绍翁：南宋中期诗。

19、,你眼中的秋天是怎样的？,1,萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。,秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代诗人也发出了这样的感慨！今天我们要一起学习大诗人王维和叶绍翁的诗歌，从他们的诗歌中去感悟他们内心的世界。,2,九月九日忆山东兄弟 王维 （唐）,夜书所见 叶绍翁（南宋）,夜书所见宋叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。,九月九日忆山东兄弟唐王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,的？,3,学习。

20、 1 先读读准确。根据提供的拼音读读准确，读读流 畅畅 。 2 根据提供的注释试释试 着理解诗诗句的意思，有的需要 补补充和调调整。 3 练习练习 背诵诵和默写。 按照同学们刚们刚 才介绍绍的方法，自己学习习夜书书所见见，有问题问题 的 可以同桌合作。 夜书所见 【宋】叶 绍绍 翁 萧萧萧萧 梧叶送寒声， 江上秋风动风动 客情。 知有儿童挑促织织， 夜深篱篱落一灯明。 同学们，大家下午好，。